一.读拼音写词语，一定要把字写漂亮。(8分)
wéi gān xún huán yōu yǎ bǐng zhǔ yè yóu
( ) ( ) ( ) ( )
jùn qiào duàn liàn qīng xī bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二.下面加点字读音正确的一组是( )(6分)
1. 疲倦(juàn) 蓑衣(suō) 一艘(sōu) 吓唬(hǔ)
2. 瞄准(miāo) 入场券(quàn) 一缕(lǚ) 恬静(tián)
3. 尽管(jìn) 砸死(zá) 聚拢(rǎo) 汲取(jí)
三.下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧!(6分)
1.草长莺飞 惊滔骇浪 鸟语花香 活拨机灵( )
2.莫明其妙 无缘无故 勃勃生机 心惊胆站( )
3.纹丝不动 微波粼粼 腰酸腿疼 扁扁起舞( )
四.词句积累(18分)
1.写出描写人物心情的成语。(4分)
( )( )( )( )
2.写几个描写景物的成语(如：冰消雪融、明月清风)(4分)
( )( )( )( )
3.写几个形容处境危险或情况紧急的词语。(4分)
( )( )( )( )
4.把下面的对联补充完整(2分)
( )，白铁无辜铸佞臣。
江河不洗古今恨，( )。
5.写两句课外积累的有关学习方面的格言。(如：学如逆水行舟，不进则退。)(4分)
五.古诗长廊(9分)
1. 你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗?写一写。(3分)
2.《忆江南》的作者是( )。词中描写江南春天绚丽景象的句子是：( )再写一首课外积累的描写春天的诗句：( )。(6分)
六.课文回放(22分)
1. 按原文填空(19分)
(1)在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中( )，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的( )湖面，尾尖偶尔( )水面，就看见一圈圈地( )开去。
加油站：今天的测试感觉如何?仔细回顾一下前面的表现，鼓足精神去迎接后面的挑战吧，相信你一定能行的!加油吧!
(2)白杨树是在( )的大戈壁，没有( )，没有( )，没有( )的( )环境中生长的。
(3)有( )有( )，有( )有( )，有( )有( )，有( )有( )，既须( )，又长( )，这就是养花的乐趣。
2. 结合课文内容，回答问题。(3分)
(1)船长看到儿子情况危急，用枪逼儿子跳水，当时他心里是怎么想的?展开想像写一写。
“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，人本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子……”他想：( )
七.阅读短文，回答问题。(11分)
一颗美好的童心
在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。
前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。
去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的'70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。
欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上;邻家大爷病了要服药，她给代买;哪位小伙伴交不起书费，她代交。
几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。
(1)按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。(3分)
(2)这篇短文具体写了两件事，第一件：( );第二件：( )。还略写了( )。(6分)
(3)选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。(2分)
①短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。
②短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。
③短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。
综合实践关
八.阅读材料，完成习作。(20分)
面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气不难闻了。请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，体裁不限。
