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假设作文400字5篇

   来源:学问社    阅读: 5.81K 次
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无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的假设作文400字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

假设作文400字5篇

假设作文400字 篇1

假设人生不曾相遇,我仍是那个我,偶然做做梦,发发愣,然后把梦留在笔尖。

假设人生不曾相遇,我不会了解国际上还有这样一个你,到这自豪与不羁闯进我的日子,让我在自己的轨道上画了一个圈。

假设人生不曾相遇,那个操场就没有咱们奔跑过的身影,那一簇簇栀子花不会在六月开得如此绚烂,那把吉他也不会因此而奏出芳华的歌谣。

假设人生不曾相遇,我不会发现自己有多喜爱写日记,搜集你的浅笑,搜集你的泪水,搜集你受伤时落寞的背影。

假设人生不曾相遇,我不能深刻地体会到孤单和忧伤,有着莫名的感动,激荡着热泪盈眶的心境入睡。

假设人生不曾相遇,我不知道抛弃是比坚持更困难的。

假设人生不曾相遇,你也不会写下叶子与风儿,我的国际也没有夜空与星星,只由于相遇,让咱们一起爱上了飘飞的落叶和温顺的风拂过耳际的明亮的感觉。

假设人生不曾相遇,多少个难眠的夜晚又是谁陪我度过,面临学习的压力,考试的失误,又是谁陪我走过那段年月。

假设人生不曾相遇,我仍是我,你仍是你,只是在咱们各奔天边之际,我转了一圈回到原地,细数那年高兴的点点滴滴……

起风了,飘落了一地的雪,我在冰冷之中战役……

想起了那首在心中吟唱了千万遍的歌,我的《那些花儿》,她们哪去了,怎样去具有一道彩虹,你会不会感到《知足》?

假设作文400字 篇2

假设还有如果,是不是能够给我第二次机会?

当天空飘起雪的时候,天空中是不是又找不到家,一直在飘荡的雪花?当湖水泛起圈圈涟漪的时候,湖水中是不是有哭泣了的雨滴?当我走在夹杂着雨点的风雪中,是不是有人在遥远的一方,一直挂念着我?

很多人说,人生是一张没有返回车票的旅途——遥远且不真实!

很多人说,命运把握在自己手里,却被世俗玩弄。

很多人说,爱情是一道没有答案的选择题,既然没有答案,何必为没有了意义的爱情感到伤悲?

很多人说,埋没了我自己的想法。很多人说,掩埋了真实所发生的事实。

假设也好,如果也好——人生却经不起假设,旅途却不能缺少如果。

是爱让我坚强,是爱让我脆弱;

是爱让我鼓起勇气,是爱让我再一次摔在泥坑中——难以自拔。

假设,还有如果。是不是让我继续迷茫,继续忧郁?

时间是可怕的东西,他可以扭曲过去,丑化未来,甚至,更改明天的历史

结果是难以琢磨的现实,无论怎么挣扎,无论怎么逞强,归根结底,事实终有一天摆在面前。

夜深了,是谁在哭泣?

雨停了,是谁在哽咽?

风止了,是谁在咆哮?

雪静了,是谁在飘荡?

假设还有如果,我一样会做出相同的决定:是经过时间冲刷,所验证的过程,让结果没有办法改变。让一次次残酷的现实,重现于每一晚熟睡的梦。

假设还有如果,我依然会从困难险阻中站起——哪怕第二次摔的更重!

假设作文400字 篇3

假如四川没有地震,假如玉树没有地震,假如舟曲没有泥石流。假如王家岭没有矿难,假如李刚不是公安副局长,假如没有强制拆迁,假如没有富士康员工跳楼事件,假如没有……。回首过去,我们总可以做出许许多多的假设。但是,生命中没有假设。

面对各种灾难,人类是那样的脆弱、不堪一击。但是,面对一场场惊心动魄的生死,我们还是在幻想,在期盼、在祈祷。生命如此可贵,决不能在失去他时才读懂他;生命如此脆弱,决不能在它备受重创时才珍惜它。

尽管命运以最冷酷的方式回馈着我们,但是我们仍要坚持走过这条人生之路。在生命的旅途中,我们不止发现了冷漠,还发现了对生命的不敬。比如“我爸是李刚”这种荒唐的事。一个副局长的儿子撞、死了人还如此蛮横,试想,在全中国,还有多少官二代自称着“我爸是李刚”?在生命的旅途中,我们还发现了这样一种人,他们虽然很普通,很平凡,但是他们用自己的生命来维护自己的权利。比如“富士康员工跳楼”的事件。他们虽然牺牲了自己的生命,却用自己的生命来告诉我们生命的伟大与神圣。

生命中没有假设,历史没有假设,生活没有假设。尽管生命中没有假设,但是一个尊重生命的时代已经不可逆转了。

假设作文400字 篇4

假设我是校长,有意间想到这个标题,想想的确有很多想做的。

假设我是校长,我不会有成果排名,考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种办法,为什么要排名呢?考试没错,错的是排名,应为考试排名不晓得让多少老实孩子学会了作弊。

假设我是校长,我不会有什么所谓的成果好的班级成果差的班级,你成果好怎样了,你考上清华北大又怎样了,那只能证明你对教师教的知识承受的比拟多而已,还能证明什么,学校的目的是育 人,而不是把先生分红三六九等。

假设我是校长,我会建一个大大的操场,体育课和传说中的语文数学课一样也是主课,孩子可以选择本人喜欢的体育活动,足球,篮球,乒乓球……,孩子们来学校是生长的,建个操场不是让人 看的,不是让人欣赏的,是让孩子们有本人的活动空间的。

假设我是校长,我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业,为什么有所谓的学校,学校就是教书育人的中央,假如回家还不断学习那还要家 干什么,不如住在学校算了,反正在哪的义务都是学 习,还防止了路上因校车呈现事故。

假设我是校长,我不会呈现传说中的'体罚景象,什么罚抄课文,什么罚站,什么……,罚能罚出什么啊,你来试试什么感受,小大年纪就在心里留下了暗影,这就是传说中素质教育啊。

假设我是校长,我不会给带传说中的绿领巾,让你带那么“艳丽”的“红领巾”你试试什么感受,也不晓得谁那么聪明,想出这么个无独有偶的点子。

假设作文400字 篇5

大地震无情地蹂躏了唐山这座城市,它给人们带来了灭顶之灾,但有一群人却创造了奇迹,获得了新生。

因为监房建得特别牢固,一百多个罪犯在地震后幸存了下来。面对这突如其来的“自由”,罪犯竭尽所能,徒手从瓦砾中扒出了112名伤员。事后,除了一个精神病患者外,没有一个罪犯趁机逃跑。这个真实的故事发生在1976年7月28日的河北唐山市。

一座座严密的高墙下,一扇扇冰冷的铁门里,一张张悔恨的脸庞。泪水、孤独、寂寞、严罚,他们在为利欲熏心、鬼迷心窍付出代价。可是,谁也不能否认每个人的心灵深处都有美丽的一面,哪怕是个十恶不赦的罪犯。

当一个犯人被咂坏膀胱,被尿憋得死去活来时,一个盗窃犯主动用嘴帮他吸出了尿和血。这是一个盗窃惯犯,他所偷的东西实在太多,给社会造成了极大的危害,可是值得庆幸的是他没有将自己的良心偷走,在反省和改造中找到了自我。

破了的镜子可以再拼回去,可以再照人,惟独不能消掉那道道裂痕。犯下错误的人总会在事后说:“如果时光倒流,再给我一次机会,我一定不会像当初那样的……”这些话是每个犯错后的人最真实的内心。只是这种假设不复存在。也许你能够在下一次改进,但是上一次已成了永远无法改变的事实。

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