学校的雨作文

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的学校的雨作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，孩子们在操场里欢快的玩耍，我也到操场了，和孩子们一起玩。忽然天暗了，顿时刮起了大风，我们蚂蚁搬家似的回到了教室里，等待着上课。一会儿 风停了。一切都平静了，鸟不叫了，街上没有车的汽笛声了……“叮铃铃”又上课了，上到一半，天上忽然飘起了细细的雨丝，老师走出了教室，我抬头看那雨景，朦胧之中什么也看不清了，我悄悄地打开窗子，霎时有一两个雨点扑在了我的脸上。使我感到了清爽的感觉，我趴在窗口看着那被雨打湿的叶子，是那样的绿，那样的亮，那被雨点打湿的'花朵更显得鲜艳无比。我仿佛闻到了花的芳香，是那样的沁人心脾，我完全被花香陶醉了，等我苏醒过来时老师已站在我的面前，我被罚站了。下课了，我在操场上又看到了和往常不一样的情景，孩子们都打着伞玩，那伞五颜六色的，各式各样的都有，他们挥舞着雨伞，雨水随着雨伞的边飞出去，我见到了我从没见到过的，那就是孩子们的笑容。雨停了，面前焕然一新，叶子上的污垢都被雨水洗净了。雨后的校园就像一幅画。

这就是我学校的雨！

在雨的学校里，有三个年级分别是：低年级、中年级还有高年级。其中小雨和毛毛雨是低年级的，中雨和大雨是中年级的，暴雨和雷阵雨是高年级的。

在一个宁静的早上，他们在教室里静静地看书直到云老师来，云老师一来，他们就向老师问好。云老师说：“今天我们学习如何来调整自己的心情”有雨问老师：“为什么我们要学调整心情啊？”云老师说：“你们以后就会用到。”……

过了几天后，学校举行了一个活动，他们三个年级的雨在不同的地方下雨，看看哪个年级下的雨最好，下的好的年级就会获得奖品。低年级选了个十分热的地方，在哪里下雨，低年级的了奖品，中年级选了个干旱的地方下雨，中年纪也的了奖品。高年级随便找了一个地方下雨，结果没有得奖，高年级看着生气了，因为低年级和中年级都得了奖。他们恼羞成怒，又给那个地方下了雨，那里闹了洪水。高年级闯了大祸就被关起来了。

云老师说：“这就是为什么要控制心情了。”

雨，悄悄地来了，它是优美的旋律，轻轻地洒在学校园里。

雨，悄悄地下着，它是神圣的仙女，轻轻地落在学校园里。绿叶上滑过一滴晶莹的水珠，它是多么快乐。

雨，悄悄地飘着，它是调皮的男孩，轻轻地打在窗户上，好像想进屋与我们聊天，它是多么淘气。

雨，悄悄地唱着，它是可爱的白鸽，轻轻地飞到国旗上，紧紧地挨着国旗，深情地望着国旗，它是多么纯洁。

雨，悄悄地拂着，它是辛勤的园丁，轻轻地拂过鲜花，吻着花瓣，拂过柳树，洗着树枝，它是多么勤劳。

雨，悄悄地滴着，它是洁白的珍珠，轻轻地跳上我的雨伞，淋湿了没带雨衣的你，让你走到我的伞下，它是多么聪明。

雨，轻轻地淌着，它是浓浓的爱心，轻轻地淌在学校园里，淌进了我的心里，它是多么美丽。