无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的致我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师节就要到了，辛苦的老师你们就像那无私奉献的红烛，教育着我们，哺养着我们，老师你那宽厚雄伟而结实有力的臂膀撑起了我们那一个个祖国的花朵，记得有一首诗，里面有一句话：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。老师啊，你是我们最美的老师，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老师我喜欢你，再过一个学期，我就要离开你的身旁了，走向那中学预备班，老师，我不知道那时，我会不会掉眼泪，裘老师，如果你能陪伴我到永远，那么那该多好啊，裘老师，你对我们真是非常的好啊。裘老师，我记得你今天和我们说：“教师节的时候，我不要什么礼物，只要你们把作业写好，就行了。”我听了这句话，心想：我这次一定要把作业写好！
裘老师，我想，明年的今天，我可能就不在那个学习了五年的学校里了！不外，我肯定会时时刻刻都想念着你们，裘老师，为什么五年的时间一晃就过去了，时间怎么总是过得那么快？裘老师，如果结业典礼上，我掉了眼泪，也许同学们也会掉眼泪。裘老师，你说我们是您的第一批学生，那么，我一定会体现的很好的，给以后您教的弟弟妹妹们，做一个正面教材，不做反面教材。裘老师，我很感激您，裘老师，那无私奉献的红烛，一年后，我们就要离开了，心里肯定难免会有些舍不得，裘老师，我想：如果我中学结业了，那么，我会回世博实验小学来看您的，裘老师，谢谢您。
裘老师，我祝您教师节快乐！
致我的老师作文2在我还是乳臭未干的小孩时，是幼儿园的老师用她大大的手牵起了哭哭啼啼的我，走进陌生的教室，安抚我不安的心灵；上小学后，是一位又一位老师的帮助、鼓励，让我的学业突飞猛进，为我解答困惑的疑虑。古人云：“师者，所以，传道、授业、解惑也。”，说得一点都没错，在我的生命里，有一位老师传授我道理、教授我课业，为我们解开生活里的疑难杂症，也在未来的道路上为我举亮一盏明灯。
“待人接物，推己及人”，是他让我了解其中的道理。他教导我正视“严以律己，宽以待人”这一句话的真谛，他要求我端正自己，做自己能力所及的事，他常说：“爱我所做，做我所能”，我在“施”的过程中，拥有了前所未有的成就感，也富足了心中那柔软的一角。我知道尽一己之力，是一种喜悦；尽一己所能，是一种快乐。
一声声叮咛的话语，是情感的流露；一句句巽与的言辞，是真心的传递。在上语文课时，老师经常藉课文中提及的内容，提醒我们要友爱同学、孝顺父母、己立立人……等做人做事该要有的礼节。一堂看似乏味的语文课，在老师口若悬河的口沫横飞中，变得精采非凡，也让我知道，从一件微小的事物，可以看见世界的精彩。
一句句循循善诱的劝说，是我们勇于认错的阶梯；一件件厉行克己的自我要求，是我们的标竿楷模。当我做错事时，老师总会苦口婆心的把一件件事情抽丝剥茧的分析给我听，并要求我马上改过。知是行之始，行是知之成；一件事物、一种知识、一个念头，都必须亲身体验，坐而言不如起而行，老师要我用行动来实践自己的理想，庄重自己的行为。因此，老师不但是我的经师，更是我的人师。
吾爱吾师，此时我心底浮出了老师时而慈祥、时而严肃的面容，我不会忘记老师的教诲，在迎向初三之路前，我要向我最敬爱的夏老师致敬，因为有您的殷殷叮嘱，我将毫不迟疑，挺起胸膛向属于我的青春、属于我的未来！大步迈进。
致我的老师作文3提到本班的郭大侠老师，那可谓是无人不晓。
大侠是我的语文老师。三七分的黑发，额心有些凹下。黑框眼镜下的眼睛有些朦胧又不失一份沉着和睿智。正可称英气十足。
要论郭大侠最拿手之事，除教语文外便是“语言教导”。语文课上的我们叽叽喳喳，因为大家都爱讲小话，课堂纪律吵闹不堪。郭大侠可以不带脏字地批评你，让你羞愧不已，只恨这地缝太小。可不，我那同桌和“海峡对岸”（中间隔了两排）的同胞展开了一场小型激烈辩论会。前桌正面不改色地反驳，对面几人却早已面红耳赤。郭大侠潜行到几个人身后，像打地鼠一般敲打几个人的头，还不忘调侃几句：“真是个好孩子！”这几个家伙顿时就蔫了，刚想开口，对上郭大侠“和蔼”的目光，硬生生地把刚到嘴边的话给咽了下去。
大侠上课更是传奇。因为我对小学语文老师的自主学习的教育方式颇感不满，对语文谈不上厌恶，但也不喜欢。郭老师的教学方式却是我十分喜爱的。有实际的预习方法，每个问题都有解决方法，不会让人茫然无绪找不到方向，我们自然对课文也有了深刻理解。加上大侠有绘声绘色地讲解，把作者想说却没有表达的意思，简明扼要地总结一番。他抑扬顿挫的朗读，把我带进了语文的国度。
我的老师可真别致！
致我的老师作文4想着初一刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟，而现在，我们都长大了，成熟了，我们都努力的复习准备着迎接中考。三年的时间只为这几天的努力一搏。
三年来，我很感谢我们的老师，谢谢他们耐心的教育着我们，特别是我的班主任老师齐迎春。他不只是教我们读书写字，他还教我们做人处事。
记得我上初二的时候，老师带我们参加了一次郊外旅游活动，是那次，让我一下子长大了！当时我们很多同学还有家长、老师一起爬宋长城，很多人爬了一半就坚持不下去了，有一部分同学和家长却在齐老师的鼓励带领下成功的爬上了长城顶端。站在长城之巅，俯瞰下面，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概使我我默默的发誓：我要改变！我要向长城一样，纵然曲折，也要向前向上延伸！我要感谢老师，感谢父母，心怀一颗感恩的'心，我永远感谢我的班主任，也永远感谢我的父母，我永远不会忘记你们，不会忘记你们花费着所有的时间与精力来教导我！
能和同学们一个班，我真的很开心，想着我们这三年来的点点滴滴。中考过后，我们就会分开了，以后见面也会越来越少，想想三年来的奋斗，我不会忘记你们，我们之间的友谊永远在一起。
齐老师：请你原谅我没有更加优美的语句来形容您，但在我的心目中，您永远是我最敬爱的好老师，永远都是我心目中一盏不灭的灯，指引我走向未来，走向光明，走向成功！
我想，毕业了，我们都不会也不能忘了彼此之间的感情……毕业季，有着太多不愿，太多不舍，但我相信，海内存知己，天涯若比邻，我们一定还会有一个最美的遇见的！
致我的老师作文5四周一片漆黑，一会儿，眼前的空间骤然亮起，记忆中的那位老师出现在眼前，尽管已很久不见，但还可以感到那熟悉的温暖。
脑中突然时光倒流，一个个场景更迭着，停在了教室里。我向四周打量着，同学们端坐在桌前。“噔，噔，噔”走廊里，一阵高跟鞋踩击地面的声音传来，一位身着长裙的女人走进来。三十多岁的样子，带着墨镜，飘逸的长发，看起来很酷。“我姓李，你们可以叫我李老师，我喜欢看电影，初来乍到，还要请你们做我的向导。”一段流利的自我介绍，不仅逗笑了同学，还让我们对这位老师印象深刻。
过了一会儿，片子切到了课堂上，讲台上，她正在讲着数学课，我已经听懂了。就和同桌在桌子下面玩起了五子棋，我和同桌的笑声此起彼伏。突然，老师叫我回答问题，我手足无措，羞红了脸，真想找个地缝钻进去。“上课就要专心听讲，不能一心二用，不然怎么能学好呢？你应该比现在更优秀。”李老师语重心长地对我说。听着老师的话语，我决定去寻找那个更优秀的自己。因为我不想辜负老师对我的期望。这件事后一段时间，我的成绩又有了突破。这是第一个让我有所改变的老师。
一眨眼，眼前的场景骤然变换，我站在教学楼下，只有一盏亮着的灯温暖着黑夜。那盏灯下，李老师正伏案批改着我们的卷子。
又回到了那个黑暗的空间，老师已不见，我在心底想：老师您可真幼稚，还玩捉迷藏呢！
梦醒了，我整理好衣服后，拎起前一天买好的水果，踏上去往老师家的路，心中回味着这勾起回忆的梦。
致敬，我的老师！我会永远珍藏你的教诲，一步步迈向我人生的巅峰！
致我的老师作文6教师节就要到了，辛苦的老师你们就像那无私奉献的红烛，教育着我们，哺育着我们，老师你那宽厚雄伟而结实有力的臂膀撑起了我们那一个个祖国的花朵，记得有一首诗，里面有一句话：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。
老师啊，你是我们最美的老师，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老师我喜欢你，再过一个学期，我就要离开你的身旁了，走向那中学预备班，老师，我不知道那时，我会不会掉眼泪，裘老师，如果你能陪伴我到永远
那么那该多好啊，裘老师，你对我们真是非常的好啊。裘老师，我记得你今天和我们说：“教师节的时候，我不要什么礼物，只要你们把作业写好，就行了。”我听了这句话，心想：我这次一定要把作业写好！
裘老师，我想，明年的今天，我可能就不在那个学习了五年的学校里了！不过，我肯定会时时刻刻都想念着你们，裘老师，为什么五年的时间一晃就过去了，时间怎么总是过得那么快？裘老师，如果毕业典礼上，我掉了眼泪，也许同学们也会掉眼泪。
裘老师，你说我们是您的第一批学生，那么，我一定会表现的很好的，给以后您教的弟弟妹妹们，做一个正面教材，不做反面教材。裘老师，我很感激您，裘老师，那无私奉献的红烛，一年后，我们就要离开了，心里肯定难免会有些舍不得，裘老师，我想：如果我中学毕业了，那么，我会回世博实验小学来看您的，裘老师，谢谢您。
裘老师，我祝您教师节快乐！
致我的老师作文7在精英上学的第三个年头，温柔婉约的地理老师冯雅丽在这时来到我的身边并成为我的班主任。是她，陪伴我走过了高三迷茫的开始，带领着我们疾行在奔向高考的路上。
冯老师尽职尽责，甘于奉献。作为地理老师，她尽量让自己的课堂变得活泼生动，将作业批改得及时认真，将同学的疑问解答得尽善尽美。正因为她兼任我们的班主任，跟学生接触机会多，所以她总要抽出时间为我们讲解一些东西，无论什么时间，只要有需要，她总会出现在讲台上、黑板前，成为滔滔不绝的那个人。作为班主任，她总是会跟学生混在一起，睡觉前的几分钟内，眼前总会闪过她的身影，起床后奔出宿舍第一眼看见的也是她等候在操场旁边的身影。我妈曾对我说不希望我长大后当老师，当老师太累了。我也确实不想成为冯雅丽这样的老师，并非我觉得这份工作不够神圣，不够伟大，而是我怕自己无法胜任这么艰苦的工作，也因为如此，我对冯老师的工作致以崇高敬意。
冯老师既严格要求又关爱学生。从早到晚，从学习到生活，从课堂到课下。她都有一套严格的管理标准。刚开始，我很不适应，屡次违纪，因而成为她多次谈话的对象，她积极帮助我分析问题、解决问题，督促我不断进步，她很少发火却由衷让我感到敬畏。冯老师从不吝惜赞扬之辞，凡是同学有做得好的地方，总是极尽夸张、大力赞扬。
冯老师为人豪爽，从她上课可见一斑，学校实行积分制度，积分落后的个人和小组都有相应的惩罚措施。课上如果有同学没有回答上来她的提问，她会狠狠地扣分，相反如果有同学回答得精彩，则会得到她大大的加分，这随心所欲的加分扣分确实很让我们心疼，但也确实给了我们不断前进的动力。
不过，这也正体现了老师豪爽的本性，闻过则喜的雅量、不拘一格的品质，我们为此而喜欢她。高三能得到冯老师的陪伴，确实很幸运，感谢在我人生关键点，她陪我奔跑在高考的路上。
