无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的为她点赞作文，欢迎阅读与收藏。
团团绿意簇着小村庄，天甚蓝，云洁白。她就站在自家的门前，看着门前刚从地里探出头来还带着些泥土芬芳的小苗，那样温柔如水的目光，恰似一位母亲对孩儿的慈爱与宠溺。
那是我妈妈的老家，她是我奶奶的老朋友。幼时常年跟在奶奶身边的我，自然熟识她。她已六十好几，头发却还没全白，儿女远走他乡，孤苦无依。她被称为“怪人”，因为她常年在坚持不懈地干着件令人不解的事种树。
我去找她时，她在种树。我看着她，她看着树苗，如慈母般温柔。
我自来熟地挨着她坐下，她也由着我，继续捣鼓她的小树苗。我好奇地看着她抓着铁锹，把土一点点地铲出，挖出小坑。然后她轻轻地把翠绿的小树苗放进去，双手拢在树苗两边，把树苗固定住，又抓起铁锹，铲起土一点一点地填进土坑。
“之后就是要浇水，对吗？”这是我前两天刚学到的。我有点得意地卖弄自已学过的知识。“嗯，是要浇水，不能太多，一点就行了，不然根会泡烂的。”她终于抬起头，带着点赞赏地说后，转身回屋里取了水壶回来，小心翼翼地把水一点一点地轻洒在上面。“我来我来，我也要浇水。”我一脸兴奋，因为觉得这看起来真好玩。“不行不行，你掌握不住分寸，会把树苗浇死的'。”她皱着眉硬生生地拒绝了我。“我可以的。”我乞求着她，可她死活也不肯答应。“哼！”我把头撇向一边。
她或是觉察出了我的不欢，放下了水壶，挨着我坐下，身上还粘着泥土的气息，哄着我说：“来，我给你讲讲我的故事吧。”她把我抱在怀里轻摇着，指着远处的一棵苍天大树，开始了故事：“那是我种下的第一棵树”我在她的轻声述说中进入了梦乡，梦里似乎还存留着些许她轻摇我的余晃。
后来，我随着妈妈离开了那个小村庄，记忆里那个白发的她逐渐缩为一点。模糊，不清。
又过了几年，我随着妈妈去看奶奶。小村庄早已脱去了曾经荒芜的外衣，被团团绿意簇着。看着棵棵摇曳着的绿树，蒙着尘土的那一点缩影又在我脑海里重新放大。清楚，鲜明。
我循着记忆里的方向走去。是的，我确信，她就住这个小院里。眼前的小院，已不复昔日的孤寂，它被簇拥在一片流动的翠绿中。
我轻轻地推开了门，悄悄地走了进去。她还在种树。岁月把她的头发全染得花白。她步履蹒跚，正吃力地提着水壶去浇水。我连忙上前去帮她，她看到了我，有点儿吃惊，然后又恢复了平静，带着自豪的语气对我说：“你看，那些树都是我种下的”我顺着她手指的方向看去，那是一片流动的绿，片片翠叶摇曳着，执着而又坚定，恰似这老人的缩影。
我湿润了眼角，为她竖起了大拇指：“您真棒，真的很棒。”
她笑了，很美，如初盛的花。
她来自农村。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”她的声音极温软，恰如春风款款：“盼望着”一用反复，万物对春天的期待就有了;一个“来”一个“近”，一用拟人，春天的情态就有了;再者，你可以尝试用朱自清的方式，说说你自己想要表达的某个意思……
只一个句子的讲解，我就深深被震撼到了，没错是震撼!我不由得想到了许多场景，竟都可以用这样一个简单的句子来进行表达。一节课下来，她每讲一个句子或段落，我的脑子里便会无限重复着一句话“怎么能讲得那么好，怎么……”对文学的感悟，一次次被点醒，那时，我在心里已不知为她点了多少次赞!
接着，“×姐教你写作文”系列的作文讲评,更是再次震撼到我。因为在我的记忆中，作文这个东西，写完里就写完了，想改就改, 不想改的话，扔那儿也不会有人说你。但她不仅把作文讲得有声有色，分析得头头是道，还让我知道了自己修改作文的方法。
你听，她的语言流利得像“哗哗”的山泉，只一听，便不自觉的心向往之;你看，她课件里的图片像琳琅满目的杂货铺子，有写的好的，也有写的有问题的句子或段落，信手拈来，一经点化，便使我们尽知其中奥秘;你也可以尽情想象，她是有多么爱写作，有时她自己地会即兴来一段，却往往比我想上20分钟的`句子要好得多。每当我想超越她的水平，却总是以失败为终，手边撕掉的本子纸堆积如山。我想，这真是无法可想了。
当然，每次写作后的修改，一定会是我们每个人的必修课。或修改错字标点，写反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄写好评价……当你有一种懒惰的思想时，她总会想出许许多多奇怪的招数，让我们心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我们都满意了为止。
当我完全体会到她的作文课是多么地吸引人，并已然做好了每天给她点上380个赞的准备时，她又带领我们进入了一个新的领域——古诗文。
她讲完《观沧海》，我甚至连记相关的笔记也仿佛也变得有趣起来。现在我能自主学习诗词，和她在白板上洒脱的字迹，课上有趣地提问方式，课下耐心的解答，完全是密不可分的。当一扇门快要关上的时候，她却轻巧地帮你打开，让你在这扇门里尽情地寻找宝藏，那是多么美妙的古典文学之旅，这时我认为每天要680个赞才够了……
