核舟记优质课教案的精选内容

作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编整理的核舟记优质课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。核舟记优质课教案篇1《核舟记》是一篇教读课文，......

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的关于人教版《核舟记》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！《......

朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。下面是本站小编整理的朱自清《春》的教案范文，欢迎各位教师参考!教学目标1.描绘理清文章的写作思路，理解春天的各种景色及特......

教学目标：1、借助《小猪变形记》绘本的情境，激发想象兴趣，让学生用自己的话表达自己的想法。2、指导学生看图说话，看清楚，想明白，按一定顺序，用一段通顺的话来表达自己的所思所感3、在阅读中懂得：做自己，最幸福。引导学生努力......

核舟记所写的这件雕刻品，原材料是一个长不盈寸的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——大苏泛赤壁。下面是小编整理的核舟记原文及翻译教案，欢迎大家参考!【1】核舟记原文及翻译教案出处或作者:魏......

【学习目标】1、积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。2、学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。(难点)3.了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。4.品味......

【目的要求】⒈学习文章采用总──分──总的结构形式，以空间位置和物、人的主次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。⒉文言虚字的用法。【课文分析】一、加点字注音⒈罔不因势象形：wǎng⒉尝贻余核舟一：yí⒊舟首尾长约......

《核舟记》是一篇说明文，它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤壁;课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的奇巧，赞扬了雕刻家的高超艺术，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。教学......

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《郑和做舟》优质课教案，希望对大家有所帮助。教学目标1、认识6生字，3多音字，会写8......

一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及解决办法重点：掌......

《核舟记》是一篇教读课文，具有一定的说明性，层次清晰、条理清楚，细致描述了核舟的艺术形象，说明雕刻者构思的巧妙、技艺的高超，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。语言精炼、简洁、周密、生动。教学目的：知识与技能：1、......

【教学目的】1、解决本单元教学要求──段篇质疑中提出的几个问题。2、通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。【教学重点】围绕学生课前质疑的问题展开讨论，以便深入理解课文。1、作者为何先写船......

《核舟记》这篇课文的教学要让同学们了解我国古代工艺美术的成就，认识我国古代劳动人民的聪明才智和卓越技艺。以下是本站小编精心为大家整理的《核舟记》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续......

教学目的1、学习以空间方位为序，语言简洁、周密、生动。2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书教学设想可运用道具(核舟模型)或幻灯(核舟图片)配合......

读《核舟记》有感我们班在夏老师的指导下，今天开始了对课本上的古文名篇《核舟记》的学习。《核舟记》的创作者是魏学洢。他是明朝末期人，他的父亲则是与历史上臭名昭著的大宦官、想弑君篡位的魏忠贤进行了坚决激烈斗争......

第一课时设计思路：本节课为第一课时，重点放在学生对课文内容的整体把握上，语文教案－《核舟记》教学设计2。文言文教学的目的，是使学生能借助工具书阅读浅易的文言文，因此第一堂课可以让学生自主学习。通过查字典和参看注释......

欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人。他的《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文有诗情画意，别具清丽格调，在我国古代文学作品中确是不可多得的。●教学目标知识目标1.积累文言词语，掌握一些常用实词的词义和重要虚......

《核舟记》这篇课文的教学要让同学们认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺，激发其热爱祖国、热爱人民，并为适应改革开放，振兴中华而读书。以下是本站小编精心为大家整理的《核舟记》教案，供参考学习，希望对大家有......

一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及解决办法重点：掌......

核舟记第一课时一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明的祖国的热爱。二、重点、难点及......

【教学目的】1、解决本单元教学要求──段篇质疑中提出的几个问题。2、通过对说明文的学习探讨作者如何选材组材为中心服务的特点。【教学重点】围绕学生课前质疑的问题展开讨论，以便深入理解课文。1、作者为何先写船......

《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。《永州八记》是作者被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》、......

《核舟记》这篇课文的教学要让同学们感受本文观察细致、描写生动的特点。以下是本站小编精心为大家整理的《核舟记》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:......

《核舟记》是一篇说明文，它生动地再现了宋代文坛上一个著名的掌故——大苏泛赤壁;课文细致地描绘了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的奇巧，赞扬了雕刻家的高超艺术，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。教学......

原文：明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者，为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕......