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《咕咚》教学课后反思总结的精选内容
《咕咚》教学课后反思总结(精选12篇)
在日常生活和工作中,我们都希望有一流的课堂教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么大家知道正规的反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《咕咚》教学课后......
12-27
《英英学古诗》教学课后反思总结
《英英学古诗》是苏教版小学语文第二册第二单元的一篇课文。课文以对话的形式出现,语言浅显易懂,能培养学生学习古诗的兴趣。第一课时的教学目标主要是认识本课的生字新词,了解对话的`表现形式,理解《静夜思》表达的思想......
01-28
《咕咚》教学设计
一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。②正确、流利有感情地朗读课文。③......
11-28
《咕咚》教学课后反思总结
《咕咚》是第二册一篇图文并茂的童话故事。故事情节生动有趣,内容浅易易懂,很适合低年级学生学习。那么,如何把语文课上成语言文学训练课,让学生在获得知识的同时,发展思维,提高语言能力,陶冶思想情操呢?我主要采用了以下的指......
08-25
美术课后教学反思
美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设好的学习环境,通过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中。下面就由小编为大家整理的美术课后教学反思,欢迎查看,希望对你有所启发!篇一:美......
03-02
小学英语课后教学反思总结通用
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢?下面是小编收集整理的小学英语课后教学反思总......
04-15
《我们的田野》课后教学反思总结
20XX年3月18日上午第二节课,我在北潞园学校一年级4班讲本年度的评价课,教学内容为《我们的田野》。通过这节课的备课和讲授过程,我又收获了许多。结合3月20日去北京崇文听教法创新的课题展示课,反思自己的课堂,我有如下感......
09-10
《咕咚》教学设计(通用10篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的......
12-27
数学教学的课后反思总结
众所周知,现实世界是数学的丰富源泉,生活离不开数学,数学源于生活。尤其是小学数学,在生活中都能找到其原形。创设生活情境,让学生感到数学知识就是从活生生的生活中来的。在教学时结合具体情境,引导学生理解在小数除法中商......
05-25
英语教学课后教学反思
作为一名到岗不久的老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编收集整理的英语教学课后教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。英语教学课......
10-21
教案工作室《咕咚》教学设计及反思
一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对待13个生字,会写7个生字,认识并正确书写“羊”部,积累“玩耍”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色演一演这个故事。3.理解课文,知道凡事得讲根据,眼见为实,不能道听途......
05-04
音乐课后教学反思
一场课下来就总结思考,写好课后一得或教学日记,这对新教师非常重要。下面本站小编带来关于音乐教师的课后教学反思,欢迎大家阅读参考!音乐课后教学反思1音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美......
08-18
音乐课教学总结反思
回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深.作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素质教育的一个必不可少的因素,课的质量,也是极为重要的.随着学业的加重,音乐在初中生的眼中是副科,是学与不......
05-23
咕隆咚大班语言活动教案
活动目标:1、交流、分享有关投币机的经验,了解、体会投币机给人们生活带来的便利。2、能够清楚地表达图片内容,大胆地进行交流。活动准备:多媒体课件——故事:咕隆咚、几种投币机的图片;图书若干本。活动过程:一、欣赏故事—......
05-25
咕咚来了大班教案
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的咕咚来了大班教案,希望能够帮助到大家。活动设计背景害怕,是幼儿常遇到的......
07-04
《咕咚》教案
一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对待13个生字,会写7个生字,认识并正确书写羊部,积累玩耍等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色演一演这个故事。3.理解课文,知道凡事得讲根据,眼见为实,不能道听途说,盲目地......
09-03
人教版一年级语文《咕咚》教学设计
一、听故事1.听故事。认真听老师讲故事,想想故事里出现了哪些动物。(师范读)2.说人物。黑板上的哪些动物出现在故事里,哪些动物没有出现在故事里?(出示动物名称:兔子、狐狸、猴子、小鹿、松鼠、狮子、野牛、大象、老虎;先读动......
12-22
《咕咚》教案(通用7篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的《咕咚》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《咕咚》教案篇1一、教学目的:1.掌握......
12-27
教学课后反思简短
在充满活力,日益开放的今天,我们的任务之一就是教学,反思意为自我反省。那要怎么写好反思呢?以下是小编帮大家整理的教学课后反思简短,希望能够帮助到大家。教学课后反思简短1《语文课程标准》对第一学段的写字教学目标是......
10-05
《咕咚》备课教案
小学语文s版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有狮子提出质疑,并且要去看看,这才让大家明白:“咕咚”原来是木瓜成熟掉......
05-02
一年级语文上册教学设计:《咕咚》
一.复习1.提出问题、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方,提出问题同桌(小组)讨论。2男女互动学习。先由一位男同学代表男生把自已不懂或不明白的问题提出来,再由一位女同学来帮他解决问题;女同学把问题解答完了再反问那......
02-12
二年级语文上册《咕咚来了》教学反思范文
最初在选择课文的时候,实则也是纠结了一番,因为课文所剩无几,考虑到自己的驾驭能力,也是选了又选,最终选定这个故事性及趣味性比较强的《咕咚来了》。备课时,查阅了很多相关资料,觉得由板画入手,既新颖又代替了板书,故事情节一......
09-20
一年级《咕咚》优质教学设计
教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的`知识。下面是应届毕业生小编为大家提供的一年级《咕咚》优质教学设计,希望对大家有所帮助。一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对......
05-03
咕咚的小学语文教案
教学目的要求:1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话把这个故事讲给别人听。教学重点难点:本课教学......
07-29
一年级下册语文《咕咚》教学设计
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。以下就是小编为大家编辑整理的一年级下册语文《咕咚》教学设计,更多教学设计请关注应届毕业生考试网。一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对待13个生......
11-09
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