在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的鲜花作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师是我最尊敬的人，辛辛苦苦把知识传授给我，使我从一个不懂事的孩子成为四年级的学生，是您手把手的教我。我千言万语，汇成一句话，祝老师节日愉快，并献上一束鲜花，表达我对老师的敬慕之心。
我的恩师——刘老师，她住在我家房子对面，当我打开窗户的时候，窗外万籁俱寂，夜是如此深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，你兢兢业业地伏案工作着，不禁勾起了我对刘老师的感恩。我准备送给老师一束鲜花，我到花店看到很多种鲜花，光康乃馨就有5种，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄。和蔼。典雅的内涵，给人带来亲切。闲适。舒展的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。
一年过去了，今日，又到了鲜花开放的时候。花坛里，花枝上长出了朵朵含苞待放的花骨朵。孩子们渐渐，也懂得了如果更加细心照料小花。
在新的一年中，鲜花开得似乎比去年更灿烂，更妩媚。丁香花散发着沁人心脾的清香，长得多么楚楚动人；旁边几株水仙花如亭亭玉立的少女；茉莉花则如天上白云，水中浪花和地上白雪般纯洁……红的像火，白的像雪，粉的似霞。
孩子们越来越喜欢花坛中雍容华丽的牡丹，淡淡幽香的玉兰和其他鲜花。好几次，小朋友们实在忍不住想去摘一朵，都被女教师温柔地劝住了：“你若是摘了它，不出几天这花就会枯萎，要是放在这儿，大家都可以一起欣赏哦！”
阳春三月，学校举办了一次盛大的花坛大会，参加人选为1-3年级的同学们。他们小心翼翼地牵着鲜花的“手”，热情四溢地跳起了舞，花朵的脸上绽放笑容，孩子们的欢笑充满整个校园。
校长找到女教师，问：“为什么孩子们都改邪归正了呢？”“孩子们的童心是稚嫩的，是需要呵护的。换一种方式去对待他们，孩子们就会听话了！”
夏天，花坛里芳香四溢，欢声笑语……
爸爸去昆明出差，周五晚班的飞机才回来，周六早上我起床后在餐桌上发现了两盒玫瑰鲜花饼。我吃过很多不同馅的饼，有肉馅的，有蛋黄馅的，有芝麻馅的，有豆沙馅的，有蔬菜馅的，还有芝士味的，但从没吃过玫瑰馅的。
我迫不及待地打开了盒子，一股玫瑰香味扑鼻而来，我很好奇这些鲜花饼是怎么做的，于是兴致勃勃地打开网页，了解了一下鲜花饼的制作过程：首先要把玫瑰花瓣洗净晾晒淹在蜂蜜中，然后制作油皮、油酥、馅料，用油皮把油酥包进去，将捏制好的油酥皮擀成小面片，包入馅料，整形揉圆，送入预热好的烤箱，20分钟后就大功告成了！看完后我马上拿起一个鲜花饼放进微波炉里加热，一口吃下去，玫瑰花香得浓郁，酥得掉渣，美味极了！
吃着鲜花饼，我在想每种美食背后都离不开精心的准备和辛勤的付出，每种味道背后传递的不仅是富有地方的特色，更是对传统的坚守和执着。我们的学习也是如此，每一次优异的成绩都是来之不易的，都要经过认真刻苦地学习才能得到！
花，是一种能够表达人的复杂情感的一种东西，它们表示的意思各不相同，但能代表每一个人心里想着什么，如果让我选择一个人，并且送他/她一束花，我一定会选择我的妈妈。
如果大家送花给妈妈，大家一定会选择康乃馨，而且一定是粉红色的。粉红色代表着关爱和关怀，而且最具有历史意义和象征意义，成为不朽的母爱的象征。在现实生活中，经常和母爱联系在一起。有一次，我发烧了，妈妈带我去看病。可是我打了一针之后，体温不但没有降下来，反而升高了。
第二天，妈妈委托爷爷又带我去看病，医生说是流感得输液，晚上回到家，妈妈再一次得给我测量了体温，出乎意料，我的体温又升高了，都快接近四十摄氏度了，妈妈看了非常惊讶，整个晚上都在照顾我，根本没有休息，一会儿为我换凉水，一会儿又为我换毛巾……，忙得不可开交，到第三天早晨，妈妈已经昏昏欲睡，根本没有什么心情、体力和精力去上班了。不仅是这样，妈妈为我做过的事情不计其数，像什么织毛衣、做饭、洗碗这些家务事都是妈妈做。所以我们应该体谅妈妈，还要帮助妈妈做一些力所能及的家务事。
啊，我要把那美丽的鲜花，送给我那美丽的妈妈。
响应卫前小学大队部三八妇女节系列活动，昨天六(3)班举行了“我为妈妈送鲜花活动”。
下课时间黑板已展现漂亮的“我为妈妈送鲜花”活动字画，班队课上同学们纷纷展示了自己的动手能力，把在美术课、劳技课上学到的本领进行了淋漓尽致的发挥，同学用手工制作了各种各样的鲜花：皱纸红花、彩纸百合、创意鲜花……孩子们笑容满面喜迎妈妈到来，在《听妈妈讲过去的事情》的音乐声中妈妈们一个个高兴地加入活动，班主任方婉君老师作了热情洋溢的讲话，教育孩子们要感恩妈妈，并祝妈妈们节日快乐!班长王叶馨作主持，邀请在场妈妈发言，妈妈们借此与孩子们互动，学生们也乖巧的适时送上自己制作的鲜花，在妈妈发自肺腑的讲话中，有的孩子激动地流下了眼泪，答应妈妈一定好好读书，做诚实守信的孩子报答母亲。
本次家校活动使孩子们展示了自己的才华，也得到了感恩教育，不仅增强了班级凝聚力，而且激发了孩子们学习的信心。相信孩子们在家校互动中一定茁壮成长。
“妈妈”这两个字大家早已经熟悉了吧。妈妈每天给我们做饭，早上叫我们起床，白天去地里干活，她是多么勤劳、多么伟大啊!但是你们想过报答她们吗?也许有人会说，现在不会，长大就会了。可是现在报答也不是不可能，那就要看你们肯不肯去做了。我是这样做的。
一天中午放学后，我走在路上左看右看，就是不见花的影子。我想花儿一定去山上做游戏去了，于是便没回家上山去找花儿了。
我走了大半天才到。哇!简直太好看了。粉红色的打碗花，金黄色的野菊花，紫色的喇叭花……五彩缤纷的野花让人眼花缭乱，目不暇接呀!
我连忙摘了几朵紫色的.，代表着妈妈的纯洁;摘了几朵粉红色的，代表着妈妈的善良;摘了几朵黄色的，代表妈妈的无私和伟大。
我拿着鲜花走向了回家的路。到了家里，我悄悄地将鲜花插进了妈妈的牙刷瓶里，妈妈每天晚上都会刷牙的。
想着妈妈看到花的情景，我的脸上露出了甜甜的微笑。
简评：本文写得很有创意，没有拘泥于所学范文的体例限制，写出了对妈妈的敬意和谢意。
看到这个题目，我真有些为难。鲜花应该送给谁呢？鲜花应该送给妈妈。
是妈妈怀胎十月，把我领到这个世上，给了我生命。、是妈妈的教育是我从牙牙学语的婴儿变成懂事的孩子。我的喜怒哀乐 和妈妈紧紧的联系在一起，每当我失败得时候，妈妈在鼓励我；我成功了，妈妈在表扬我。我生病了，妈妈皱着眉头；我受委屈了，妈妈会给我温暖的怀抱；想起妈妈抚养我的艰辛，我还有什么理由不把鲜花送给妈妈呢？鲜花应该送给老师。是老师教给我知识，教育我做人的道理，把我从一个无知的孩子培养成一个品学兼优的学生。我的学习脱不开老师说过的一句话，一个字；每一道难题都是您一遍又一遍讲解出来的；每一次被您批评，都是对我的一种教育。没一次您让我做一些事情，都是对我的一种考验，难道不是这样么？想到老师您对我付出的，我还有什么理由不把鲜花送给老师呢？鲜花应该送给奶奶。因为奶奶为了我能背上干净的书包去上学，把手都累的肿起来了，也不肯歇一会儿。所以我觉得鲜花应该送给奶奶！
我还是把这束鲜花留在我的心底，让它作为你们对我的鼓励与表扬吧；作为我学习的动力与进步。等我成为祖国的栋梁之材的时候，来回报你们对我的爱吧。
原本我是一粒种子，睡在大地母亲的怀里。可是，有一天我睁开了眼睛看到了世界。
我每天在地下上蹿下跳，总想第一个离开大地母亲的怀抱，看看外面的世界。不久，我已经钻出地面，可惜我还没有睁开眼睛，我只有怀着好奇心等待着我睁开眼睛的那一刻。
过了许久，我慢慢地睁开眼睛，旁边有我的姐姐们。我们一起看着湛蓝的天空，上面还欠着一颗颗洁白漂亮的“珍珠”。我问天空哥哥和白云姐姐，说：“天空哥哥，白云姐姐，我是鲜花还是绿叶？”天空哥哥说：“当然是鲜花啦！”白云姐姐说：“你是长着绿叶的鲜花！”
正在我好奇时，一场绵绵的春雨无声无息的下了起来。滴答，滴答，雨下在水洼里的声音真清脆。音乐逐渐消退，春雨姑娘也走了。我面前的小水洼似一面镜子，我好奇的看着我自己的样子。
一天又一天的过去了，我已经不是以前那个娇小、爱好奇的小花了。一场秋雨过后我变的更加娇艳，我带着漂亮的花瓣悄然落地，我将会融入泥土孕育我的下一个春天。
又是一年朝气蓬勃的春天，我的下一代和我一样，也是一朵鲜花，一样的漂亮、娇艳……
成功的脚步是平缓而坚实的，就如鲜花的开放一样，先是青涩的不显眼的小骨朵儿，再慢慢长大，慢慢绽开，最后才鲜美无比。
成功需要每天坚持，不急不躁。有些人心态不好，总奢望快速成功，最好是一步到位，想一口吃成个大胖子，这样的人终归失败。欲速则不达，速度太快，反而会出很多差错，最终导致全盘皆输。猛兽捕食前一定是安心静静的潜伏和等待，待猎物一步一步靠近到自己可以捕杀的范围的时候，再抓住机会，瞬间爆发，捕获猎物。
只要相信自己对生活的追求，幸福就会来到！
在结局还没有明朗之前，所有的悬念和折磨都是徒劳的和无益的，因为结果早在事情一开始便已有所昭示。真心付出过，就一定会有收获。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在现今这个讲求“速食”的浮躁社会中，踏踏实实，一步一个脚印地坚持不懈的人，总会走出一段辉煌，看到一片绚丽的风景。
