Lessen L Making a Spinner
教学目标
1、能听懂、会说单词house,window,door,wall,roof,要求发音准确、语调自然。
2、在学做spinner的过程中，通过听、看、做，增强学生对语言的感知能力，提高学生的动手制作能力。
教学重难点
1、记忆本课单词house,window,door,wall,roof,
2、通过spinner的.制作，学会first,then,after that和finally的用法。
3、Spinner游戏及游戏的常用表达法。
课时 1课时
教学过程
一、常规问候与复习
二、Magic box单词教学
1、引入
2、教学单词house,window,door,wall,roof
3、通过游戏巩固新单词。
4、教学单词spinner circle toothpick
三、教学对话
1、引入。
2、听录音。
3、朗读对话。
4、游戏。
四、Listen and do
1、教师边讲边演示，学生静听和观察。
2、再听一遍。
3、边做边说。
4、spinner比赛。
五、完成《课堂活动评价手册》
