幸福的约束作文(11篇)

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的幸福的约束作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幸福的约束作文1

54，53，52……红灯的秒数缓慢地减少着。

炎炎夏日，一颗红如火球的太阳炙烤着大地，路边的花草已受不住这份炎热，纷纷低下了头。我站在十字路口，带着一脸的汗珠，等待着那抹令人烦躁的红变为绿色。

这红绿灯仿佛在与我作对一般，我总感觉它比平常要慢了许多。我好几次都想要闯过红灯，潇洒的走出去来表示对这交规的厌烦和不满，但每次刚要迈开腿的时候，“珍爱生命，遵守交规”——从小父母告诉我的话语就似在耳畔回响，这份约束使得我只能站在原地，“度秒如年”地等待着这漫长的红灯。

后来，我才深刻地感受到：这份约束给了我生命的保障。

第二天的班会课上，针对“遵守交规”这个主题，老师带领我们看了一些交通事故的视频。有一辆电动车因为闯红灯被一辆迎面驶来的公交车撞倒在地，被轧到轮子底下，骑电动车的女子血肉横飞，当场死亡。望着这幕惨剧，想到这带给一个甚至多个家庭的痛苦，我不禁毛骨悚然：如果昨天不是交通规则约束了我，那发生悲剧的会不会就是我呢？我在后怕的同时又有些庆幸。

有时候埋怨等红灯的时间长，交通法规太烦人，但当那些交通法规都不复存在时，又会变成什么模样呢？交通堵塞、难以出行是小，但车祸的高频发生、人员的伤亡却是危及生命的灾难啊！

同样的，其他规则亦是如此。若是社会没有了规则，那么就会窃贼横行，再无生命安全保障可言；若是人性的黑暗没有了规则的约束，就会完全暴露，到了那时人与兽又有何区别？和兽生活在一起，我们的生活又会如何？如此看来，规则不正是一把保护伞，而那被保护的安逸，不就是幸福吗？

谁说约束就不能是幸福的呢？让我们在这满是规则和约束的人间享受它们所带来的幸福吧！

幸福的约束作文2

儿时吃饭前，看着眼前泛着油光的菜肴，我涎水直流，刚想动筷，妈妈眼一瞪，拍了拍我的手：“长辈先动筷你才能吃。”当我吃饭时一只手垂在桌下，妈妈又一拍我手臂，示意让我左手捧碗。吃完饭还不能马上下去玩，还要招呼他人“慢慢吃”才可以。走路要像个淑女，跟别人说话要有礼貌……母亲常回忆起那时她也是这样被大人们要求着学会懂事。原来，父母苦口婆心告诫我们的，不是冗杂的约束，而是幸福的捷径。

做为学生的我们，所面临的，不过是题海，就有如梦境中奇妙冒险的通关工具般，比起任务性更具有趣味性。在固定不变的题干中探寻恰当的方法，自由选择解题思路，无拘无束，这是学生最欢乐的时光。至少，在纯真的学生时代里，我们仍拥有自由选择的最大权利，而不用被动地接受命运的挑战。

每次在小区绿化带中锻炼，总会感到一种由衷的愉悦：河水是那么静，那么清，那么绿，如同一块翡翠，完整地镶嵌在蜿蜒的河道中。满眼是绿色和花色，摆脱了塑料瓶和异味的干扰，空气中有着一种淡淡的草木香，说不上暖风熏人，但也可微醺了。这一切，都源于小区以及过路人的坚守，也正是每一个人对规章的遵守，才能享受着更清新的空气。我们头顶的这一片天空，不正是因为有了许多恪守，才更为美好的吗？

世间的约束有千千万万，我们未免会不胜拘谨，而正是有了这些条文，才能更幸福地生活着。享受着每一次的遵守所带来的回报，享受着可供选择的权利。即使是带着镣铐舞蹈，也要舞出个性，舞出精彩！

幸福的约束作文3

一如朝霞般美好的.未来，却建立在约束的基线之上。

——题记

晨曦徐徐拉开了帷幕，第一缕晨明带着清新降临人间，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨画，弥漫着好闻的草香。窗玻璃外，早起的父亲正满头大汗地摆弄着那一株松树，用铁线调整着松树的姿态。

我又想起昨天与父亲不愉快的回忆。当我在乐呵呵地抱着手机玩一下，父亲却板着脸教训，并没收了我亲爱的手机。委屈又涌上心头。父亲总在约束着我，心中颇有不满。“这都是为你好。”父亲总爱说这样一句话，这真的是为我好吗？

忙活了一上午，父亲终于摆弄完松出来，带着一身尘土和一脸憨厚满足的笑容，回到屋中。望着窗外配一条条铁线约束着的轻松，她是否也像我一样反感这种约束呢？

数日过去了，一天父亲终是决定要剪去松树身上的铁丝了。

很是明媚的一天，父亲提着大剪刀去剪铁线。一剪刀下去，铁线便哗哗落下。

随着约束的褪去，松树开出来展现一种婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是约束成就了它。“霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。”——杜甫。

绿的晃眼的松树在枝头欢笑，一簇簇向外伸长着，生机勃勃。婀娜多姿的形态，有的笑容，有的像蛇，还有的像老人的手苍劲有力。盘根错节，亭亭如盖；悬崖倒挂凌空欲飞；枝展叶舒，婀娜多姿。犹如青龙脱水而出，八面威风。

难道这不是幸福的约束吗？阳光很好地落在乐呵呵的父亲身上，闪闪发光。这是为我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在脸上。

约束成就了更好的我们，受约束，是幸福的。

幸福的约束作文4

现代社会，有人认为丰富的物质能够让我们过得很幸福。但，我并不这样认为，我觉得拥有书籍，拥有知识，才会拥有幸福。

我从小就生在城市，长在城市。到处都是钢筋水泥，到处都是亭台楼宇。每每昂头，只能看见巴掌大的一片天。想要像村里的孩子漫山遍野的玩儿，对于我来说已然是不可能的。

书籍，变成了我枯燥生活中最大的慰籍。只要有时间我就会翻几页书来看，徜徉在知识的世界里，我幸福不已。

书籍里有五光十色，热闹繁华的大都市。又有幽僻宁静的的乡村；有绵延起伏的群山，也有浩瀚广阔的大海；有金色的麦田，有五彩的花海。书籍仿佛是一位导师，让我足不出户与无形之间游历世界各地，开阔了我的眼界，让我看到了各种叹为观止的美景，这使我感到幸福。

书籍里有惊天动地统一天下的秦始皇；有文韬武略抗击倭寇的戚继光；有横扫欧亚威震天下的成吉思汗；也有豪情壮志飘逸洒脱的李白。书籍，就像一位老师，不用言语，只需文字，就能为我呈现那一幅幅感天动地精彩绝伦历史的画卷，这使我感到幸福。

书籍是美味的佳肴，让我大快朵颐；书籍是动听的音乐，让我赏心悦目；书籍是甘醇的美酒，让我回味无穷。

沉浸在书的世界里。我的精神生活也变得丰富多彩，对于我来说，拥有书籍阅读就是拥有幸福。

幸福的约束作文5

约束并没有特定的意象代表，难以言述。然而在我心中，约束是明确而又鲜活的：是小时候外婆粗糙的大手，是妈妈规定的门禁，是每晚的跑步……

它们不仅是约束的“代名词”，更是幸福的。

粗糙的大手

外婆家的黑瓦屋对门是一大片空地，那是村里孩子玩游戏的天堂。美中不足的是中间有一条车辆通行的水泥路。每当我要横穿水泥路时，外婆总会握住我的手，稳稳地领我过马路，不让我一个人像只无头苍蝇似的乱撞。外婆的掌心和指关节布满大大小小的老茧，挠得我手心痒痒的。指尖却是意外的柔软，异常的温热。我被老茧硌得直笑，从未想过要去挣脱这幸福的约束。

规定的门禁

记事起，妈妈便早早规定了：无论在城市还是农村，九点前必须回家。而在那郭庄村野，黄口小儿们聚在一起，常常非玩到月朗星稀才肯归家，我因此对妈妈的规定充满愤懑之情。但妈妈总会在案木上摆几盘软糯可口的糕点充作安慰。我细细咀嚼，让芳甜的气息溢满整个口腔，百般回味，觉得原本面目可憎的门禁规定逐渐变得讨人喜欢了。

每晚的跑步

体育成绩单上惨不忍睹的数字引得爸爸每天晚上“押送”我练习跑步。纵使我撒娇撒泼，百般推搡，爸爸也不为所动。我只能每天心不甘情不愿地完成规定路程。爸爸在一旁不时督促我，激励我，不让我有丝毫懈怠。一件件被汗水浸湿的运动衫，一根根被汗珠润湿的发丝，一次次喘不上气的痛苦，一遍遍在耳畔响起的鼓励……最终，使得我的成绩斐然。

约束或许严苛，或许不近人情，但对我而言，这些都是幸福的约束，因为我得到的远比受约束的要多的多。

幸福的约束作文6

小拇指，大拇指，一曲一伸，上下来回摆动，在没打空调的房间里重复着单挑无趣的动作，我的额头冒出的细细的汗珠，提弓的手臂经过了三十分钟的折磨也酸得不行。可手只得机械的重复一个乏味的动作。老师在一边不断修改我的动作，一边念叨：“只有握好弓，才能学好琴。”那年，我七岁。

寒假，我将在四级考试中拉奏我接触的第一手乐曲《牧歌》。外公便会督促着我联系，他放一段磁带，我模仿拉一遍，他凭着两遍的差异指出我的不足，一旁的节拍器左摇右摆的打着节奏，我的脚也跟着微微抬起再放下，悠扬绵长的旋律深深地嵌进了我的指尖，嵌入了我的琴头。枯燥的曲谱，上面的音符牵着我的心一起拉出悠扬的歌曲，我没有一丝懈怠，就同在炎阳下站军姿一样，定在谱架前，不停地练习。那年，我十岁。

军训，我要演一首《打靶归来》，没人陪我练习，但我每天按时去琴房，头顶电风扇的呼呼声和着我的琴声，竟一点也不觉得无趣！我盯着谱架上的一个个音符，让弓在四根弦上滑头，侧着头，指间溢出铿锵有力的音乐。

台下，二百多双眼睛；台上，一把琴，足矣。我似面对着二百多个音符组成的乐谱，拉着琴，似和自己的一个老朋友谈心。大拇指，小拇指，一曲一伸，台上台下，一阵掌声。简简单单的曲子，我得到了满满的肯定，收获了洋溢着的幸福，约束的幸福。那年，我十三岁。

有的笑容背后是咬牙坚持的灵魂。用约束换取幸福，可以抚慰亲人的忧心，可以鼓舞更强大的自己。超越自我，收获幸福。

幸福的约束作文7

周五，行走过一个小学旁，看到一群小学生蜂拥而出，校门外早已堵满了来接的家长。那时正是炎炎夏日，花花绿绿的伞令人眼花缭乱，更有拿着大蒲扇“扑哧扑哧”直扇风的爷爷奶奶们。他们本大可坐在空调间捧着西瓜追剧，但因为孩子，只得焦灼地等待，这使我不禁感叹：我们每个人在幼年时都是别人的一个麻烦。

在学校里，我的理科成绩还不错，所以常有人拿着课外遇到的难题前来寻问，我也因此缩短挪用了我的课外时间用于解答。我只能听着同学渐行渐远的谈笑声，静守于书桌前，看着下一个人拿来的下一题，窗外的日辉悄悄洒入，我不禁又向往起同学嬉笑怒骂的不正经，但一看到那道枯燥乏味的题目，闲适之情一扫而空，又陷入于冥思苦想。述题毕，我却又一阵轻松，为能解决别人的麻烦而极具成就感。

人生而为麻烦，求学时为父母的麻烦；工作后为上级的麻烦；之后成了家，孩子长大开始求学，唠唠叨叨又成了孩子的麻烦；老了，腿脚不便，只得请人照顾，又成了那个保姆（或是监护人）的麻烦。

人同时又是麻烦的消除者，一己之长消除对方的麻烦，或是咬紧牙关，尽全力携竹对方共克难关。纵有一身本领，面对麻烦却要逃避，哀哉！虽然麻烦本身是负面的，但它带来的是不尽的积极影响，在一唱一和，一问一答后，人又多了一个朋友，一条解答的途径，或是更上一层楼的知识。相反，倘若一个人一生无忧无虑，那他必将只有浅薄的人际关系与学识，甚至脱离红尘，成为平日只会专心念经修道的僧人。

麻烦是一块磨刀石，磨平我们的意气与躁动；麻烦是一条红线，连接了两个陌生人的心灵；麻烦是一块垫脚石，组成通往人生巅峰的阶梯。

幸福的约束作文8

翻开书，又看见了罗斯福总统破坏凯巴伯森林的文章，不禁心生困惑。狼吃鹿，如此残忍的行为理应得到阻止，可是人的善心反成了恶意，鹿群也逐渐消亡。难道说狼的看似凶恶，是在帮助鹿群幸福、稳定的生活吗？那我们对于鹿的呵护反是一种伤害吗？

想在闲暇的时光打会儿电脑游戏，内心却开始感到矛盾，想到第二天的测试，不如再好好复习，想到连胜五盘的辉煌战绩，又有点控制不住自己。最终拿出课本和错题本，开始专心复习。第二天的考试得心应手，想到昨晚的纠结，今天的喜悦和幸福是因为当初的困难抉择吗？

翻开报纸，看见全国人民代表大会又通过了某条法律，忍不住思考，为什么要有那么多的法律？像是把整个社会关在牢笼里，有太多的麻烦太多的规矩，如果一一遵守，生活岂不是被束缚了吗？这样的生活会愉快吗？自由和幸福又从何而来呢？

自然约束着世界，世界也是因此动人吗？我们约束着自己，我们也是因此优秀吗？社会约束着生活，生活也是因此有序吗？

约束究竟是什么呢？

约束让你小心翼翼，不再是肆无忌惮地生活，约束让你痛苦，它同时也帮助你成长。约束让你内心挣扎，不再是无所顾忌地生活，约束让你犹豫，它同时也帮助你进步。约束让你分辨是非，不再是随心所欲地生活，约束让你烦恼，它同时也帮助你心安。

约束或许不是什么坏事，只是一份深藏不露的温暖。

也许，约束本身就是一种含蓄的幸福吧！

幸福的约束作文9

自由就是莫大的幸福，我曾一直这么觉得。我讨厌一切约束，尤甚是加冕上富丽堂皇的理由和枷锁。它掐入我的喉咙，折断我的双翼，又挖落我的膝盖。它使我窒息，使我受伤，使我区于一方天地。

父母絮絮的唠叨，对于我，是一种约束。它们如同我身后的影子一般没有缝隙地紧贴着我。当我默默地候在车站时，我决不能冒失地踏入一辆通向未知的公交，来一场说走就走的旅行；当我刷刷地奋笔疾书时，我决不能随便地寻找一个吃喝拉撒的理由，享受空暇的悠闲；当我……我的每一举动似乎都存在着无穷无尽的约束。

老师潺潺的教诲，对于我，是一种约束。从小学到初中，我不止一次被邀至老师的办公室。“看看你的成绩，怎么考出来的？”数学张老师是一位脾气火爆的女性，她捏着一张薄薄的试卷，上下挥舞，数落的话语一字一句地砸入我的心中。有疾言厉色的训斥，自然也有温柔似水的感染。但这只是形式上的变化，内在上，无非是对我的约束。

自己对自己无限的期望，对于我，也是一种约束。因为有期望，就会有等量的要求，有要求就会有无穷无尽的约束。我总是致力于制作各种计划表，严苛地对待自己每天的时间分配，我觉得我是矛盾的。我一边渴望着自由，一边又为自己套上冷冰冰的锁链。

小学到初中是一次心智的提高。立在新的起点，我忽然发现，曾以为正确的一切不过是年少轻狂的谬论，包括我对约束的理解。仔细想来，父母、老师以及我自己的约束，不过是希望我能走得更高更远，而不是停留在一方天地自我满足。

青虫有了丝茧的约束，才有了蜕变的机会；油画有了色调的约束，才有了动人的成果；乐曲有了音符的约束，才有协调的名篇。约束和幸福并不冲突，约束只是为了更加幸福的明天。

幸福的约束作文10

曾经看到塘边的芦苇，扎根在泥泞中，一阵风吹来，它倾过身子顺着风的方向去，随着风摇摆，它尽最大的力想随着风飘去，挣扎着远离泥泞的约束，可仔细想想，没有了约束，就漫无目的地飞，就像是脱了灵魂的躯壳，还不如受这约束，守住自己小小的一片天，不也是幸福吗？

曾经常常听见母亲对我的声声呵斥。“不要再玩了！”“不许做这个！”“不能做那个！”“快给我去学习！”一句句话仿佛是一针一线，编织了我的日常生活，又如一张网，把我束缚在条条规矩之内，无法逃脱也不能逃脱。我也常常作反对，“为什么要听你的话？”是的，我不想被约束。多次反抗无效，我只好接受，被规矩牵着走。

一次散布让我改了观念。路旁的狗，它们离开了人的约束，可以自由地跳、跑、玩闹，但那只是无意义的跳、跑、玩闹，难不成，一辆车就可以把它撞飞。又看到了街边的流浪者，他们不受约束，随心所欲，无人在乎他们的打扮，他们以为自己是自由的，无拘无束，但他们只是没有头脑，森林中流浪的怪物。

曾经……

曾经我们怪父母约束我们，但是，父母给了我们温暖的家，给了我们殷殷教诲，我们当这是约束，其实这都是幸福的。

如果没有约束作为我们扎根的土地，芦苇还能随风飘动吗？如果没有约束，你能有今天的自己吗？只有靠着约束，人才能坚定自己，反思自己，超越自己。只有约束才能让人不成为没有灵魂的行尸走肉。谁不渴望自由？但相反，约束也能让我们感受到幸福。正是约束，使平淡的幸福感变得更浓郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了长久。

幸福的约束作文11

在生活中，有许多的条条框框在约束着我们。

学校里，每个同学都必须遵守校规以及各班班规。在每天早上在宿舍睁开眼，我们就被各种规定所牵制着：被子要叠端正，洗具要摆整齐，教学楼内不能奔跑追逐，就餐前后不准运动……

在家里，爸爸妈妈的眼仿佛就像监控器一样装在我身上，当我游戏玩久了当当起劲时，他们总会叫我停下来做眼保健操，在家吃饭就要养成等人到齐再开饭的习惯，在六年级前，决不允许独自约同学单独出去玩……

社会上，约束更是无处不在，比如各种的交通规则：不能任意横穿马路，过斑马线要看红绿灯，十二岁以下不准独自在街上骑车……

原先的我们大都认为着自由能够带给我们幸福，而家里、学校、社会中的那些约束，将只会是幸福的老龙，但其实并非这样。

假如生活中真的没有了约束，我们当真就能从那所谓的自由中获取幸福吗？

如果没有了约束，那么在课堂上将无人听课，同学们都会无所顾忌地吃喝玩乐，最终将导致同学的学识浅薄，眼界窄小。

如果没有了约束，那么孩子们会肆无忌惮，任意放纵，养成不好的习惯。

如果没有了约束，那么大街上将会通行困难，一辆辆车将会像一条巨龙一样趴在街上一动不动，行人们举步艰难。

原来，约束才不是幸福的牢笼，并且意义恰恰相反，是约束成就了幸福。

学校里的校规是为了让我们这些同学在最好的环境中学习，在父母的叮嘱唠叨中，也可以清楚地感受到他们对我的关心和疼爱，而社会上的约束也是想让我们生活在一个井井有条的文明社会。这些，又何尝不让人感到幸福呢？

那么在实际上，约束就是我们通往幸福的领导者，它能防止我们迷失方向，让我们正确的走在幸福的道路上。