【精华】风波作文500字四篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的风波作文500字4篇，欢迎大家分享。

风波作文500字 篇1

由于爸爸妈妈都已经上班了，我的网课生活基本上都是和姥姥一起度过的。我和姥姥几乎每天都要经历一番猜词语风波。

事情是这样的。我的姥姥只会说平湖话不会说普通话，而我呢只会说普通话和一点点洋泾浜平湖话。这样一来，语文作业中的听写词语就成了我和姥姥之间最有趣的时光！

比如说“蚂蚱”，用平湖话说“哥们”，我以为是好兄弟的那个“哥们”，但想了一想，感觉不对，这一课词语根本就没有“哥们”这个词呀。我就问姥姥，她说的到底是什么，能不能形容一下这个词语。于是姥姥就滔滔不绝地说起来，她告诉我那是一种虫子，两只前爪像两把刀，身体是绿色的，躲在草丛里。听姥姥这么一说，我才恍然大悟，原来她说的是蚂蚱呀！我和姥姥都哈哈大笑起来，这平湖话里的蚂蚱跟普通话的蚂蚱可真是差了十万八千里啊！

“蚂蚱”形容一下还能猜出个所以然来，可有些词在普通话和平湖话中是两个截然不同的词语。就比如说“无限”这个词，拿姥姥的平湖话说是“无碍”，我也就想当然地默写了个“无碍”。可当我反过来再核对的时候，发现是“无限”，就跟姥姥理论起来，冤枉她给我报错了，可后来我问了妈妈才知道，“无限”用平湖话说就是“无碍”，在我们平湖话中“无限”和“无碍”两个词语的读音是一样的，你说神奇不神奇?

再比如“蚯蚓”这个词，这一回，我是费了九牛二虎之力也没猜出个苗头来，只能等我妈妈回来给我重新听写了。

经过几次“猜词语风波”，我发现我们平湖话还真是稀奇古怪，大有学问。妈妈之前就一直说，我们这代人从小就说普通话，都快要忘本了。我决定要好好学习我们平湖话，真的挺有意思的！

风波作文500字 篇2

就在今天早上，我们篮球班掀起了一场马蜂风波。不要急，大家听我慢慢道来。

刚开始，一切都在有条不紊地进行着，轮到跑步的时候，一只突如其来的马蜂飞到了一位同学的头上，他以为这只是只飞虫，便习惯性地用手驱赶它。不料，他的中指碰到了马蜂的毒针，手上马上起了一个红红的大包，他许是吓坏了，在那嗷嗷直叫呢。教练立即跑了过来，果断地把马蜂踩死了，这名“伤员”被送到了操场一旁休息，我们也松了一口气。

可是，好景不长，不久，又出现了好几只马蜂，他们好像要给自己兄弟报仇似的，直向我们扑来，“伤员”一下增加到了四个。教练也不含糊，一口气打死了两三只马蜂，看来一场“人蜂大战”是不可避免的啊！

由于“伤员”的不断增加，我们迅速转移到了另一个“阵地”，这群马蜂却得寸进尺，像幽灵一样跟了过来。我们也束手无策了，只好任凭马蜂在头顶上盘旋，每个人心中都默念着：“马蜂马蜂快走开，不要蛰到我，不要蛰到我……”每个人都恨不得再长出一只眼睛专门来提防马蜂。

就在此时，又有一个同学被马蜂蛰了，教练也没辙了，只好宣布提前下课。大家一听这话，慌忙四散奔逃了，并争先恐后地从大门口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脱。

这场马蜂风波虽然暂时平定了，不过我又在为明天早上的篮球课担心了。

风波作文500字 篇3

“啊！啊！啊！”伴随着妈妈惊天动地的叫声，弟弟“嗖”一下扑到了爸爸的怀里，脸上还停留着上一秒的惊慌。

事情，是这样的…

今天一大早，妈妈就小心翼翼地捧回一件快递，轻手轻脚地拆开了包装严密的快递盒，揭开了一层又一层的泡沫纸，展现在我们面前的是一把晶莹剔透的小茶壶和两只小巧玲珑的玻璃杯。“哇塞！好漂亮哦！”妈妈赞不绝口，如获至宝般地把套装“请”上了茶几，仔细端详着这些宝贝，仿佛一位艺术家在观赏着她最满意的作品。为此，妈妈还特意拍了照发了朋友圈，炫耀了一番，一个早上都喜滋滋的。

谁知，就在妈妈上厕所的功夫，弟弟盯上了妈妈的茶壶。他看了又看，想了又想，紧张地环视着四周，终于，他忍不住动手了。他小心地拿起了壶盖，抛起来，接住，又抛起来，又接住……这只可怜的壶盖经历了上上下下十几次的折磨，终于承受不住了，“啪”地一声掉在地上，碎了！

正巧赶上妈妈回来了，她目瞪口呆地看着碎成两半的壶盖，嘴巴张成了“O”形。下一秒，妈妈彻底生气了，只见她咬牙切齿，眉头拧成了一个疙瘩，尤其是那双本来就很大的眼睛，现在更是大得吓人。“啊啊啊！”弟弟被妈妈这一连串的叫声吓得惊慌失措，“嗖”地冲进了爸爸的怀里。

妈妈既生气又无奈地看了弟弟一眼，又看看地上碎成两半的壶盖，深深地叹了一口气。就这样，“茶壶风波”在妈妈的叹息声中结束了。

风波作文500字 篇4

“真是晦气，工资里竟有张假钞”。

老爸半躺在床上，双手各举一张百元大钞，对着明灿灿的.灯光，其中一张无处遁形，露出了真面目。

“给我，让我在同学们面前炫耀一下，顺便脱手”。手一把抓过老爸左手中的假钞，得意道。老爸无奈的冲着我翻了个白眼。

“看看哥们的浑厚资产”。下课后，我一只手高举着招呼人，另一只手紧紧的握着那张假钞，握着它的瑕疵处，得意的托着那张假钞。“给我看看”。“让我摸一下”。……各种声音响成一片，心里暗道：终于知道怎么脱手了。

又是一节课，我把假钞放到课桌里一个显眼的角落，上完厕所回来，果然不见了。强忍心头的得意，扯出一副焦急的神态，在书本中扫了扫，又俯视地面，终于在上课铃声中把找钱的“焦急”压了下来。但心里却为终于把假钞脱手而高兴。

而拿了那张假钞的人，竟被我那“焦急”所不安，又偷偷的放了回来，顿时我欲哭无泪，不得不铤而走险。

回家时，我搭了个出租车，奢侈了一把。一路上，我由起先的舒适安逸渐渐的变成了七上八下。双眼死死地盯着计价器，揉着自己的私房钱和那张假钞，对上天祈祷让钱少些。终于，到了目的地，“到了”。司机师傅转过身，和善的说，我犹豫着把左手的假钞递给他，心提到了嗓子眼。我下意识的看了他一眼，他的眼睛里充满亲切以及一丝极深的倦意。忽然我想到了英语课上老师与他们的题外话，司机每天必须赚500元才不算亏。他们得跑多少趟，我把假钞给他，不就是让他的辛苦付之东流，一股歉意涌上，左手猛地缩回，把那张10元的钞票给了他。

下车后，回想一天，同学因为我的假钞惴惴不安，司机师傅险些白忙活，心头的惭愧与内疚涌上，双手飞快的舞动，一张张碎屑飘落，结束的还有一场风波。