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绿绿的的精选内容
小学语文《那片绿绿的爬山虎》优秀教学设计
第一教时一、教学目标:⒈理解生字新词。⒉了解课文主要内容。⒊引导学生初步思考预习与思考.练习,使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。⒋读通课文。二、教学重、难点:能在较短时间内以一定的速度读通课文。三、教学......
08-12
《那片绿绿的爬山虎》四年级教学设计
《那片绿绿的爬山虎》回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文,并请我到他家做客,使我受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品。下面是应届毕业生小编为大家整理的《那片绿绿的......
07-05
四年级语文教案《那片绿绿的爬山虎》
在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的四年级语文教案《那片绿绿的爬山虎》,欢迎阅读与收藏。【教学目标】1、......
10-13
那片绿绿的爬山虎教学反思
《那片绿绿的爬山虎》一文是人教版四年级上册第26课。下面是本站小编带来的关于那片绿绿的爬山虎的教学反思,希望能对大家有帮助,更多内容欢迎关注应届毕业生网!那片绿绿的爬山虎教学反思1《那片绿绿的爬山虎》课文通过......
01-26
那片绿绿的爬山虎读后感范文
当代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》一文,回忆了他中学时代,叶圣陶爷爷如何关心他学习的事情。由于我的一段特殊经历,所以在学习这篇文章时感到格外亲切。文中有这样一句话:“这不仅使我看到了自己作文的种种毛病,也使我......
08-21
人教版小学四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》的说课稿
教材分析:课文是中年作家肖复兴写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生修改他的一篇作文及请他做客的事,从中表现老一辈对青少年一代的热情关怀,以培养学生写后要一丝不苟地认真修改自己作文地好习惯。课文内容比较好掌握,但课......
08-17
公开课《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的公开课《那片绿绿的爬山虎》第一课时教学设计,仅供参考,大......
05-26
四年级语文《那片绿绿的爬山虎》教学设计
教学目标1.知识技能:①学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。③有感情地朗读课文。④学习结合上文理解含义深刻句子的意思。⑤理解文章记叙事情的......
09-27
那片绿绿的叶小学作文
俗话说:“绿叶衬红花。”没有绿叶,红花怎能美丽?看着校服上那片绿绿的叶,心头便涌上了丝丝敬意。绿叶从不嫉妒红花的娇艳,而是悄无声息地把一生的光芒全给了红花,却没有一丝怨言。世人赞美菊花、梅花、莲花、兰花,但没有想到......
01-26
课文《那片绿绿的爬山虎》教学设计范文
一、设计思想:本设计以“自主体会为主”:通过自主实践,体会修改作文的方法;通过自主阅读,体会句子的思想感情。教学中,充分发挥学生的主体作用,学练结合,读悟结合,让学生在动口、动手、动脑的自主学习中,读懂课文,领悟情感,内化语......
07-04
那片绿绿的爬山虎教学设计
那片绿绿的爬山虎文章的内容和学生的生活有一定的联系,教学中应尽可能引导学生结合生活实际。下面是小编整理的关于那片绿绿的爬山虎教学设计,希望大家认真阅读!【1】那片绿绿的爬山虎教学设计教学要求:1、让学生知道叶......
10-17
四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》同步练习作业题
基础训练一、看拼音,写词语。shān()掉fān()开眼lián()tuījiàn()cí()语w()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比,再组词。篇()荐()删()燥()洽()糊()遍()存()册()躁()适()胡三、照样子,写词语。绿葱葱(ABB式)密密麻麻(AABB式)四、括号里填上......
08-23
《那片绿绿的爬山虎》读后感2篇
当细细品完一本名著后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的《那片绿绿的爬山虎》读后感,希望能够帮助到大家。《那片绿绿的爬山虎》读后感1我读了《那片......
01-01
《绿绿的小蚂蚱》读后感
品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家收集的《绿绿的小蚂蚱》读后感,欢迎大家分享。《绿绿的小蚂蚱》读后感1在这个阳光......
05-08
那个绿绿的明月园四年级作文
和着“噼里啪啦”下雪子的声音,我们走进了校园里的明月园,这天天气虽然寒冷,可我的心却无比火热。刚进明月园,一簇簇、一丛丛的绿色扑入我的眼帘,我却全然不顾,直奔向那让人期待的蝴蝶园。这时蝴蝶园里的蝴蝶还是毛毛虫,可我......
03-02
语文课文教学美文:《那片绿绿的爬山虎》教学设计
编者按:这堂课准备的时间很长,参考了很多语文名家的教学设计,黄希宾书记、王敏老师、刘清华老师给了很多建议,设计了设置悬念,激发学生求知欲,师生共议,对比体会,同桌合作讨论等教学环节,学生的配合度也很高,的确也还有好几处地......
08-28
那片绿绿的爬山虎教学设计及反思
教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文,并请我到他家做客,使我受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚,堪称楷模的文品和人品......
08-24
四年级语文上册课文那片绿绿的爬山虎同步练习
一、看拼音写词语。tuījiànyǎnliànshāndiàoguīfànzàorróngqià()()()()()()huánghūnktīngpiānzhāngfānkāijǐyshūdòngcí()()()()()()wòshǒumóhū()()二、注音春风拂()面缩()短堪()称摇曳()......
09-06
关于《那片绿绿的爬山虎》教学设计
引导语:以下是关于《那片绿绿的爬山虎》教学设计,更多教学设计在YJBYS网!一、教学目标1.认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3......
10-25
四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》练习题
四年级上册语文练习题《那片绿绿的爬山虎》为你整理了四年级上册语文练习题《那片绿绿的爬山虎》的相关内容。一、带着问题来读书。1课文是_________的文章。A状物B写事C写景2“我”到叶老家里去做客,_____次具体描写......
08-14
《那片绿绿的爬山虎》课文赏析
一、课文赏析1963年,我上初三,写了一篇作文叫《一张画像》,经我的语文老师推荐,在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天,语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说:你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?我睁大了眼睛,有些......
04-28
《那片绿绿的爬山虎》教学反思范文
《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴,肖复兴的作品朴实无华,向人们讲述着一个个看上去颇为平常的故事。在这一系列似乎谁都可能经历过的故事中,写出了对生活的独到观感,写出了人的处境、人的精神渴求。下面本站小编带来关......
10-12
《那片绿绿的爬山虎》的优秀教案设计
《那片绿绿的爬山虎》优秀教案一《那片绿绿的爬山虎》是小学语文四年级上册的一篇精读课文。这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章,回忆1963年叶圣陶先生给他修改作文,并请他到家里做客,使他受益......
01-29
绿绿的樟树林作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的绿绿的樟树林作文,仅供参考......
10-19
《那片绿绿的爬山虎》语文练习题举例
一、带着问题来读书。1课文是_________的文章。A状物B写事C写景2“我”到叶老家里去做客,_____次具体描写了叶老院中的爬山虎,分别是_______________________________________________________________。二、细读课文深......
08-18
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