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《雨霖铃》教学设计的精选内容
《雨霖铃》教学设计(通用10篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《雨霖铃》教学设计,希望对大家有所帮助。《雨霖......
12-24
人教版高中必修四语文课文《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》这是首咏别情的名篇。柳永的代表作。下面是小编整理的人教版高中必修四语文课文《雨霖铃》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目标】1、朗读,背诵课文。2、感受词中浓浓的别离之情。3、感受融情于景的表现手......
07-08
诗词雨霖铃教学反思
雨霖铃教学反思(一)诗词赏析是学生学习的难点。诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性,是我在语文教学中一直思考的内容。在上完《雨霖铃》后,我进行了一番思考,反思自己在本课教学中的所得所失。在本课的教学设计......
07-29
雨霖铃作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的雨霖铃作文,欢迎阅读与收藏。雨霖......
05-29
《雨霖铃》教学设计
教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。下面由小编为大家搜索整理了《雨霖铃》教学设计,更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教学目标:1、掌握《雨霖......
05-11
《雨霖铃》教案
《雨霖铃》是我国诗人柳永的作品,其作品把那种离别之情渲染的淋漓致尽,下面是由本站小编为大家准备的《雨霖铃》教案,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:1、理解诗人在作品中抒发的感......
05-02
《雨霖铃》的教学设计
《雨霖铃》教案一教材分析:《雨霖铃》是柳永的代表作,更是宋词婉约派的名篇。本词无论在文学史中还是在教材中都占有重要地位。该词上片写一个秋天的傍晚,词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景;下片是词人......
06-21
人教版高中必修四《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》全词遣词造句不着痕迹,绘景直白自然,场面栩栩如生,起承转合优雅从容,情景交融,蕴藉深沉,将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人,堪称抒写别情的千古名篇。下面是小编整理的人教版高中必修四《雨霖铃》教学......
12-27
公开课《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。相传唐玄宗入蜀时在雨中听到铃声而想起杨贵妃,故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。宋代柳永的《雨霖铃》最为有名,而其中的多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节一句......
01-18
语文雨霖铃的教学设计
教学目的通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时,把握诗作的景与情,运用联想和想象,探究它的意境,并体会婉约的风格特色。课前准备一、每课一诗(词)——《蝶恋花》......
08-23
最新雨霖铃教案
作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的最新雨霖铃教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。教学目的1、理解融情入景,虚......
12-27
高二语文雨霖铃教学设计
教学目标:1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3、体会宋词婉约的风格。教学重点:课时安排:一课时。教学过程:一、导入。纵观我国文学的发展,历来有先秦散文、汉......
09-23
《雨霖铃》优秀教案
《雨霖铃》是一首凄美的诗,如何在教学中让同学们融入诗中呢?下面是由本站小编为大家准备的《雨霖铃》优秀教案,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注应届毕业生考试网!教学目标:1、知识目标:(1)以读带析,在朗读中体......
06-30
《雨霖铃》课程教案
导入我国古代文学艺术宝库中有四颗璀璨的明珠,“唐诗、宋词、元曲、明清小说”。到了宋代,词进入繁盛时期,并且形成了两种不同的艺术流派——豪放派和婉约派。豪放派的代表人物是苏轼,婉约派的代表人物就是柳永。二、通过......
01-04
高中必修四《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》这是首咏别情的名篇。柳永的代表作。下面是小编整理的高中必修四《雨霖铃》教学设计,大家一起来看看吧。【教学目标】1、把握婉约派的风格特点:情景交融、低沉伤感、讲究格律、音调和谐。2、让学生学会运用情......
12-26
人教版高中必修四语文《雨霖铃》教学设计
《雨霖铃》此词上片细腻刻画了情人诀别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面是小编整理的人教版高中必修四语文《雨霖铃》教学设计,欢迎大家参考。【教学目标】1、使学生巩固诗歌鉴赏的方法。2......
12-05
柳永雨霖铃教案
学习目标1、知识与技能:识记作家作品,了解柳永词的写作背景及其艺术风格。2、过程与方法:(1)、反复吟咏,整体把握词的内容,感受词的音律美。(2)、品味语言,运用联想和想象,感悟词的情与景浑然交融的意境美。3、情感、态度......
08-28
《雨霖铃》赏析
出自宋代诗人柳永的《雨霖铃》寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此......
06-21
雨霖铃优秀教案
教学目标:1、欣赏本词景中含情、情景交融、虚实结合的艺术特色。2、积累古人用来描写离情别绪的诗歌意象。3、体会宋词婉约的风格。教学重点:教学目标1。课时安排:一课时。教学过程;一、导入。纵观我国文学的发展,历来有先......
11-28
雨霖铃赏析
雨霖铃①寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨②初歇。都门帐饮③无绪,留恋处,④兰舟摧发。⑤执手相看泪眼,竟无语凝噎。⑥念去去千里烟波,⑦暮霭沈沈楚天阔。⑧多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晚风残月。此去经年......
11-13
从《雨霖铃》的教学设计中反思诗词的教学方式论文
中国的古典诗词博大精深,含蓄凝练,意境深远,相对于其他文体来说,学生接受起来比较困难。诗词教学应该采用何种方式才能达到最佳的效果,一直是我在教学过程中思考的问题。《雨霖铃》是高职第三册语文教材中所选的一篇课文,我......
03-16
语文《雨霖铃》教学设计
[教学目标]:1、理解融情入景,虚实相济的特点。2、理清思路,熟读成诵。[教学重点]:鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。[教学难点]:品位诗词意象,体会作者感情。[教学课时]:一课时[教学步骤]:一、导入新课“风萧萧兮易水寒......
08-24
2015最新雨霖铃教案
教学目的1理解融情入景,虚实相济的特点。2理清思路,熟读成诵。教学重点鉴赏词,体味融情入景,虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意像,体会作者感情。教学课时:一课时教学步骤一、导入新课人生无常,聚散不定,我们的生活总......
11-08
高二《雨霖铃》语文教学设计
一、导入:人生无常,聚散不定,我们的生活总是充满了别离的苦痛。自古以来,分别都是痛苦的。“黯然销魂者,唯别而已矣”。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”,这是燕太子丹与刺客荆珂之间的“壮别”;“莫愁前路无知己,天下谁人......
09-27
雨霖铃的作文
篇一:品读雨霖铃多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!自古以来,多情的人最伤心的是离别,更何况又逢这萧瑟冷落的秋季。从第一次听到这句词时,我就被它深深地吸引住了,也正因为它,我喜欢上了秋季,这个感伤凄美的季节。自古以来,诗人......
02-20
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