【精华】校园作文五篇

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的校园作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园作文 篇1

下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有一种和以前不一样的感觉，可能是因为这是小学六年中最后一次走出校门了。

在那次放暑假时，我和妈妈、弟弟去了爸爸工作的地方，那是一个城市的边沿，爸爸每天早上要走很远的路去上班。在几十层楼上干危险的工作，日晒雨淋，每天回家都是疲惫不堪的样子，我看到很心痛。有一次在吃晚饭时，我问了爸爸一个问题：“走出了校园，外面的世界肯定很精彩吧？”爸爸带着疲惫的身心说：“这要取决于一个人在校园里怎样去描写他自已在未来社会中的人生。如果描写得好，那么他自己就会觉得社会很精彩，但他走上了不好的道路，那么他就会觉得社会很黑暗。”吃完晚饭后，我望着天空想了很多，觉得爸爸这段话说得很好。我想到马克思说的一句话：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”每个人走出校园，那就得融入社会。在小学的时候，我觉得读书没乐趣，天天都要写作业，天天待在教室里，总觉得外面的世界一定很精彩。但听了爸爸的话后，我才知道外面是社会并不是理想中那么精彩。在社会人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的。

从爸爸那回来后，我步入了初中，现在已经读初二了，在初中这两年里有老师、朋友、同学的关心，我有什么问题有老师帮我疏导，学校领导对我们的关心也很多。前几天气温突然下降了，学校领导都很关心我们。正如我们父母对自己的关心那样，把我们当作自己的孩子。我们在校园里遇到灾难、困难都有老师的保护。当每个人走进校园，感觉进入咯一个大家庭，有这么多的兄弟姐妹的关心。我感到很幸福。而在步入社会后，有哪些人是真心对自己的，又有哪些人值得信任的？我很迷漫。

同学们，好好珍惜在校园里的生活，好好描写未来在社会的人生。珍惜在校园和老师、朋友相处的日子。现在好好编写自己在校园的日子吧！正如说：“校园是诗的海洋，校园是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。”等我们积累了一定的知识，有了辨别社会是非能力，再踏入社会的话，相信精彩的世界在等着我们！同学们，为我们的未来加油，努力吧！

校园作文 篇2

一首“爱的奉献”唱红大江南北。一句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”至今耳熟能详。这首歌唱出了我们每个人的`义务与责任——无私的奉献。

天地在废水恒中无私，也在无私中长存，如果我们每一个人像天地一样无私地奉献，那么社会像宇宙一样安宁、和谐、而又繁星满天，我们也会像星星一样闪闪发光在生活中，努力为社会做贡献，无私地奉献的人，社会也绝不会让他吃亏的。更何况真正做到了无私奉献的人是不求回报的。我们每一个人只有先关注集体的、国家的利益，自己个人的利益才有保障。集体散了，国家垮了，个人也无从得到利益。

正如上周举行的义卖，虽然我们能力有限，但我们已经尽已所能为他人奉献出来自己的爱心。在人来人往的义卖中，是爱心的流动，是社会的责任，每个人脸上都布满奉献的快乐。三千多元的款项正是我们的爱心。

或许我们无力让社会上每一个需要帮助的人都脱离困境；或许我们不会头顶“元私标兵”的光球；或许我们默默所做的不会为人知晓为人称道。但是，“勿以善小而不为”。为孤寡老人送去一份温暖吧，为山区孩童朗读一篇美文吧。点滴汇聚，便是人间温情。奉献社会，才能充实自己。

我们的校园同样需要奉献，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生。

校园作文 篇3

因为新冠病毒，我们只能宅在家里上网课。这段时间，我好怀念我的校园生活。

以前，在学校的时候感觉课上课下好紧张，有时候连上厕所的机会都没有。可是现在，好想坐在教室听数学老师讲课，好想看她发脾气的样子；好想语文老师，她常常不肯休息，嗓子哑得说不出话来，也一直陪着我们；好想英语老师，天天催促我们打卡；好想科学老师，想他带我们去做实验……

除了老师，我还好想好想学校的校歌、操场、广播站。以前，每个周一我们都早早地站在操场上，穿着校服，带着红领巾，目不转睛地盯着国旗冉冉升起。下了课，同学们在操场上你追我打，偶尔摔个跤也不哭，自己爬起来继续玩，往往这时候广播站就开始广播了，我就和好朋友一起听广播，当然，有时候广播里也会传出我的声音，因为我也是广播站的一员呢。

好想我的校园生活，它给我四年多美好的回忆；好想我的校园生活，它从点滴中教我做人的道理；好想我的校园生活，它让我认识了那么多的良师益友。此刻，好想我的校园生活。

校园作文 篇4

下课铃终于响起，打碎了仿佛已禁锢千年的时间——也打醒了梦般恍惚的我。

扔下笔，夹杂着甩手的一份释然，我起身，在微微的晕眩中走向外面。这是夕阳落山的时候，天空却没有血般的红，而是和谐的渐变色，太阳旁的明亮的金红色让人想到古老的神话传说，中间是紫红的桥梁，而往反方向眺望，却已经是深蓝，宁静而遥远，整个天空就像一幅画卷，诗人常在这时吟出“夕阳无限红”如此的幽幽诗句，迷一般的黄昏啊！而在这黄昏下的，就是被染了色的校园。

这时脸边正吹来柔软的暖风，我于是眯起眼凝视这一片的景物——熟悉又陌生。一直以来校园都对我有一种似乎不可抗拒的吸引力，现在想来也许就是这份意境吧——在这夕阳下，没有风，一切都成为静止，就像一个金色的生态博物馆，搅和着人的意识一同陷入沉睡。

不自觉间，我已经坐在一块透着青苔的大石上，顿时鼻间有了一股古朴的自然味道，是能让人放松的味道，使我仿佛能听见石下小虫的低语，树叶飘下的呻吟，身后横斜的树枝形成大网，网住我，如同舒适的沙发，我一动不动了，享受宁静的自然之美。

突然有了响声，是同学们的欢笑，有同学出来了。亘古的宁静被悄然打破，但还没人意识到，破裂之中涌出的无数更生机的精灵，他们开始玩耍，于是校园展现出它截然不同的一面——生机与灵动，它和宁静一样美丽。欢声笑语是有魔力的，能带给人发自内心的喜悦。我从淡淡的沉睡中醒来了，太阳渐落，这是沉鳞竞跃的时刻，心脏渐渐开始激烈得跳动了起来，坐起，站立，迈步，快步，小跑，奔跑，不断递进，我仿佛也是那么一只沉鳞，投入了生机与快乐的洋中。

上课铃突然想起，再一次回到座位上，一切已截然不同。也许是夕阳已全部落下，也许，是我心中的活力之门，被名为校园风景的钥匙悄然开启，记忆的齿轮悄悄转动，于是，这一切都成为了一份美好的记忆……

校园作文 篇5

早已散了学。蛮多同学犹踽踽徘徊，在眼里熟悉的教学楼前。

底层楼的风景特立独行地出彩哇！这里没有正襟危坐的书犊，也没有板着脸、严肃异常的师长；大约世界就剩下一处空荡荡的囊袋，留着瑟瑟于西风颤栗的亲爱的可怜的同学们来作无谓的填充吧！站台上，红旗剧烈喘息着。

他忿忿不平：为什么只有学霸可以闲庭信步，这么逍遥就可以离校、快活、潇洒？！

她也叹惋讲道：唉，本二——不！本三恐怕都得赶我走啦！将来——黑夜里，黑眼睛......

还有谁谁谁是邯郸学步的，然而，毕竟还得搁浅这种奢想；还有哪个谁谁谁是脱颖而出的，仿佛时光默片迎将尾声，谁谁谁一下子就给985或211某高校特例录取似的。换之其他可怜的人，继续着苦吟《西风颂》。

散学咯，我不妨只这样自顾自地慰藉我碎残的心情而已。

不远处，有一袭华裳，渐行渐远；或者，那留存一段倩影以歆享。

我寻寻觅觅的，还是没有够格的勇气。

有一种迈步谓之苦涩的踱，是教人恨不得消磨坎坷的鞋底，然而消磨不了莫名而愁肠的时光。最后的最后，才轮到凝眸，才轮到记忆重拾与熟悉。而今，眼里果真只重拾着一只灵秀的蝶，款款飞舞着逝去。

怯懦的一声，有稍许揶揄到我：搞笑至极！倩影，扑朔迷离；生命，纯粹懦弱。究根到底，你有什么可觊觎着不放的？你还有什么可冥想的呢？

伫立在西风里。孤单的背包，以及孤鸿般将去漂游的旅客。

貌似还有那么一个班，也许是一支特种小分队吧！班主任身先士卒：吹响集结号，奏鸣冲锋号......还有，报报学号；接着，批批憨脑；最后，密封教室，以湮灭任何蛛丝马迹。可是，旁人但见俘虏耳。

嘉哥——我试探性地吼了一嗓子。怎么突然感觉心口微微抽搐了呢。

逛里逛荡的，谁想也早已逛荡到了二楼的户外阳台。今天太阳却有些慵懒，自然也懒得放射光芒了——加之是在十一月，在一场注定缄默的傍晚。

靠！你喊什么喊——傅天象猴急了，揪着我外套，责难时唾沫飞溅。

于是我们只好匆匆经过该班教室，里头的人，稍有几个还冲着窗户：发呆的发呆，卖萌的卖萌......

里外的人哪！寒风虽不致刺骨，可久经吹彻，岂不心寒呢？

专栏下某片失群的黄叶，也不甘寂寞似的，寒风卷着她的一身，搭载她一起飞。更得飞离这处冷若冰霜的世界啊！

校园躺着恬静地眠。小区卧着，却终始没能合上眼眸。

她似乎和谁是一样失眠的，一样倾慕正对面的谁。

昨天，有一个登徒浪子，敢冒天下之大不韪题写文言文；今天，有一位平凡的母亲，真诚地为她的听众讲述：四月八号，晚春的烂漫故事；明天，阴霾纵然是有缝隙给它肆意惨淡一个人生的，但须一个人掌握一种人生的桨舵，舰船破陋如何，也都可堪无畏级的。

我也许熟稔这登徒浪子的，也许才刚刚和他结为刎颈之交。

我从来是不回避认识一位平凡眼里至尊的母亲的。因为她懂爱。

爱谁？如何去爱？如果是登徒浪子的话，就无须替他唠叨操心了。

她也懂得等待，抑或，这是一种期许吧。

孩子，你慢慢来。

今天蛮奇妙的，连作业都出了奇地没敢在天黑前下笔。怕错得羞耻？

今天，校园看着像啥，她就得酷似啥。

来信啦，我正要掏出笔，就又无奈放回。信笺反正是寄不回去的。

今天，高二家长会。