为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期我校心理健康教育工作计划如下:
一、指导思想:
我校心理健康教育工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导,以《中小学心理健康教育指导纲要》为导向,充分发挥心理健康教育在学校教育教学工作中的重要作用,明确心理健康教育为学校教育教学服务的方向,围绕上级部门的要求,根据学校学期教育教学计划,切实加强学校心理辅导室的功效,使心理健康活动在我校更进一步得到发展,培养学生良好的个性心理素质,促进中小学生人格健全、和谐的发展,并使学校、教师、学生乃至家长均能从心理健康教育过程中有所收获,取得成长。
二、工作重点:
(一)做好心理宣传
1.设立学校心理健康指导宣传栏。让学生明确心理健康工作室是帮助学生快乐和学习的加油站。积极鼓励学生参与和接受心理指导工作,它是人们通向美好生活的一条阳光大道,是帮助他提高学习、训练、交际等的有效工具,是人们在生活中的必须营养品,每个人都要服用它。
2.通过全校教师向学生作宣传。每个教师都有育人的责任,他们的课堂喝平时师生交往之时都是宣传之时。
3.专职心理教师队伍的更新与壮大。专职老师可以让更多教职工了解心理中心的工作内容,同时他们可以利用心理课堂和心理讲座的'机会向学生宣传。
(二)学生心理维护
1.利用心理软件,进行新生心理普查,建立心理档案。针对普查结果进行心理访谈、个案咨询和团体咨询。
2.开设心理课辅导。利用班会课开设心理辅导课。专职老师开设班级为初一和高一;初一进行积极心理辅导;高一进行职业规划辅导。其他班级由班主任来开设,每学期至少开出三节心理课。
3.继续开放“谈心阁”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。
4.开放沙盘室,每周定时开放,咨询师做好记录。
5.继续办好“心语信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询,一般的问题由心理老师转交班主任回复,特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
6.举办第五届心理健康活动月。
7.创立心理社团“心明堂”,培训并用好社员。为班级、学生与学校心理室、班主任的沟通搭建桥梁,使班级心理教育更有针对性。为体校初中、三十九中初中、中专阶段的社员各提供至少两次培训,由专职教师统筹规划,专兼职老师共同实施。
8.举办学生心理讲座两场。
(三)教师(教练)心理成长
1.继续开展“周·心理”活动。
2.开展教师心理阅读会。
3.组织参加市直和州温市心理健康个案和教案评比。
三、具体工作安排
(见下表)
