桥之美的精选内容

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的`知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了八年级上册语文《桥之美》同步练习题，希望大家学习愉快!1.给下列加黑的字注音。纤细()驻......

一、给下列加点字注音。颐yí和园浮萍píng2.解释下列词语。(1)煞它风景：破坏人的兴致。(2)驻足：停止脚步。(3)失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。3.用恰当词语填空。石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、......

《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,阐述了作者对“桥之美”的认识和看法文字极富表现力和感染力,具有很高的美学价值首先,在布局谋篇上新颖独到文章用画家的眼光来写桥之美画家眼中的桥有什么特殊的美感呢?概括地......

1、画之美：①画面要有点、线、面构成②和周围景物既对照又不失和谐2、吴冠中：画家，代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》《狮子林》3、本文使用的说明方法：举例子，列数字，摹状貌4、桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色5......

当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的桥之美读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。桥之美读后感1“我赤裸裸来到这世......

《桥之美》这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。下面小编给大家带来的《桥之美》课文赏析，希望对您有所帮助！桥之美课文“我走过的桥比你走过的路还长”，现在大概很少有人用这口吻教训后生小......

《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出，让人受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。接下来小编为大家精心准备了《桥之美》教学设计八年级上......

导入：前不久在央视《今日说法》栏目看到一则案例，说一名女房地产商花两百多万购买了一幅吴冠中的画打算收藏，结果事后经鉴别所收藏的画系赝品，从而把拍卖公司告上法庭。抛开案例不提，但就这位女房地产商的大手笔，就已让我们......

1生字生词煞(shā)它风景：损坏美好的景色。比喻在欢快的场合使人扫兴。销魂：灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。失之毫厘，差(chà)之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。前瞻(zhān)后顾：瞻：向前看;顾：回头......

当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《桥之美》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。今天，读了吴冠中的文章《桥之美》这一课，我......

一、在作者看来，“桥”美在何处？你对此有什么感想，从中得到什么启发？设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上，生发开去，能够谈出自己的看法。作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”，而更着迷于桥在不同环境中......

基础知识1．给下列加黑的字注音。纤细（）驻足（）险峻（）孕育（）颐和园（）煞它风景（）2．解释词语，并解释加黑的字。驻足：_____________________________________美感：_____________________________________晓风残月：__________________________......

一、教学设想１、《桥之美》收录在人教版课程标准实验教科书语文八年级（上）的第三单元里，这一单元是说明文单元。但是，《桥》这篇课文与一般的规范性说明文不太一样，它的语言生动形象，带有一定的文学性。因此，在教读这篇课文之......

读了吴冠中的文章桥之美这一课，你从中受到了哪些启发呢?下面小编为大家整理推荐了400字桥之美读后感，欢迎大家前来参阅。桥之美读后感400字篇一桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。小桥流水人家......

学习目标1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。课堂学习过程与方法设计学习过程方法设计一、导人新课。马致远的“小桥流水人......

桥之美的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出，让我们在受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。下面是小编整理的人教版八年级上册《桥之美》教学设计，欢迎大家参考。【教......

内容预览：桥之美课文研讨这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。美术工作者以独到的视角，引领我们用“另一种眼光”去看我们此前虽感觉到美好而说不出好在何处的景物，这些景物在此时焕发出新的......

引导语：《桥之美》是一篇小品文或者散文，以下是本站小编推荐给大家的乔之美教学设计精选2篇，欢迎阅读!设计一【教学设计】教学目标：1.把握作者的行文思路，调动审美体验，理解作者喜爱桥的原因。2.品读课文，从语言表达角度品味......

基础知识1．给下列加黑的字注音。纤细()驻足()险峻()孕育()颐和园()煞它风景()2．解释词语，并解释加黑的字。驻足：_____________________________________美感：_____________________________________晓风残月：______________......

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的初二上册《桥之美》教案，希望对大家有所帮助。教学目标：1、了解作者......

《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。以下是本站小编搜索整理的桥之美教学设计，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!知识目标1.积累美感、史诗......

《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，也是八年级语文的一篇课文，需要学生在课后多做练习题来重点把握这一篇文章。小编为大家力荐了八年级语文桥之美的课后练习题以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!八年级语文桥之......

教学目标流利、有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。教学重难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。课时安排一课时教学设计一、新课导入播放《......

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《桥之美》优质教案，希望对大家有所帮助。《桥之美》优质教案1目标：1、学会一种新的审......

师生互致问候，上课。师：上节课，我们学习了《中国石拱桥》，这节课老师来考考大家。（出示赵州桥的结构图）师：这座桥是什么桥？生：赵州桥。师：赵州桥是谁设计的？生：李春。师：唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？生：“......