本部分学习的核心句型是：Whenistheparty？It’sinApril.教材通过Mike和张鹏对校历上四、五月要举行的活动的讨论场景，介绍了孩子们在春天将有很多趣味性活动的情景，即四月的运动会个万圣节聚会、五月的春游，让学生感知上述核心句型的`语义及语用情景。
本课的优点：
1.本节课通过和学生进行自由问答导入新课，不仅让学生巩固了所学知识，而且提高了学生的听、说能力。
2.教师有意识的引入新句型，让学生在不知不觉中学习新知，这样更加真实、自然。
不足：
1.趣味操练不足，课堂不太活跃。
2.对话课的挖掘不够深。
改进措施：
1.可以使用转盘，对主句型进行趣味操练，操作方便，激发学生的学习兴趣，学习潜能得到激发。
2.在对话教学的巩固和拓展阶段，教师应尽量避免模式化的课文表演，而以对话文本为依据，合理选择和设计练习形式与内容，鼓励学生通过多种形式的活动巩固和运用所学的知识，培养学生的语言运用能力。
