关于五一的作文汇总五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五一的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五一的作文 篇1

大清早登船上岸，天色黯淡，导游说今日有雨，同行者唉声连连，我心窃喜。江南本是水做的，江南的雨本是一道亮丽的风景．雨中漫步水乡，道是别有一番滋味上心头．到得周庄牌坊前才上午8：00，游人甚少，我们跟着导游，过双桥、穿张厅、沈厅，登迷楼，览小桥流水人家之秀景，走着一般游客所走的路，听着一般游客所听的导游词，做的有滋有味．导游的旗帜在那，我就在它半米之内．聆听着导游公式化的介绍，回答着导游冷不丁的提问，承受着导游赞许的目光．在淅沥的春雨中，想象着自己是戴望舒笔下雨中撑一纸伞翩然而至的女子，踏在明清时代青石板上的双脚顿时轻灵起来．

古鎮夜景．

春意周莊．

此时雨已停，河中泛舟者不乏其人。我看着悠哉悠哉的游人，心甚羡慕。可惜团体活动时不予我。我只好倚在桥头注视着典型的江南水乡丽景。河岸旁已吐绿蕊的柳树枝被和煦的春风吹拂着，似涉水而立的.江南女子婀娜多姿；河道两岸的明清古建筑象一群安详的老人，在暖阳下享受着“偷得浮生半日闲”的时光；而那河中的小舟，似蝴蝶般穿梭在粼粼清波中。

这是每个江南男子心中的理想生活一景。就一壶茶，握一把纸扇，和撑一把油纸伞的红颜知己吟诗抚琴。正神思恍惚间，忽有一把原始的未开化的“妹妹坐船头，哥哥岸上走”的声音传入耳内，我皱了皱眉。定睛一看，原是船头充梢公角色的农妇一边摇橹一边放声，真是大煞风景。这时桥下等候的朋友已不耐烦，催声连连，我只好下桥．

正行走间，忽听前有锣鼓声。忙循声进去，原是一古戏台，正上演着昆剧。听说京剧乃昆剧演变而来，爱好京剧的我忙找一张长椅坐下。台上正演一出不知名的戏，我一个外行人却只是想听那震耳欲聋的锣鼓声。张爱玲曾说：中国的戏剧有一种热闹美。

锣鼓声声中，是天老地荒的景致。

周莊，是天堂．周莊，是夢境．周莊，是．．．我理想者，追求者，渴望者的傢．．．

五一，在煙雨中的周莊逝去，但這個五一留給我的是周莊那無盡的思億與夢幻．．．．．．．

五一的作文 篇2

20xx年的五一节毋庸置疑是我人生中最美妙的一个五一节。

20xx年的五一节，李老师计划去小鸟天堂玩，我们在四年级上学期有小鸟天堂的作文，所以我们决定去眼见为实，看看它如何名不虚传。

我们一共集合了86个人，是出团有史以来最多人的一次，所以我们一定要好好遵守规定。

我们的第一站是恩平的举人村，经过了4个多小时的行程，我们终于到达了目的地。我们发现那里的风景很好，而且听讲解员（地陪）讲，那里出过600多个举人，我认为十分了不起。同时，我还在博物馆里看到了考试程序：首先，要先考乡试，第一名叫解元，考上的都是秀才；然后，要考会试，会试的第一名就是会元，考上的都能当举人，也叫举子；最后，进京殿试，由皇帝出题，第一名就是状元，第二名是探花，第三名是榜眼，考上的都是进士。看完了这些之后，我们的举人村之旅就算告一段落了。

我们的第二站是开平的马降龙碉楼群，那里的风景也很好，可以与举人村一比。那里面有两栋碉楼是开放的，我们看到了它奇特的面貌，防土匪，防洪水，而且极其气派。在那里，我们还看到了一棵许愿树，可以帮你满足心愿（有点儿迷信）。

第二天，我们一起去了立园，那里是很豪华的.，每一栋别墅都有马桶、浴池，是按照洋房的样式来建造的，全部别墅加在一起不下20座。而且，有一栋极其出名的玉裴别墅，从正面看是两层半，从侧面看是三层半，从一楼爬上去是四层半！

我们的最后一站就是鸟的天堂。我们坐船在鸟的天堂附近转了一圈，因为不是特殊时间，所以只能看到一木成林，看不到百鸟归巢和百鸟岀巢的景象。而且岸上有很多蛇，所以不给上岸和从中间穿过。但是，还是让我们大饱眼福！

我们的行程就算是完，但是我们游学的精神却永无止尽！

五一的作文 篇3

五一节有三天的假期，爸爸妈妈的单位也给他们放假了，我们一家人就在这宝贵的三天里一起西安古城游玩。

当我们坐了两个小时的火车到了西安，刚下火车，我们就感受到火车站异常拥挤的人群，广场上到处都是带着小红帽的旅行团队，导游们拿着大喇叭不断地吆喝着。

我们在宾馆安顿好以后，稍作休息，就先去了西安著名的景点兵马俑进行观光游览。没想到，离景区还有一公里的距离，车就堵得水泄不通，等了半个小时左右，还是无法移动，没有办法，我们只得下车徒步到了景区。可是更可怕的在后边，景区游客人数之多是我们从来没有想象过的，我们在拥挤的人群中夹杂着向前慢慢地走着，兵马俑都没怎么看清楚，我还得集中注意力，不能一不留神和爸爸妈妈走散，所以整个游览过程真的是没什么意思。

看来五一节真的'不适合出去游玩啊，大家都在这个小长假中选择出游，可是景区到处都是人的话，旅游也就变得索然无味了。下次再和爸爸妈妈出来玩，一定要选一个游客相对较少的时候。

五一的作文 篇4

“咚、咚、咚”一滴滴雨水落在车窗上变成了一个个水花，此刻没有风，天上仿佛连下了千万条透明的丝线，笔直的垂到地下。周围全部都是翠绿色的树，远处的几座山上则开满了淡粉色的野山桃。

一切都那么的美，那么的自然。只是，现在……“还不能下车吗？”我颇感无奈地发问道，“等雨停了再下吧，咱们有五个人，可只有一把伞。”妈妈淡淡地说。唉，好吧，我认了，那就再等等吧，过了不久雨小了，我冒着雨下了车，“雨儿，快来！咱们俩个骑马上山！”敏敏姐姐朝我挥着手，听到骑马我的眼睛一下子亮了，就这样我有了一段“拼命三郎”的经历，“马是不是有点累啊？”我看着马脖子对牵马的叔叔问着话，“是啊，平时它只驮一个人的。今天我还以为只是两个小孩呢。”爬了一会儿后，雨变成了雪，雪花慢慢地飘下，我和敏敏姐姐第一次体验到了“高处不胜寒”的感觉，由于我们骑在马上又不能活动出汗，而且比别人高，所经我们两个已经冻僵了，我露在外面的手被冻得没有了知觉，不过山上的景色还是非常美的，漫天飞雪远远地看就像一层薄薄的雾，一丝一缕地缠绕着山上的花草树木……最后在一番商量后，我们决定坐车下山，在下山下了不到一半的时候我们意外的`遇见了妈妈，妈妈细腻的心思真不是我能比的，她居然给我们租来了冬天穿的衣服，就这样我们穿上厚衣服，又元气满满的上山了。每走一步都异常艰难，地面又湿又滑，慢慢地我感觉到了呼吸困难，只有张大嘴快速吸气，才能保持呼吸，在越来越艰难的时候，敏敏姐姐唱起了《奔跑》，虽然断断续续的，但还是给了我一种力量，于是在这种拼命的劲头里，我们登顶了！到处都是白茫茫的一片，让我仿佛看到了冬天。下坡要比上坡更难，不仅是因为路不好走，还因为在风里我根本站不稳！更糟糕的是我的鞋里结冰了，冰在化的同时又重新结成冰，每一次的风，在吹过我们时都像一浪海潮，发出咆哮的声音。

我们刚一下山天便晴了，我的心中不禁发起一阵牢骚：老天爷你就这么讨厌我吗？还是知道我日记的题目专门安排的？由于不经常运动回去睡过一觉后浑身酸痛，这真是一个快乐（或许）又特别（这个是真的）的五一。

五一的作文 篇5

我不知道老师根据什么评价学生，在我心目中，最盼望以下的“五一“评价法：

“一”见不钟情——有老师极其信奉“第一感觉”，刚开学时，他（她）一眼“相”中的那位学生，将来很可能成为老师的宠儿，万千宠爱集一身，而更多的人却一次次地失去机会。我希望所有老师能做到一碗水端平，注重学生的一贯表现。

“一”心不一意——我们还小，性格各异大，成绩参差不齐，对于差生不能产生偏见，只看缺点，这样会越来越漠视那孩子，就会越偏越远；要帮助学生改正缺点，发掘优点并加以光大，给迷途的羔羊点一盏指路的灯。

“一”意不孤行——现在，主课语数英科与技能课是划清了界线，主课上得多，副课上得少，但生活在这个社会上，应用语数英科的机会并不多，而是更多地需要其它方面的知识，最终成为科学家的`人很少，大多数过着平常的生活，更需要多方面的生活常识，需要音乐艺术误乐。所以，学习考试，不应当只考几个方面，应综合多方面知识，才能培养出真正的人才。

“一”锤不定音——现在的升学考试只考一次，世上没有后悔药吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在关键时刻考砸了，无法升学理想的中学，只好去不合意的中学里混日子，让灰土埋没了一块金子。我想，升学考不该一次算数，要有补考的机会，不要让才子因失误被忘记。

“一”分不为二——同样是升学考，残酷地限定了名额，一分之差就成为命运的分水岭，一个天南，一个海北，实际上他们水平不相上下，却因可恨的一分决定了成功和失败。要平均教育力量，共同提高教学水平，所有的学校都是好学校，所有的学生都是好学生。

以上便是我提的五个一评价法，或许一个小学生心中的评价有很多不妥，但我相信将来，这一切都会实现。