月光曲的精选内容

人教版月光曲教学设计【1】教学目标1．知识与技能目标：初步理解月光曲。2．过程与方法目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。3.情感态度与价值观目标：使学生能......

教学目标：1、学会生字券，理解部分词语及课文第二段第一部分，回答课后第1题D小题。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学重点难点：1、回答课后1题的第1小题。2、感受《朋光曲》美的......

《月光曲》是一首世界著名的钢琴独奏曲，具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调。下面是小编整理的关于月光曲教学设计意图，欢迎参考!【1】月光曲教学设计意图一、教学要求1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所......

说到对话，一些教师更多地只想到课堂上师生之间的口头语言交往，这个理解不能说不对，但不够全面。新课程将教学的本质定位于交往，把教学过程理解为师生共同参与、共同发展的互动过程。因此，作为体现交往哲学理念的对话，不仅仅......

作为一位杰出的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的部编六年级上册《月光曲》教学设计（精选15篇），欢迎阅读......

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的六年级上册23课《月光曲》教学设......

月光曲讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了《月光曲》的传奇故事。下面是小编整理的关于月光曲教学设计及反思，欢迎参考!月光曲教学设计教学目标:1、流利地......

教学要求：1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。2、巩固刚学过的生字，理解谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉等词语，通......

《月光曲》是一篇抒情文，又是一个传说。文中主要写德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍，想象丰富，文字优美。教学目的：主要是教给学生阅读抒情文的方法，基本功的重点是指导表情朗读。在教学过程中，通过......

1.这是一篇意境优美的课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后，我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界，对乐曲产生了无限......

一、说教材1.说课内容：九年义务教育六年制小学语文第十册第17课。2.教学内容的地位、作用。《月光曲》是本册第六单元第二篇阅读教学教材，是继第五单元安排的用段落大意归并法归纳课文的主要内容的训练后，进行用几个问题......

【教学目标】１、认知目标：读懂课文，感悟分辨实在的事物和联想的表达方法，并学会运用。２、能力目标：能正确熟练地运用现代技术查阅资料、处理信息，完成学习任务；能正确、流利、有感情地朗读课文。３、情感目标：了解并赞赏贝多芬同......

《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬在幽静的莱茵河畔，不期听到了盲姑娘的琴声而受到触动，不请而进的他看到穷兄妹俩又心生感动，便为其弹奏一曲，可他没想到遇上了知音——一位对音乐痴迷且极富音乐理解力、有......

对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。我们为大家提供了六年级上册语文月光曲练习题，希望对大家学好语文有所帮助。一、看拼音把词语写正确，相信你是最棒的!Láiyīnhélàzhǔmshēngmángg......

在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的月光曲教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。月光......

导语：在学习月光曲中，我们要贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对穷人的同情和对音乐的热爱。下面是关于这篇文章的教学设计。教学目标：1、正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文中的关键......

导语：月光曲讲的是课文讲述了德国著名音乐家贝多芬在幽静的莱茵河畔，不期听到了盲姑娘的琴声而受到触动，不请而进的他看到穷兄妹俩又心生感动，便为其弹奏一曲，以及接下来的故事.....《月光曲》一文语言美、情感美、意境美，......

品味完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《月光曲》读后感，欢迎大家分享。《月光曲》读后感1节奏太快了，容量太大了，这是我在听华理大附小教师......

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的《月光曲》优秀......

【设计理念】倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的语文实践能力。【教学目标】1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事......

【教学目标】1、正确读写并理解蜡烛、茅屋、清幽、盲姑娘、琴键等词语。2、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，在质疑理解、感情朗读、想像写话的.语言实践过程中体会贝多芬在创作过程中思想感情的变化及了解产生这种变......

教学目标1．进一步学会回答几个问题把答案连起来归纳课文的主要内容。2．学会14个生字：理解14个词语的意思，“幽静、清幽、纯熟、霎时”等词语能够运用。3．能有感情地朗读课文，背诵课文第9自然段。4．感受《月光曲》美的意境，感......

【解词造句】[幽静]幽雅寂静。例：这座山地僻而高峻，所以相当幽静。[断断续续]时而中断，时而继续。例：小巷深处传来断断续续的叫卖声。[陌生]生疏，不认识或不熟悉。例：来到陌生的新环境，他心里有些不安。[微弱]微小而薄弱。例......

作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的人教版六年级《月光曲》教学设计（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

1、比一比,再组成词语.茵（）盲（）券（）腊（）屡（）菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）粼（）谱（）醒（）涛（）键（）嶙（）普（）醉（）滔（）健（）2、读句子,给加点的字选择正确的读音,把不正确的划去.①他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走,忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲（qùqǔ）......