有趣作文汇总8篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的有趣作文8篇，欢迎阅读与收藏。

今天，老师举行了一个“看图猜成语”的活动，同学们可高兴啦。

活动开始了。只见老师打开多媒体，一个字形出现在屏幕上，教室里顿时鸦雀无声，没人回答，直到老师提醒了一下，我们才反应过来，那是“粗中有细”。哎，真难!

太阳旁边有个3，月亮身边站着4，这会是什么呢?我急的挠挠头，突然，后面的一个同学说：“朝三暮四。”我看他们一个个都那么厉害，我也不能示弱，也不能拖我们班上的后腿呀!

又一个图形出来了，我脱口而出：“眉飞色舞。”“你是怎么想的呢?”老师笑着问。

“那眉毛上面长翅膀了，舞在不停地跳动。”我站起来胸有成竹地说。老师对着我竖起了大拇指：“说得好。”

在活动当中，我们都积极向上。有好几题同学们都一窝蜂地举起手来，有些人等不及就直接说出了答案。

活动真是有趣。我不仅学到很多成语，还知道了多读书的好处，我相信下次活动会更好一点。

说起发生在我身上有趣的事情，那可是三天三夜都数不清，比如：第一次放风筝、第一次和面、第一次钉扣子......但要说起发生在我身上最有趣的一件事，就是跟家人第一次露营了。

记得那一天，我们兴高采烈地乘坐着大巴车到漳浦六鳌翡翠湾海岸。啊！这里的风景真漂亮！有高大的椰子树、展翅飞翔的海鸥，还有海边数不清的贝壳......最有趣的是，还有多如牛毛的螃蟹洞。怀着好奇的心情，我试着捅捅这些螃蟹洞，但却连一只小螃蟹都抓不着。沮丧的我正准备回去时，突然，一只大螃蟹器宇轩昂地从我身边大摇大摆地横行。我喜出望外，一个箭步冲上去按住它。仔细打量我手中的这只大螃蟹，它有小小的眼睛、雪白的肚皮，还有两个小钳子，一开一合，仿佛在说：“嘿，你快放开我！小心等会我对你不客气！”趁我一不留神，它迅速地溜走了。等我回过神来，它早就消失在茫茫的海滩上了。

吃晚饭的时间到了，早就饿极了的我尽情地享受面前香喷喷的海鲜大餐。饭后，我跟着人群来到了海滩上一个熊熊燃烧的篝火前，跳起有趣的“兔子舞”。我们绕着篝火围成一个大圆圈，带头的大哥哥大声喊着口令：“左脚左脚、右脚右脚、前、后、前前前......”大伙就跟着那位大哥哥的口令跳起舞来。但是，有的人腿长，有的人腿短，腿短的人就跟不上腿长的人的节奏，看着那些人快要掉队却又努力跟上，摇摇晃晃、快要摔倒的滑稽样子，淘气的我忍不住哈哈大笑起来。大伙在这堆篝火旁尽情地舞蹈、开心地歌唱，忘记了时间的存在......不知不觉已经到晚上十点了，我们该回住处休息了，疲惫的我很快就进入了甜蜜的梦乡。

第二天早上五点，我们就醒来了，吃完早餐，我们就依依不舍离开美丽的翡翠湾海岸，坐着大巴车回家了。

这是我童年最有趣、最难忘的回忆！闭上眼睛，那欢乐的一幕幕在脑海里b不停地浮现。我忍不住想说：露营真有趣！

在这六年的班集体中，有些事我还历历在目，因为我们班“趣”中带着开心、愤怒、悲伤……

记得有一次，在拔河比赛，之前，我们班一向爱赢的小明同学就告诉我们，只需赢，不许输，我们毫不理会小明的这一句话。到了比赛当天，我们班团结一致，与其他班拔河，拔河的过程中，我们都拼劲了全力，最终取得了胜利，在这次胜利之中，让我们班更加团结了。

还有一次，我的笔盒坏了，正想扔掉，而在这时，小奇同学对我说，你是不是想扔掉，多浪费，我帮你修。我把笔盒给了小奇同学。到了明天，就把笔盒还给了我，同学们的笔坏了，也是小奇同学修的，久而久之，我们班集体就把“修理工”这个称呼给予了小奇同学。

这就是我们班的集体，如果有兴趣的话，可以来我班集体参观，你们班的集体是不是跟我们一样有“趣”？

我觉得有趣的事情特别多。比如：放风筝、玩游戏、去跑步，去旅行等，但是我最觉得最有趣的还是跳长绳。

这件事虽然过去了很久，但我回想起来依旧觉得趣意满满，如果读者一看一定会感同身受觉得很有趣。因为我在课本上见过，跳长绳是90后的青春回忆，下面就让我来跟大家讲讲吧！

有一次上班会活动，我听老师说，这节课我们跳长绳比赛，四年级和五年级要做好准备了。我们全班来到操场上，两位任课老师甩着绳子，可是我们班大多都是很少参加运动的，所以一个个都很难跳过去，要么就是卡脚、要么就绊倒、要么就是被打到头。一个个像被红军打中子弹的敌人。老师们看到了就哈哈哈大笑起来。说到：“看准时机，等绳子到半空中时就跑进去，跳，然后赶紧跑出来，不要在里面发呆呀。”好！我们喊着口号，信心满满的照着老师的方法去做，瞬时一个个像蝴蝶一样，翩翩起舞，有的跳绳跳着跳着还能花样跳呢！有的.时候双手双脚跳，把我们看的目瞪口呆，还有的一边跳还一边嘚瑟，我们玩的不亦乐乎……旁边的老师们都表扬我们班的悟性高。

跳长绳虽然看起来简单，其实并不是，里面的困难多着呢！只要勇敢的克服它，你就会有收获，现在想起来都会笑容满满。

我有一个弟弟，他今年8岁，他长着一双水灵灵的大眼睛，一个高挺的鼻子，一对大大的耳朵！他为我们家带来了许多欢乐，有趣的事情。

每天中午我放学回来时，弟弟总是缠着我叫我跟他玩一会，才肯让我去做作业。而我总是会不理他自己进房去做作业，可弟弟就跟跟屁虫一样，缠着我不放，最后我便跟他玩了一会。我们总是玩扔飞碟，弟弟很有趣，每当我扔出手中的飞碟时，弟弟便会做出一个运动员起跑的姿势，眼睛直盯着空中的飞碟，并以迅雷不及掩耳的速度冲过去将飞碟捡了回来。玩了一会后，妈妈拿着衣架怒气冲冲地跑到我面前，刚准备打下去，我和弟弟便一溜烟地跑回房间写作业了。

放假的时候，我坐在沙发上看《中国好声音》，过了一会，弟弟睡醒了，一听到外面的电视声，急忙跑到电视机面前看在播什么，弟弟一看到是在播唱歌PK大赛，便也在傍边大声地对电视唱歌，不一会儿，弟弟的歌声引来了爸爸妈妈们，他们叫弟弟不要吵，可弟弟仿佛在和歌手们对决，怎么样也不肯停，直到电视节目结束后，弟弟才趾高气扬地离开了。离开的时候，弟弟还故意表演摔倒，摔了个四脚朝天。我们全家都被弟弟的天真无邪逗得哄堂大笑。

每天中午作业做完的时候，弟弟总会盼望着爸爸早点下班陪他玩。每当门铃响起时，弟弟总会手舞足蹈地跳着，叫着。这时候爸爸开门进来了，弟弟便高兴地冲过去抱住爸爸，爸爸这时候便会满脸笑容地跟弟弟玩耍。这时候妈妈煮好香喷喷的饭菜了，弟弟便欢呼雀跃地拉着爸爸和我马上冲了出来，生怕妈妈等会又使出“河东狮子吼”来催促我们出去吃饭。

我的弟弟是不是很有趣呢？我为我们家有这么一颗“开心果”感到高兴！

雨真有趣，春雨非常文静，夏雨非常顽皮，秋雨带来收获，冬雨非常温和。它们总能让人拥有美好的心情。

春雨像一个文静的小姑娘，总是悄无声息。正像杜甫的那首诗一样，“随风潜入夜，润物细无声。”像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地落在你的头上，屋顶上，小河里……传来一阵“叮咚”的声音。静下心来，你还会听见万物复苏的声音，看见小草努力探出头的样子，闻见花儿在雨中散发出的那阵清香。

夏雨像一个顽皮的孩子，总是让人琢磨不透。刚刚太阳公公还在外面，一转眼就被它给藏了起来。自己在天空独自玩耍还觉得不过瘾，顺便还带来了雷弟弟一起玩，“噼里啪啦”响个不停，大张旗鼓地告诉我们：“夏天来了，少穿点儿。”这时，夏雨似乎像一首摇滚曲，成千上万的演奏家演奏着各自的音符。整个夏夜，你便陶醉在这令人惊心动魄的音乐里。

秋雨使一切都变得沉默安静，但往往人们最喜爱的还是秋雨。从这金色的秋雨中我听到了收获的呼唤声。雨后便是一幅景色美丽，色彩凝重的油画，一张张欢喜开心的笑脸，到处洋溢着说不出的喜悦。

冬雨是温和的，它不慌不忙地飘落，融化着积雪；它不紧不慢地落下，洗刷着尘埃；它不急不待地降落，等待着春雨接班。地下的种子静静听着冬雨的声音，等待春的到来。

雨真是有趣，总能令人欢喜，带给人们美好的心情。

周老师以自己的亲身体会为例，说明了“有趣”和“有效”的两元对立，电影“赤壁之战”虽然好看，但实在没有什么有价值的东西，完全是在戏说，离历史事实差得太差，“三国志”虽然真实，相当的有但对于普通人来说，实在是晦涩难懂，要把它读完并且能差不多的理解，实在是件困难事儿，

当然，对像易中天这样的历史学家除外，但大部分人只是凭着爱好去做事儿，唯有三国演义，既能让普通人读得下去，但至少还反映了一部分的历史事实，不算差得太离谱，同样，反映到课堂上也是如此，对于那些作秀的课，声光电满堂飞，教师像导演一样导着，学生像演员一样配合着，看上去很好看，但是，实在没有什么价值，对学生基本上没有什么帮助，学生基本上没有什么收获，甚至已经算不上课堂了，而应该称为表演了，这样的课堂，我们当然是唾弃的，以“有趣课堂”实现“课堂有效”读后感。有些课堂，知识和知识点都讲清楚了，该讲的讲了，该做的做了，该训练的训练了，上课应该做的事情都做了，但是，学生的兴趣没了，学生就录音机一样被动地录着，已经没有了任何的兴趣，这样的课堂，学生听一两节课可能还能打打接受，时间一长，学生肯定会受不了，接下来就会出现学生打瞌睡、走神、扰乱课堂纪律的事情发生，这样的课堂，我们当然也觉得是有问题的，只有那些既能让学生有学习兴趣，又不失有趣的课堂，才是我们所欢迎的，

可惜，这样的课堂太少了。我觉得，我们作为教师，应该根据学生的具体情况，把教学内容和教学进度确定好，在实施每一个教学环节的时候，尽量做到让课堂变得有趣，让学生变得有序，使教学内容能够圆满完成。

妈妈帮我在学乐给的原版书书单上选了一些书，一个月以后我们买到了那些书，都是很有趣的图画书。其中比较简单的我可以自己读出来，也能看懂了，我很高兴。

妈妈从中挑了几本说可以送给弟弟看，我同意了，那些简单的，我都会了。不过，那么好玩的书，真想总自己留着看，但是，妈妈说，这么贵的书，如果总放在那里可惜了，应该分享。以后，还会给我更多没有看过的书。