在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的熟能生巧作文9篇，欢迎大家分享。
同学们我给大家讲一个“熟能生巧”的经典成语故事。
说的是北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家里练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么了不起的，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取了一大勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光了，也未见铜钱眼外沾有一滴油。老头对陈尧咨说：“我也没什么了不起的地方，只不过天天以卖油为生时间久了手法熟练而已。”
人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔”和“我亦无他，唯手熟尔”引申出“熟能生巧”这个成语，说明我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。
熟能生巧作文 篇2今年，外婆不知道从哪里弄来那么多土地。整天忙里忙外地，因为忙不过来。所以五一时只好全家总动员了！
一大早，外婆就催促大家快点起床，我一看表才七点。可碍于面子，只好硬着头皮起来了。
吃过早饭后，外婆给每个人发好工具，便领着大队人马出发了。我得到的是一把小锄头。
来到了菜地，大家都傻眼了，居然杂草丛生，好一派草盛豆苗稀的景象。在外婆的地声开工后，大家都各自在自己的岗位上耕耘着。因为没有铲过地，所以我的动作相比于大人而言更笨拙。当外婆快把土的另一半挖好时，我才挖了一个近似的长方形。因此外婆摆摆手说：“算了，算了，你去和彬彬拔草吧。”居然让我去和小表弟拔草，那么没有“技术”含量的工作，太小瞧我了！便示意外婆教我。
“那我来教你吧。”外婆说。我也便欣喜地接受了。
外婆先是把锄头抬起，没有举得太高，接着猛地往下一压，然后把土挖起，手也边抖着。任土松散地落下。当看到长的杂草时，她还会弯下腰拾起它们然后扔掉。我似懂非懂地点点头，便照葫芦画瓢地做了起来。
开始，那锄头像个顽童一样，一点也不听使唤。每次抬起后，落下的位置也总不能像开始意料的位置一样精确。不是偏了就用力不均匀，从锄头上散落的土简直可用大块来形容。
十几分钟过去了，外婆看了看我松的土，呵呵地笑着。我闻声而抬头，疑惑地看着外婆。当我看到两块土地时，哑口无言了，疑惑也随之消失。因为外婆松的土像面包那样松软，并且速度还比我快。再看看我的：满目疮痍啊！我的锄头似乎没有改变这蛮荒之地，它活像一个皮开肉绽的伤员……
但我不能因此而放弃了。毕竟外婆都干了这么年了，也算是个资深者了。我突然想到：对啊！外婆就是练得多了，所以才能把土松得这么好啊。那何不……
说干就干，便抡着锄头重头再来，外婆见此也不为之诧异，继续埋头苦干。我也如此。按照外婆所说的，一步一步踏踏实实地干着。
十几分钟过去了。晌午，太阳火辣辣地照着。
“休息会吧！”外婆对我叫道。我便抬了抬头。“啊！——真累啊！”外婆走过来说：“还可以。”我看了看自己松的土，“嗯，不错了，比刚才好多了，就是还没有您的好。”“呵呵，我都干了这么多年了，半夜爬起来也知道弄啦。”外婆说道。
“嗯，是啊！Pratice makes perfect！”我竖起大手指对外婆说道。
“啥？”
“就是夸您呢！”
“哦，呵呵……”
熟能生巧作文 篇3今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。
熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。
记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。
开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。
无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。
熟能生巧作文 篇4“熟能生巧”这个词大家一定都能耳熟能详吧！今天，我就深深体会到了这个词的含义。
每日练字，已经成了我的“必修课”了。虽然这事天天干，可却不能马虎。每一次临帖，我是看一个笔画写一笔，可有时还是写得很丑，这叫我非常头疼。我真希望写每个字的时候，范字就在这个方格的旁边，可我总不能把这个字从字帖上撕下来贴上去啊！今天真幸运，似乎是老天爷的安排，爸爸妈妈给老家来了次“大扫除”，妈妈“搜”出了一本爸爸教一年级时用的习字册，而且是一年级（上册）哎！我心想：嗨，这下写字的时候，范字就在眼前啦。
下午，三点到了，我拿出新的习字册，瞟了一眼，就去拿钢笔了。准备完毕后，我翻开习字册，看着它，直翻白眼，因为它们是字母，我又跳了几张，正好翻到十八页，十八页是笔画，我仔细看了一下，就动笔了。我一边瞄一边写，十分细心，不敢马虎。横、竖、撇、捺……共八个笔画，我不敢疏忽，写好了交给爸爸修改，我一边看一边听爸爸的讲解，我还顺便用手空书了一下。爸爸的一番讲解让我更明白了，随后，我把错误的笔势纠正成正确的，每个工工整整地订正两遍后，又急匆匆地跑过去给爸爸看，爸爸看了之后不满意地说：“你写两遍有什么用？多写几遍去！”我嘟着嘴又写了好几遍，果然，这次多写几遍后，写得更好了，爸爸看了以后，这才露出了笑脸。
啊，经过了这件事，我发现，万事必“熟”后方能“生巧”啊！
熟能生巧作文 篇5熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出极大的努力。
那时候我在学打字，发现很难，因为要坚持，要记忆，键盘的`字母……零散的字母在手指下“晃动”因为我根本就没能记住那些字母，不看键盘打不出来。今天才是第一天学，就开始觉得难了。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
后来我慢慢懂一点了，便开始坚持练习打字，先是开始金三打字练习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，使我不再厌倦打字。
无论哪一门技艺，都要勤学苦练，时间久了，才会熟能生巧。否则，什么也学不好。
熟能生巧作文 篇6熟能生巧这个成语，顾名思义，就是一件事只要多多练习，做的非常熟练，做的事一定会非常完美。
记得我上幼儿园的时候，老师让我们一人剪一个小纸人贴到我们自己的柜子上。在剪之前，老师耐心的为我们讲解道：“想剪出一个漂亮的小纸人，首先要描出它的样子，然后……”当时我只顾着和小朋友们嬉戏打闹，一点也没听到。直到老师宣布：“现在，大家可以试着剪一剪啦！”我这才慌了神，模仿着大家的样子剪起纸来。剪的时候，我的脑子里一直苦苦地思索着：“老师……老师刚刚讲了些什么？”看到大家剪下的小纸人绽出笑脸，我愣愣地看着我的小纸人：又矮又胖，一只眼睛歪到了鼻子的左边，还有一只胳膊也不见了……这时，老师走到我身边，看了看我剪的小纸人，微笑着摸摸我的头道：“没关系，自己回家练习一下吧！”
我闷闷不乐地回到家里，把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈笑着把我揽到怀里，轻轻地笑了：“孩子，任何事不练习，就做不到‘熟’，如果做不到‘熟’，那又何以谈‘巧’呢……”
我恍然大悟，连忙跑进屋里，拿起彩纸，认真画了起来。画完后，该剪了——这也是让我最紧张的一个步骤。呀，她的辫子不小心被我剪掉了！没关系，再画再剪。画，剪，画，剪……在这枯燥无味的循环中，我的手越来越灵巧，我的心情一次比一次喜悦。终于，在我剪下，一个美丽的小纸人诞生了！我高兴地望着她，她那美丽的，月牙似的眼睛仿佛正对我说：“熟能生巧，看来——你真的做到了巧啦！”
想必大家听过我的故事，也和我一样明白什么是“熟能生巧”了吧？只要坚持不懈地多多练习，你也能做到熟能生巧！
熟能生巧作文 篇7最近，我们班掀起了玩溜溜球的“大风暴”。几乎所有的男生都有溜溜球，就我没有，可今天，我实在是太幸运了，在学校里只有我知道的地方捡到一个不错的溜溜球。
我好不容易等到了下课，正好，这是下课的时间就是放学的时间，我像离弦的箭一样“飞”出校门，不一会儿，就到了家。到了家，妈妈就说：“你去……”“知道了。”我飞快地做完了妈妈说的事，就安心玩溜溜球了。我先把线拴好，再卷起来，握紧。我放了溜溜球，手一沉，溜溜球旋转起来，就像行驶中的轮胎一样，转得飞快。我想到了班里最流行的一个动作：一提、一放、一甩、一放。那些熟练的男生做得得心应手，溜溜球在他们手上显得如此轻巧、完美，但我怎么提也提不准，不是偏左就是偏右。我最后使劲一提，糟糕，线断了，溜溜球飞了一个弧线，然后滑到了床底下，我费了好大的劲才从床底下给取了出来。
第二波，我再次拴好了线，卷起，再次甩了起来，这次，我的眼睛死死盯着溜溜球，心想：这一次，决不能像第一个那样被困住。我这样想道。我这次使劲把溜溜球给扔了下去，溜溜球飞速地旋转着，我一提，终于提到线上了，然后，溜溜球慢了下来，忽然，线断了，我火冒三丈，真想把溜溜球扔地上。
第三次，我把前三个动作一提、一放、一甩都做成功了，可最后的动作：一收，我研究了20几分钟才懂怎么做这个动作，原来是要把线给伸缩到溜溜球内部，至于怎么弄我绞尽脑汁才想出来。我终于把整个动作给学会了，我很开心。心里明白，做任何事情都需要付出努力，熟能生巧。
熟能生巧作文 篇8俗话说得好“一回生，三回熟”。意思是：第一次做某事时很生疏，第二次再做时就很熟悉了。学习也是一样，当我们第一次学习某个知识点时，会觉得很简单，但做起来却不那么理想。这时我们再回过头仔细地钻研、琢磨时，就会发现一些小技巧，使它一下子变得容易起来，或许这就是熟能生巧吧。
前几天，老师一直在洋葱数学上布置练习，最开始讲相交线、垂线时，我觉得非常简单，正确率也很高，便沾沾自喜：今年的数学太简单了。在讲同位角、内错角、同旁内角时，老师的讲解使我一下子就明白了什么是同位角、内错角、同旁内角，我觉得它们也非常简单，所以在听的时候有些大意。当看完视频做练习时，我却傻了眼：根本不像视频里讲得那么简单，多条直线错综复杂地相交在一起，形成一个复杂的图形。里面有很多对同位角、内错角、同旁内角，有一些角甚至是隐藏起来的，不仔细寻找，还无法发现。看得我眼花缭乱直冒金星，不知有多少对角。不出所料，九道练习我只做对了两道，顿时，我就像打了霜的小草，蔫儿了，我哀声叹气。
妈妈走了过来，微笑着对我说：“孩子，你刚学习一个新的知识点，只看了一遍，肯定掌握得不牢固，你再认真地看一遍，把每个知识点弄明白，一定会比第一次有收获的。”听了妈妈的话后，我又看了一遍视频，并翻开书看了三线八角图的含义。最终，总结出了一套方法：先将所有的三线八角图找出来，然后分情况讨论，最后找出所有的同位角、内错角和同旁内角。我又将全部的错题看了一遍，然后我用我的方法将它们逐个攻破。我又趁热打铁，找了几个新题来做，最终被我一一克服。我高兴地说道：“一回生，二回熟，真是‘熟能生巧’啊”！
做一件事时，开始可能会失败，但当我们熟练后，就能掌握一些技巧，甚至形成自己独到的方法。我们应多看，多听，多练，因为熟能生巧嘛！
