一、教学目标：
认知目标：
1. 使学生通过练习句子：He doesn’t like ____.
2. 使学生学生会书写字母：Aa, Bb, Cc
能力目标：
二、教学重难点：
1. 使学生通过练习句子：He doesn’t like ____.
2. 使学生学生会书写字母：Aa, Bb, Cc
三、教学技术：
语言座、与本课相关的单词卡片和张贴画。
四、教学过程：
Ⅰs Opening.
1. Greetings.
2. Chant: 让学生打开课本，诵唱歌谣“the ABC song”。
Ⅱ Activities for Teaching and Learning.
1. Introduce: 用表情与单词卡片介绍新句型：He doesn’t like ____.
2. Drills: 用单词卡片让学生进一步练习句型。
3. Play a game: Does he/ she like ___? 和学生一起做单词游戏，让学生进一步掌握新句型。
4. Listen to the tape: 请学生打开书本，播放课文第一部份的`录音，帮助学生理解课文的意思。
5. Dmonstrate: 通过四线格向学生介绍本课要教授的字母的书写方法。
6. Chant: 教授学生朗读本课歌谣。
7. Do the excises: 让学生做活动手册练习。
Ⅲs Closing.
板书设计：
Unit 2 He doesn’t like this shirt.
Aa is for _____.
Bb is for _____.
Cc is for _____
