给好朋友的信1
鱼童瑶：
你好！
好久没有联系，最近过得好吗？我特别想给你介绍我的家乡，我的家乡在陕西咸阳，它位于陕西省八百里秦川腹地，渭水穿南，嵕山亘北，山水俱阳，故称咸阳。它不但历史悠久、风景优美，而且盛产水果，被称为水果之乡。
咸阳是一座风景优美的城市。最著名的风景区就是咸阳湖。咸阳湖是镶嵌在咸阳城中的一颗明珠。这里四季风景如画，游人如织。每到春天咸阳湖边的花就会百花齐放，姹紫嫣红，争奇斗艳。尤其是牡丹最著名。每年四五月正是它们盛开的季节。有的完全开放，像小孩子的笑脸；有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的五颜六色，像一道道美丽的彩虹。吸引了很多游人前来观赏。夏天，这里绿树成荫、凉风习习，是夏夜人们纳凉休闲的好去处。秋天来了，这里更加迷人。蓝天、白云、碧水、菊花、枫叶，又形成了一副五彩缤纷的花卷，这是大自然创造的美景。一场冬雪过后，整个湖面和树枝上都由白雪覆盖，一切显得那么的静谧。这个时候横跨南北湖面的古渡廊桥，就显得格外的古朴、典雅、雄伟、壮丽。
咸阳还是一个水果之乡。这里盛产的水果品种很多，比如：红彤彤的苹果，黄橙橙的梨子，香甜甜的柿子，晶莹剔透营养丰富的葡萄，粉嫩香甜的桃子，酸甜可口的梅里等等。但是，这是最有名的水果还是苹果，到了秋季，苹果熟了，红彤彤的像小朋友的脸蛋，它吃起来又脆又甜，而且营养特别丰富。苹果被销售到全国各地，这时全国的人们都知道我的家乡陕西咸阳有最甜、最好吃的苹果。
听见我的介绍，你应该会心动吧！来吧！快到我的家乡来做客吧！我和我家乡的人们一起欢迎你的到来！
最后，祝你生活愉快！学习进步！天天开心！
你的好朋友：范瑾彤
20xx年12月10日
给好朋友的信2
张俊豪：
你好！
去年我们成为了好兄弟，转眼一年没见面，我很想你，我想邀请你来到我们泗洪玩。
我会带你去著名的柳山湖玩。那儿不说称得上是人间仙境，至少也是风景如画。柳山湖清澈见底，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。草地上软绵绵的.，你可以睡上去晒晒太阳或是打几个滚。那里有数不胜数色彩斑斓的吊床吊在树柳上，闭着眼悠然自得地躺在上面仿佛进入梦境。那里的飞车好玩极了，就像离弦的箭样飞了过去，非常刺激。柳山湖的过山车也很有名，一转动，就像飞了起来，坐在上面的人，像一只只可爱的小鸟翱翔在天空。不远，我们就会到一片阴凉地，那里有郁郁苍苍的大树，它们格外挺拔，夏天来这里乘凉很棒。最有趣的是烧烤，我们可以自带材料，在湖边享受这些美食。
怎么样？听了我的介绍，你一定很想来吧。来吧！我和父母一直等着你。
祝你天天开心。生活愉快！
你的好朋友 谢晨
给好朋友的信3
一、活动目标：
1、学习用图画的方式给好朋友写信，表达自己的意愿。
2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来“写”信和阅读信件，体
验写信和阅读信件的快乐。
二、活动准备：
1、幼儿用书《奇妙的信》，实物投影仪。
2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份，有多余的信纸。
三、活动过程：
1、谈话，引出信件：我们看过的信。
2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读《小鱼给青蛙的信》。
观察画面上的信，启发幼儿说说：
（1）这是写给谁的信？谁写的？
（2）小鱼在信里说了些什么？
（3）在信的开始是怎样？表示什么？信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么？他们在一起会玩得怎样呢？
（4）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。
3、尝试给好朋友写信。
（1）启发幼儿想一想：你的好朋友是谁？ 你想给谁写信？ 你想对他说什么呢？
（2）鼓励幼儿在信纸上画一画信，要求要画出收信人、时间、地点、事情以及自己这个写信人。
（3）教师巡回观察，了解幼儿写信的情况，并给予适当的语言提示。
4、请幼儿读一读自己写的信。
5、请幼儿把信送给自己的好朋友。
请幼儿读一读朋友写给自己的信，先自己读，再请个别幼儿读给大家听。
给好朋友的信4
亲爱的老对儿：
过得还好吗？
我们离开彼此已有一年半了，嗯，>时间过得很快，仿佛昨天我们还在一起放学相互说了拜拜，但又好漫长，漫长的似乎记不清老对儿的脸了。每一天都会翻看从前的照片，温习着我们的过去，医学专用着自己，夏夏还陪在我身边。
不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过的城市，回忆着那所充满我们欢声笑语的>校园，回忆着那片残留着我们泪水与汗水的操场，回忆着那间还有余温的教室，回忆着我们曾坐过的椅子，趴过的桌子。曾几何时，我们还在上课偷偷聊天，下课使劲往嘴里塞饼干，还记得我们每节课下课都要下楼遛一圈，哈哈，目的是去犯花痴。那些年，我们笑点很低；那些年，我们总会没心没肺地在一起狂笑；那些年，我们就像海绵宝宝和派大星；已逝去，不复存在。留下的只有回忆，我能做的，也只有回忆。
或许这封信写的有些语无伦次，有些太普通，老对儿你知道我不善用那些华丽的词汇，毕竟我们之间的感情就是很朴实很朴实的，无需那些华丽来勾勒，我只说：我想你，你懂的。
前几天在空间里看见一条“说说”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我会比失去恋人还难受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕这么远的距离会让我们之间产生隔阂，好怕我在回去时，我们变得很陌生，而你身边又出现了一个了解你的形影不离，好怕我们之间甚至没有了聊天的话题。老对儿，不管千么么时问，什么地方，什么情况都不要抛弃我好吗？楠楠在这里每一天都不>幸福，找不到，在这里，我追寻不到那所谓的>快乐，在这里，我渐渐懂得了真的只是一个表情，是一种伪装，是一种习惯。身处一个陌生的环境，周围的人都有各自的好朋友，每次只能孤身一人，有时候>阳光洒在身上，很暖和，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天都有阳光该有多好！
现在的我，在很努力很努力地学习，为了我们的约定，要先在那所大学守护着那个约定，等待着我哦！我们拉过勾的。
冬天来了，老对又要穿得像个企鹅了，哈哈。没有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己关心自己，自己保护自己。
没有我的日子里，你要时常想起我，没有你的日子里，我也不会把你忘记。
给好朋友的信5
佳洁同学:
你好！
去年，我们在公交车上认识了，因为我手上拿着的卡片被一个小孩撞了一下，你帮我把散落在地上的卡片一片一片捡起来。当时，我多么感动啊！我们因此成了一对好朋友。现在，正是野菊飘香的时节，我想请你来我家乡作客。 简要介绍了认识的背景，言简意赅．
我的故乡在夏庄，那是个山青水秀、鸟语花香的地方。走进秋天的田野，金灿灿的稻谷笑弯了腰，火红的高粱抬着头向你微笑。 寥寥数语，勾勒了一个风景如画、物产丰富的家乡。
逛完了田野，带你去看看凤林祠吧！凤林祠位于村子的西南方，坐北朝南，大门前一共有18副杆碣。进了大门，就来到大厅，大厅深约有88米左右，宽大约有22米。檐牙两边墙的四周是水泥做的花鸟，精致华美。祠堂内处处雕梁画栋，流光异溢彩。 １８、８８、２２，数字的运用准确地揭示了事物的特点。
夏装有位著名的书法家——李若初爷爷。李若初爷爷平生精书画、工诗词、善雕刻，而且还是我外公的好朋友。如果李若初爷爷还在的话，我会邀请你一起拜他为师，学诗做画。 由景到人，让人倍加感觉家乡的美。
听了我的介绍你心动了吧！如果你想来的话，我会与家乡张开双臂欢迎你。
祝学习进步！
你的好朋友 丁虹丹
