一、带着问题来读书
1、本文作者是( )。他是我国著名的( )
2、爬山虎的脚指的是( )A茎 B叶 C茎上的卷须
3、课文从( )三个方面介绍了爬山虎的脚的特点。
A爬山虎生长的地方 B爬山虎的叶子的形状和颜色
C爬山虎的叶子,爬山虎的`脚的样子 D爬山虎是怎样向上爬行的
E爬山虎的脚与墙的关系
4、“叶尖( )朝下,在墙上铺得那么( ),没有( )起来的,也不留一点儿( )。”作者经过( )观察,终于发现了爬山虎的特点,并按顺序把它描写下来。
二、课内语段阅读
(一)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
1、用“——”画出短文中的动词。
2、“一把”表示( ),意思是( )。
3、写出反义词。弯曲——( ) 紧——( )
4、“一脚一脚”让我们体会到( )。
(二)爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、短文主要写的是( )。
2、第一句话写了( );第二句话写了( );第三句话写了( );第四句话是对前三句话的( )。
3、用“——”画出短文中的比喻句。
4、你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗?
