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一年级《文具的家》教学设计的精选内容
一年级《文具的家》教学设计(通用6篇)
文具是笔、墨、纸、砚等文化用品的总称,也是给书写及其辅助工具的一个统称。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《文具的家》教学设计,希望大家喜欢。一年级《文具的家》教学设计篇1第一课时教学目标1、认识16......
12-27
文具的家教学设计
《文具的家》是一篇记叙性的文章,文字活泼,富有童趣,并配有两幅生动有趣的插图,符合一年级儿童的审美情趣和阅读心理。以下是关于文具的家教学设计,希望大家认真阅读!【1】文具的家教学设计设计说明《语文课程标准》指出:低......
08-31
《在家里》(人教版一年级教学设计)
一、学习目标:1、认识8个生字,认识三个偏旁三点水、提手旁、火字旁。2、正确识记生字。3、引导按顺序看图,学做尊敬父母的好孩子。二、教学重、难点:重点:识字难点:引导学生学做尊敬父母的好孩子。三、课前准备:多媒体课件四......
08-28
一年级《家》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编收集整理的一年级《家》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助......
01-28
《买文具》教学设计第一课时
教学目标1、结合买文具的具体情境,使学生初步理解小数的含义,体会小数的特征。2、能认、读、写简单的小数。教学重点简单小数的读、写。教学难点1、小数意义的理解。2、小数的写法。教学过程一、揭示课题教师宣布本节课......
02-03
一年级iuv教学设计
在学拼音的时候,一定要注意发音,发音是否标准直接影响到以后说活的口音,因此同学们要认真学哦。下面是本站小编精心为大家整理的iuv教学设计,希望对大家有帮助,更多内容请关注应届毕业生网!iuv教学设计(一)教学目标1.学会i......
11-06
S版一年级语文《一起的家》教学设计
[设计理念]根据《语文课程规范》的要求,阅读教学要重视朗读的指导,要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主,在读中成诵,在读中受到美的熏陶。[教学目标]1、认识“共、同”等八个生字,会写“土、云、大、......
02-03
一年级语文上册家教学设计
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感3.练说一句话,培养学生口头表达能力教学重点:理解课文内容,知道万事万物都有联系。教学难点......
01-08
文具的家教学设计及反思
《文具的家》这篇课文内容很符合一年级学生的特点,所以结合学生的实际来教学,会起到比较好的效果。yjbys小编收集了一些关于文具的家教学设计及反思,希望大家认真阅读!【1】文具的家教学设计及反思教学目标1、认识16个生......
05-11
一年级《文具的家》教学设计
文具是笔、墨、纸、砚等文化用品的总称,也是给书写及其辅助工具的一个统称。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级《文具的家》教学设计,希望大家喜欢。第一课时教学目标1、认识16个生字,会写8个字,并端正整洁的书......
11-06
一年级上册《在家里》教学设计
教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。接下来应届毕业生小编为大家搜索整理了一年级上册《在家里》教学设计,希望对大家有所帮助。教......
09-27
三年级《文具店》第一课时教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的三年级《文具......
04-14
小学一年级文具的家教案
教学目标:1、认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,懂得要爱护学习用品。教学重、难点:能正确、流利、有感情地朗读课文。认识16个生字。教学方法:情境教学法、小组......
11-28
面具教学设计
教学目标:知识目标:通过了解不同的面具,感受民间面具的艺术发展的历史和特点。技能目标:培养学生对美术学习的兴趣,提高造型能力和创造能力,学会制作简单的面具。情感目标:培养学生热爱民间传统艺术,学会在生活运用和弘扬重民......
05-04
一年级《雪地里的小画家》教学设计
《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的诗歌,作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事,激发了小朋友热爱大自然、亲近大自然的思想感情。今天应届毕业生小编为大家带来了一年级《雪地里的小画家》......
01-02
一年级上册语文家教学设计
教材简析:《家》是北师大版小语教材第一册第四单元的一篇主题课文。它是一首儿童诗,主题单纯,内容浅显,讲述了蓝天、树林、小河、泥土、祖国各是白云、小鸟、鱼儿、种子及我们的家。课文配有优美的图画,贴近儿童生活,深受儿......
08-27
小学四年级数学《买文具》教学设计
教学内容:义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第五单元除法第一课时《买文具》。教材分析:除数是整十数的除法是义务教育课程标准试验教科书(北师大版)四年级上第五单元除法第一课时。它在教材中起着承前启后的作......
05-05
《买文具》教学设计
教学目标:1、使学生认识元、角、分和它们之间的换算关系。2、通过模拟购物活动,使学生体会人民币在生活中的功能和作用,使学生从小懂得爱护人民币。教学重点:1、使学生认识货币单位:元、角、分。2、熟记1元=10角1角=10分教......
11-30
四年级《买文具》的教学设计
学习目标:1.结合实际问题,了解小数乘法的意义;借助面积模型,经历探索简单小数乘整数算法的过程。2.能正确进行简单小数乘整数的口算,并能解决有关的`简单实际问题。学习重、难点:1.在学习了小数意义和整数乘法的基础上,探索......
01-19
《雪地里的小画家》一年级教学设计
学习目标:1、自主识记11个生字,认识两个偏旁“虫、目”。2、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,知道小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。4、能向同学推荐文中自己认......
12-21
一年级上册语文家的教学设计
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感。教学难点:体......
08-30
一年级教学设计
一教材分析本课包括4部分内容。第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声,并配有三幅提示音形的图画。第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习。第三部分是z、c、s......
11-06
一年级《画》教学设计
教学要求:1、巩固7个生字,掌握有无远近等反义词。2、能用自己的话说出诗的意思,并猜出谜底。3、会正确朗读、背诵课文。教(学)具:山水画一幅,小鸟。教学过程:一、谈话揭题。1、以前我们学过谜语吗?背背看,对,背的是谜面,那谜底是什么?2、......
11-04
一年级语文《文具的家》教学反思
这篇课文的开头我同样用了猜谜的方式来进行导入,学生对于这种方式通常很感兴趣,当谜底手揭示的时候,我在手之前加了个(),让他们在里面填上合适的形容词,于是“美丽的”、“可爱的”之类的形容词就有好多,当有一个学生提到“胖......
10-30
二年级上《买文具》教学设计
篇一:北师大版二年级上册数学《买文具》教学设计一、课前准备:(1)教师课前准备:1、查询百度网站收集的有关人民币的图片及有关知识资料2、准备相关的硬币和纸币一套(2)学生课前准备:每生准备一个钱袋。每生一套真币。二、教学......
05-05
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