约数的精选内容

小升初考试是小学生面临的第一次重要的考试，它关系到小学生是否可以接受更好的初等教育。为了帮助小学生更好的做好小升初的复习备考，yjbys小编为大家准备了小升初数学总复习知识，希望大家在小升初的备考过程中有所参考!......

已知x、y为正整数，且满足xy-(x+y)=2p+q，其中p、q分别是x与y的最大公约数和最小公倍数，求所有这样的`数对(x，y)(x≥y)考点：约数与倍数.分析：此题需分类讨论，①当x是y的倍数时，设x=ky(k是正整数).解方程k(y-2)=3;②当x不是y的倍......

A卷1．1998的不同约数有（）个．A．20B．16C．14D．122．如果1998×a—b×b×b×b（其中a，b为自然数），那么a的最小值是______.3．对于不小于3的自然数n，规定如下一种操作：（n）表示不是n的约数的最小自然数，如（7）=2，（l2）=5等等，则((19)×（98）)=＿_____．（式中的×表......

约数和倍数：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数。公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数;其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。最大公约数的性质：1、几个数都除以它们的最大公约数，所得的几个商是......

约数和倍数：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数。公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。最大公约数的性质：1、几个数都除以它们的最大公约数，所得的几个商是......

最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小......

《约数和倍数的意义》的教学反思1、让学生大胆地、自由地想、说、做。语言是思维的外壳。天真烂漫的孩子是怎么想的，只有通过他们的说才能反映出来。为此，在进行整除意义的教学时，首先让学生独立研究（即自主探究），通过自己......

最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的`公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的五年级数学约数和倍数意义说课稿，仅供参考，大家一起来看看......

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的《约数和倍数的意义》数学教案，希望对大家有所帮助。教学要求①使学生进一步理解整除......

教学目的1、知识与能力：使学生进一步理解整除的意义。使学生知道约数、倍数的含义，以及它们之间的相互依存关系。使学生知道研究约数和倍数时所说的数，一般指自然数2．过程与方法：通过加强操作、直观沟通概念间的联系和区别......

作为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的《约数和倍数的意义》教学反思范文，欢迎大家分享。《约数和倍数的......

【背景与导读】《约数和倍数》是人教版义务教材五年级下册的教学内容。本节课属于概念教学，可操作性不强，对学生来说比较抽象，理解较困难。可以说，目前，想把概念教学讲透、讲活是众多数学教师所面临的一个难题。理解约数和......

一、表示笼统数目的方法可用tensof,dozensof,scoresof,hundredsof,thousandsof,millionsof等表示。如：I’vebeentheredozensoftimes.我去那儿去过几十次了。Thousandsofpeopleweregatheredattheairport.数千人聚集在机......

甲、乙两数的最小公倍数是90，乙、丙两数的最小公倍数是105，甲、丙两数的最小公倍数是126，那么甲数是多少?答案与解析：对90分解质因数：90=2×3×3×5因为5不能整除126，所以5不能整除甲，即甲中不含因数5，于是乙中必含因数5.因为......

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的约数和倍数的意义的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育理......

教材分析约数和倍数的意义是在学生已经学过整除知识的基础上进行教学的，这部分内容是后面学习质数和合数、质因数、分解质因数、求最大公约数、求最小公倍数等知识必须具备的基础知识，所以是本单元中最基本的概念．教材在......

作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的五年级下《约数和倍数意义》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一......

应用题练习（综合）1、两个自然数的最大公约数是12，最小公倍数是144，其中一个数是48，另一个数是多少？2、有两根铁丝，分别长75cm和45cm，把它截成同样长，不许剩余，每根同样长的铁丝最长是多少cm？3、有一筐苹果，三个三个地数，四个四个地......

教学内容：P50例一，P51“做一做”及练习十一的1-4题教学目的1、知识与能力2、生进一步理解整除的意义。2、使学生知道约数、倍数的含义，以及它们之间的相互依存关系。3、使学生知道研究约数和倍数时所说的数，一般指自然数......

数学倍数与约数知识点倍数与约数最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其......

教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十册第39~40页。教学目标1.使学生认识整除的意义，认识约数和倍数，能判断一个除法算式是不是整除的算式，并能说出两个数是否存在约数和倍数的关系。2．培养学生观察、判断、比较、综合......

写出从360到630的自然数中有奇数个约数的数.答案与解析:如果某个自然数有奇数个约数,那么这个数的'所有质因子的个数均为偶数个.这样它们加1后均是奇数,所得的乘积才能是奇数.而所有质因数的个数均是偶数个的数为完......

约数和倍数：若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数。公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数;其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。最大公约数的性质：1、几个数都除以它们的最大公约数，所得的几个商是......

一、大于某数的表示法可用morethan,over,ormore等表示：morethanfiftypeople五十多个人childrenoffourteenandover十四岁和十四岁以上的'少年sixtystudentsormore六十或六十多个学生二、小于某数的表示法可用lessthan,......