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书籍销售策划书

   来源:学问社    阅读: 2.03W 次
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时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,是不是要好好写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?以下是小编帮大家整理的书籍销售策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

书籍销售策划书

《休闲活动策划与管理》是旅游管理专业的一门专业扩展课程教材,也是未来休闲专业的专业课程教材。《休闲活动策划与管理》主要分为两个部分:第一部分:策划篇;第二部分:管理篇。《休闲活动策划与管理》对休闲活动策划与管理作了全面论述,系统地阐述了休闲活动在策划和管理过程中所涉及的每一个重要方面。《休闲活动策划与管理》内容丰富,取材广泛,论述有力,分析透彻。《休闲活动策划与管理》主要面向休闲管理、会展管理和旅游管理专业的学生,同时,也可作为休闲行业、会展行业和旅游-行业从业人员、研究人员了解及研究休闲活动新华书店网店新华文轩有卖的。

图书漂流规则:

1.图书漂流站定为图书馆,漂流角定在每栋宿舍楼下及学生活动中心。组织者最初会分别在图书馆图书漂流站摆放用于漂流的书籍,参与漂流的人可以在任意漂流站点取得图书,后期逐步设立图书漂流角.当你阅读完书籍的时候也可以根据您的情况自行放在任意漂流角之一。随着活动的不断开展,漂流站漂流角会相应的扩充,增加,请参加漂书活动的人员随时留意我们的补充公告。

2.每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证--漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号,漂书的地点,漂书者的签名,以及对该书的评价。参与漂书的读者请遵守规则认真的填写漂流卡上必要的内容(如取书的日期,地点)以便让漂书的过程被完整忠实的记录。

3.取得每本书的读者请您根据漂流卡上的'网址登陆图书馆网站的漂书专用版面或者读者博客回复漂流图书的详细信息,以及您对漂书的阅读感受,对漂流图书活动的感受和建议

4.为了使图书充分得到漂流的机会,最大限度体现其价值,我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一个月时间,希望您在两个月内从您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂给钟爱此书并认同本漂书规则的人。当然我们不排除您对它的异常喜爱,或由于您的工作,事务所耽误没有办法在规定的时间内阅读完它,我们可以谅解。但同时希望您能抽出时间登陆网站做一下简单的说明,记录。便于我们及时了解图书的漂流情况。

5.就像您自己希望得到的漂流图书是一本完整,整洁,被珍惜爱护的书一样,我们也希望您将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂书的人手中。漂书的阅读者们,希望您能加倍爱惜您所得到的每一本书,并完好的记录,保存书中的漂流卡。如果您发现您得到的图书有严重损毁,污渍,而漂流卡上无任何相关说明,希望您也能登陆网站进行登记说明。

6.您对漂书的任何想法或问题都可以随时通过登陆网站进行反馈,表达您的愿望。如果您遗憾的不能上网,我们希望您能够利用一点点时间,写一些字在我们在漂流站或漂流角为您提供的留言卡上,我们会有专人定期取阅并整理您的意见在网站上发表。

7.最后我们希望您能将您不会再读,也不打算收藏的书捐赠出来进行漂流。只需要将书放在漂流站里,并从站点取得漂流卡,对其进行登记一些必要的信息即可。

漂流制度:

1.无论在漂流站或公共场所取得漂流书籍的同学请在就近的漂流站进行登记;登记内容可简单至姓名、email、出站日期、回站日期等几个项目即可(每本书独立成页);登记的目的是减少某些缺乏公德意识的人的不良索取,所以记录信息应简单,不要强行要求对方提供其不愿提供的个人信息(如电话号码等),以避免引起不快,影响图书漂流分享、信任、传播的本意。

2.持漂同学必须填写随书漂流的漂流书签;

3.持漂不得超过两个月,且每次借阅书籍最好不要超过两本;

4.读完书后持漂同学可将书籍归还漂流站或漂流角;

5.持漂同学有义务在漂流角的留言本上留言,以及撰写读书心得等,并积极向投稿;

6.持漂同学必须爱护书籍,禁止在书上涂写;

7.如书籍处在漂流状态,同学可在漂流站登记预约;

8.同学们可将自己认为有价值的书籍捐出,在漂流站进行登记后放漂;

9.漂流范围仅在广药大学城校区;

10.本次漂流活动完全本着信任态度,请同学们自觉遵守。

(2)集到有足够多的书,可考虑新设立一个放漂出,让大家亲自体验放漂的乐趣。

在超市、饭堂、活动中心等公共场所设漂流书架,读者看到中意的书,可以随意取阅;读者读完后,将书放回漂流书架,继续放漂;有想“放漂”的书,可随时放上书架,与人分享…

(3)在书架上新增一个内容,即定一个主题,然后从图书馆找一些相关的书籍摆放在那里,但不供外借,只能在图书馆内阅读。这样可以鼓励大家更有目的的读书。

例如以“爱国”为主题,找相关的书籍放于书架供阅读

七.目标人群:大二.三.四.五学生

由于大一的学生书本较少,而大二,三,四,五有些要搬校或将近毕业,需要清理一部分书籍,所以我们的重点目标锁定在除大一外其他年级的学生,加大宣传力度和安排多些人手收集。

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