【精选】高中作文300字锦集6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高中作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

过年了，过年了，我祝大家在新的一年里心想事成，万事如意。在这里，我和大家讲一件在新年里发生的趣事。

大家都知道，在大年三十晚上吃年夜饭之前是要放鞭炮的，因为放鞭炮意味着辞去旧岁迎接新春。我家里发生的趣事就在这鞭炮身上，请听我慢慢讲来……今年春节，爸爸刚好值班，在大年三十晚上家里就只剩我和母亲。当天下午，母亲问我：“金苑，你敢放鞭炮吗？”我急忙回答：“您老别指望我去放，我天生胆子就小啊”母亲无语，只好自己去放。我站在门口看只见母亲一弯腰，一点火，就逃进家，把门关上了。等鞭炮声消停了，我猛地一低头，很疑惑地问：“妈，你的拖鞋呢？”母亲随着自己的脚看去，“对呀？我的拖鞋哪去了呀？”于是母亲就把门打开，往门外瞅了瞅，“哈哈……哈哈哈……”你猜怎么着？母亲的拖鞋正落在门口呢！原来呀，是因为母亲太害怕鞭炮炸到自己，一点着火就跑回家，慌乱之中竟然把拖鞋落在门口了。等母亲反应过来时，我已经笑得上气儿不接下气儿了。母亲真的很搞笑啊！

打这事后，我常常想这件事是不是预兆着我家在新的一年里会笑声不断呢？我希望是这样的，因为我喜欢整天都笑声的家。

星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，把李一凡送到了我家。一阵“叮铃铃”的电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。

我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。

后天就要开学了，后天就要和我的美好暑假说byebye了，后天就要成为高二生了。没有想象中的失落，只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼

闭眼那一会工夫，好像被魔法师下了魔法，还没弄清楚怎么回事，就被拎进了高中的.校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐，觉得她们有着一种和的成熟，现在总算明白了，那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点：当我明白这个过程时，也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情，感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点：为了避免变老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活，不是以过来人，而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。

表妹也会问我现在的生活，我更多时候是笑而不语。我想等她长大，让她自己去体会，因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了，该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂，还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作，是为了避免遗忘”，我的文字目的也在于此。

以前的时候们一直都想不明白在那样的环境之下，太多的心态都会发生一些莫名其妙的转折，或者是变化，只是在这样的情况之下，我们未必等我能够引所体会。

那些你关心的人，也许有一天突然就变得面目全非，变成你不认识的模样。

就是一直以来我们所换位思考的那些原因，本身就是不对的，所以一直以来那些风景对于我们而言都没有什么特别大的要求。

如果你来说这些话的时候，我想太多的原因都是不太一样的。假如你也在这样的活动当中打针能拖你能够看的清楚你的能力就行，是怎样的迫切。

但是大家宿舍的那种房子，能够满足就足够了。

可是当你拿着她的时候手感就是不对的，你只是一直都在给自己的不合理，照一个合理的借口，可是那样的情况之下，你又该怎样做出取舍来，然后自己也变得圆满呢？

我们一直都在等她，一直都在听着那些很搞笑的歌曲，可是却未必真的能够将自己的情感有融入进去，和他们一样的去体会生活的幽默。

就是有时候我们的孤独，已经向我们置身事外，让我们和他们格格不入，没有办法合群。

如果他们的努力对于我们每个人来说都是有着一样的效果和结果的，那么那么长时间我们所说的所做的都没有什么意义。

新世纪的文盲是没有学习能力的人。可见，学生的自主探究学习能力是培养创新人才的重要基础。下面是清华大学附中学生的学习方法，但愿对孩子们能有所启迪。

一、五要

1、围绕老师讲述展开联想；

2、理清教材文字叙述思路；

3、听出教师讲述的重点难点；

4、跨越听课的学习障碍，不受干扰；

5、在理解基础上扼要记笔记。

二、五先

1、先预习后听课；

2、先尝试回忆后看书；

3、先看书后做作业；

4、先理解后记忆；

5、先知识整理后入眠。

三、五会

1、会制定学习计划；

2、会利用时间充分学习；

3、会进行学习小结；

4、会提出问题讨论学习；

5、会阅读参考资料扩展学习。

四、五心

1、开始学习有决心；

2、碰到困难有信心；

3、研究问题有专心；

4、反复学习有耐心；

5、向别人学习要虚心。

五、六到

1、心到：开动脑筋，积极思维；

2、眼到：勤看，多方面增加感性知识；

3、口到：勤问、勤背诵，熟记一些必需知识；

4、耳到：要勤听，发挥听觉容量的最大潜力；

5、手到：要勤写，抄写、记录是读书关键；

6、足到：要勤跑，实地考察或请教别人。

可是当时的男孩和女孩，终是年少气盛。两个人都希望彼此有更好的发展，更不希望自己成为对方的阻碍。女孩希望男生去体校追求更好的未来，这是他们共同的心愿。男生却不愿离开女生身旁。在他眼里，哪怕是自己的理想，也远不及女生重要。

女生只好毅然地选择了离开，瞒着男孩做出了出国留学的惊人决定。男孩知晓后，女孩已经离开，悲痛之余，他只好转入体校，更加奋发。

从此，女孩在学校里再也不下意识地四处张望，因为她知道，男孩不在这座城市；男孩在踢球时，再也不看向观众席，因为他知道，女孩不会出现。

唯有分别，才让他们知道，原来，彼此深入骨髓的羁绊，正如月夜中紧紧依靠的两颗繁星，是无法用距离来衡量的。他们在彼此的心中，占据着重要位置，难以忘却。