关于暑假记事的作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的暑假记事的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在我的暑假中，多半是忙碌，少半则是悠闲。

在激烈的学习竞争中，我不得不走向辅导班这条道路。

暑假的先开头我们每天优哉游哉的和朋友玩。到了开课的时候了，我们蹬着自行车缓缓向辅导班的方向骑去在路上我们还高唱：“我们上学校，天天不迟到……”开课的第一天我们就迟到了，紧赶慢赶地到了，才发现我们竟然没有耽误上课，那时的人们还在报到。

前几天我们一直在复习我们之前学过的知识，学起来有比较轻松，应心得手。放学后，有时还乐滋滋和同学去当地的超市买零食吃。

可是，几天后老师还在慢悠悠的细讲以前的知识点，我们都听得不耐烦了，心里都替老师着急。（因为他只是高中毕业的没什么教学经验）我们走上前去给老师提了建议他大概讲一下可以了，老师采纳了我们的建议。

我们进入辅导班的第二个阶段，讲新课。开始老师讲得我们很懂，可是到了后面的章节脑子里越来越糊涂。写答案时总是驴唇不对马嘴。这是老师慢慢的帮助我们分析每一步，让我们学一点，会一点儿这也是进步吧！每天放学后老师总会留些作业，也会给时间做作业。有时，在放学的路上还在津津乐道地回顾老师出的题。一路上，嘴里嘀嘀咕咕不停地反复背背元素周期表、单词、公式。

和我们同行的还有比我们小的朋友，他们在路上为我们讲起他们班的趣事，逗得我们开怀大笑。

在辅导班的第三个阶段，时间变长了，我们每天早早爬起来，太阳露出脸我们就出发，中午，太阳公公正高兴时我们顶着骄阳回家，晚上，月亮公公代替太阳公公值班时我们才准备回家，有时还会碰到雷公公出来探访时，我们就祈祷雨公公不要出来，可是最后我们都变成了落汤鸡。

暑假的多半虽然是忙碌的，但是我们很享受在这忙碌中的喜悦。

暑假的时候，我和妈妈一起去看一部叫《大鱼海棠》的电影。

这个电影讲了椿为了报达一个男孩的救命之恩，养了一条名叫鲲的鱼，并把它带回人间的故事。其中，鲲差点儿就在泥潭里找不到了，椿也差点了被严寒冻死。因为鲲的存在，部落发生了很多灾难，因此椿受到了族人的'排斥、驱赶。

在这个故事里，我最喜欢湫，因为他在椿受伤时保护她，伤心时安慰她，小鱼不见了时帮她一起寻找。我也喜欢椿，她在最后和爷爷融为了一体拯救了族人。

我觉得这个故事会有续集，因为掌管坏人灵魂的鼠婆、椿和鲲都去了人间。

在音乐播放器里我发现了电影的主题曲——《大鱼》。这首歌的旋律非常优美，伴奏也很好听，概括了鲲从小鱼长成巨大的鱼的故事和样子。

在短暂而又美好的暑假里，我经历了许多让我难忘的事，这些事快乐又伤感，在这些事中让我最难忘的就是我读了一本书，使我终身受益。

在一个阳光明媚的早上，暑假已经过去了许多天，我的暑假作业早已写完，现在我给我自己的唯一作业就是图书，每天读书。在这一天，我又开始完成我的作业-读书。我从书架上拿了一本书叫《富有的穷人》这本书名让我十分的疑惑，穷人怎么会富有呢?富有的人不应该叫穷人?于是，我带着我的问题来书中寻找答案。

我开始翻阅书籍，其中有这样一段使我非常喜欢，这是一个感人的:有一个村子，接受的某个集团的捐助，于是记者就来这里采访，她来到残破的地方，看到只有两面墙壁的屋里，坐着一位饱经风霜的老奶奶，她正在缝补衣服，记者慢慢的走过来，地下有许多破砖瓦，记者走到这位老奶奶的身边，很有礼貌的问这位老奶奶:“你拿到那笔捐助的钱都干了什么?是用来修房子还是用来买房子？”这位老人听到这位年轻的记者说的话脸色马上就变了（变脸比翻书很快），她严肃的对记者说:“这笔钱我是一分钱也不会用的，而是把它捐给了比我更穷的人”年轻的记者顷刻愕然了。

我读的入了迷，我这才明白为什么这本书要叫《富有的穷人》，这位老人虽然是穷人，她很不富有，但其实她很富有。

暑假中我读过一本书，它使我受用终身。