【实用】四年级的作文300字汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我家有一个非常大的鱼缸，但是里面什么都没有，爸爸觉得就这样空着太可惜了，所以就买了三条又大品种又好又贵的锦鲤。

这三条锦鲤因为每个特点都不同，所以都有名字：第一条叫黑龙，我爸爸喜欢它。大家会想：它为什么叫黑龙？因为它是唯一一条带有黑色的鱼，而且是最大的鱼，所以叫黑龙。它浑身鳞光闪闪，眼睛大大的，尾巴就像黑色透明的薄纱做成的扇子一样轻盈、柔美。第二条叫小可爱，我最喜欢它。你知道我为什么叫它小可爱吗？因为它小巧玲珑，浑身白红交错，白的像雪，红的像霞，大大的，的眼睛灰灰的，那么明亮，那么炯炯有神。游起来摇头摆尾，可爱极了。最后一条叫丹凤，我妈妈最喜欢它。因为龙和凤是一对，爸爸的叫黑龙，所以妈妈的叫丹凤。它浑身红的少，白的多，虽然眼睛小小的，却小而有神。这三条锦鲤游起来是那样自由自在、活蹦乱跳、活泼可爱，又是那样赏心悦目、流连其间。就像只用黑、红、白色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样美丽，让我无法自拔、如醉如痴。

我爱我家的锦鲤！

今天是一个让我十分难过的日子：因为我——落选了！唉！这事儿还得从头说起… …

前几天，老师宣布：“学校在下周一举行本学期的作文大赛，每班参加六人，为了不让大家说老师偏心，老师给每个同学一次参赛的机会，大家每人都写一篇作文，谁写的好就让谁去。”同学们一听，都开心极了。由于我在平时看了大量的作文，所以我每周的一篇的作文都被评上了优秀作文，上次还得了金奖呢，老师还当范文在教室念了念哪，就因为这我还激动两天的。而这次老师的作文题目是【你真行】，我想这次一定是夸人的，我就写了我好朋友的聪明机灵。没有想到竟没有被老师选中，被老师“抛弃”了。我的作文梦想本快成功了，可是这一篇作文就像炸弹一样把我的梦想给炸毁了，难道我的作文梦想就这样放弃了吗？正在我打退堂鼓时，妈妈走过来亲切地说；“不要就此放弃，要好好加油哦，说不定下次你就有机会了”。听完了妈妈的话，我好像瞬间充满了力量，又把作文书重新拿了起来读。

我相信一次失败不等于每次失败，只要努力就一定行，同时我相信我的作文下次一定是最棒的！

母爱，究竟是怎样的呢？这个问题我想了好久好久，那天，我终于找到了答案。 那是一个闷热的夏夜，我在闷热的房间里看书，不知什么时候，一阵沁人心脾的清香飘来。我回头一看，妈妈端着一盘西瓜站来到了我身后。“休息一会儿，吃块西瓜吧。”我拿起一块西瓜，大口大口地吃了起来。鲜红的瓜瓤，咽下去，如注冰水般的`清凉。我突然觉得有点不对劲儿，咬一口，没有籽，是无籽西瓜？我仔细一看，只见每块西瓜上都布满了圆圆的小洞。 不，不是无籽西瓜，是妈妈特意为我剔去了籽，剔得那样的仔细。我仿佛看见了妈妈为我剔瓜籽时的情景，她的眼睛睁得大大的，冒着炎热，一双大手费力地剔着瓜籽。妈妈见我看着她，说，“还愣着干嘛，快吃呀！”可能是怕影响我学习，妈妈悄悄地退出了房间。 霎那间，泪水模糊了我的双眼。

有一次，妈妈告诉我说：“纸可以当锅烧水。”我听了觉得妈妈在骗人，但看她那一本正经的样子，不像在骗人。于是，我决定自己来做个实验。

我先拿来一张纸，折成水盆形，然后往“水盆”里倒满水，放在铁架上，又在铁架下放了一根蜡烛，最后我点燃了蜡烛。

我目不转睛地盯着水盆”，两分钟过去，“水盆”的底部已经渐渐变黑了，又过了两分钟，“水盆”里的水已经有点热了，接着的两分钟，发生了我意想不到的事——水烧开了。可是纸还是没有破，我不相信自己的眼睛，把纸来来回回又检查了几遍，可最后得出的结果还是没有破

这次实验的成功让我很好奇，这是什么原因？纸为什么没有破？我决定弄清其中的奥秘。于是，我开始上网寻找资料，哦原来是温度在作怪！纸燃烧所需的温度是130摄氏度，而水只要100摄氏度，水把热量全部吸收了，纸自然不会破了。

这次实验告诉我了：你看起来很奇怪的事，只要努力去获得答案，就会觉得并不奇怪了！

1月15日下午，我们去萧山博物馆听银河小学朱雪晴校长讲课“阅读最长情的陪伴”。

朱老师告诉我们20xx年调查显示，以色列的阅读量人均60本书，可我们中国人均只有4、3本书，诺贝尔奖以色列占28%。这个结果告诉我们爱阅读的人比不爱的阅读的人厉害，但我相信加强我们的阅读量，中国肯定能变得更好、更强。

《伊娃和丽莎》的故事讲的是：丽莎是姐姐，伊娃是妹妹，她们长得很像可又不一样，她们很喜欢对方。可有一天，丽莎死了，伊娃很伤心。别人伤心她想笑，别人开心她想哭。有两个男孩，一个说丽莎到天上去了，一个说丽莎变成树、花儿了。伊娃知道都不是，可她总是离树、花儿最近，她的眼神总是看着天上的云朵。伤心的时间慢慢的过去了，伊娃渐渐忘记了伤心。有个小男孩通过自己的想像力画下这个故事的情景，他的想象力很丰富，让人不可思议。

谢谢朱老师带来这么生动的讲课，让我对阅读产生了非常浓厚的兴趣。