在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的快乐的元宵节作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夜的帷幕渐渐地掀开了，城市失去了往日的宁静，爆竹声、舞龙声渐渐大了起来。一年一度的元宵节来临了！
我们步行来到广场，这时是下午。广场上人山人海、热闹非凡。大家都在放烟花，迎接元宵节。我们尽情欣赏了空中此起彼伏的烟花，美丽的烟花倒映在河水里，水面波光粼粼，五颜六色，令人陶醉。
时间像飞箭，转眼夜幕降临了，花灯多了。我们一家立即参与到观花灯的行列里。只见来看花灯的人络绎不绝，一会儿指指这个，一会儿指指那个。不一会儿我们就被人群挤到了一个漂亮的金鱼灯面前。我仔细的看了看。整盏金鱼灯是鲜红色的，鱼头是三角形的，眼睛又大又圆，鱼鳞是扇形的，在阳光下闪闪发光。我们又跟随人流到了一只超大型的猪灯笼面前。他全身金黄金黄的，仿佛涂了一层油似的，光彩夺目。最可爱的是那双与众不同的眼睛，一只眼睛睁的大大的，另一只却微微地眯着，像是一只嬉皮笑脸的胖猪，让人啼笑皆非。这个灯笼还没看够，一条今年的吉祥动物蛇就大摇大摆地出现了。瞧，他全身姹紫嫣红的，走起来目空一切，活像一位出身高贵的公主。他的身旁还跟了两条样子平凡的小蛇，犹如这位公主的保护人员，目不转睛地注视着前方，像在侦察敌情呢。突然，我看见了一只活灵活现的小狗，一看，就会感觉到它的老实，憨厚又不失可爱。老妈见我这样喜欢它，就帮我买了一个。我拿着它，他全神贯注地盯着我，似乎在和我亲密交流呢。
这真是一个快乐的元宵节啊！
今天是元宵节，吃过早饭，妈妈带着我去试听作文课。老师给我们上了一堂生动、有趣的游戏课。
上课了，老师让我们做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“木头人。”老师先给我们编了一首儿歌，然后又给我们讲了游戏规则:“我是一个木头人，不能说来不能动，不能笑来不能跳。”讲完规则后，老师又让我们想自己想做的动作，如果想不出来， 也可以请同学帮忙。
游戏开始了，老师首先让我们演“木头人”，我们先念了一遍儿歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我们就做出了自己要做的动作，我做的是一个拉丁舞动作，老师一直夸我的舞姿优雅，动作标准呢，我心里特别自豪。我们做好了动作，老师就开始计时，计时时间为一分钟。我们就开始按照老师规定的时间去做。我发现我们班里真是藏龙卧虎啊：刘昊宁和我一样，也摆出了一个拉丁舞的动作，非常优雅；有的同学摆出了小猫咪的造型，可爱极了；男同学摆出了打枪的造型，帅呆了……最后，有三名同学胜利了，我也是其中之一。
接下来，老师就让我们玩逗“木头人”的游戏。师先给我们分了组，就开始了游戏：一、三组先演，二、四组先逗。我和赵豫婧一组，是第四组，我和她负责逗逗陈冠雨和扬哲。我们想尽了办法，是他们俩个都没有坚持到底。最终，我们这一组胜利了，得到两分。其中令我难忘的是陈冠宇做的动作，他做的是打枪的动作，只见他两手像拿着一把枪一样，两腿弓着、两眼一睁一闭，逗得大家哈哈大笑。最后，轮到第三组逗我们组了。虽然他们两个一会儿扮鬼脸，一会儿大声吓唬我们，做得动作都很搞笑，但是我们两个
这个元宵节我过的特别开心，因为老师给我们上了一堂既生动又有趣的作文课。
今天是元宵节，爸爸告诉了元宵节就是全家团圆的的日子。
元是一年第一个月的意思，宵是夜晚的意思，一年第一个月圆的夜晚就是元宵节。晚上，我们一家三口一起吃饭、放鞭炮、看元宵晚会，然后准备明天到学校报名，见我的老师和同学。我们是快乐、幸福的一家。
十五的月儿十六圆，这一天刚好“赶”上了我们开学，大家都商量着晚上怎么进行一年一度的元宵晚会。
令大家期盼已久的夜幕终于拉了下来，教室里灯火通明，洋溢着节日的气氛。潘老师给我们排好位置后，就开始了自己的“工作”——当厨师!老师拿出了汤圆，把水放进锅里，待水热了，才放下了汤圆，卷起了袖子，用小勺拌了拌，盖上锅盖，给我们讲起了关于元宵节的故事……故事讲完，潘老师又拿起盖头，拌了拌，看见汤圆大了，也浮起来了，就给我们每人发了一个一次性杯子，杯子里面放着两个汤圆。面对着窗外圆圆的月亮，又看着杯中圆圆的汤圆，此刻那圆圆的心情，真有一种令人陶醉的感觉。嘴里含着那又香又黏的汤圆，真舍不得咬开它，牙齿忍不住了，轻轻一咬，里面的芝麻馅就像顽皮的孩子迫不及待地涌了出来。我用舌头慢慢一舔，一股甜蜜的味道触碰我的舌尖，无比柔软，无比幸福。啊，好吃的元宵汤团!
我们边吃汤团，边玩游戏。游戏规则是：一个盒子里面有每个同学的学号，潘老师先抽一个，抽到的人表演一个节目，再选一份礼物后抽另一个同学的学号……老师先拿起一个学号，说：“46号!”46号同学站在中间，他一直站着，紧张得不知所措。老师说：“你就唱《生日快乐》吧!”他唱好后就选了一份礼物走了。同学们一个接着一个演，费梦佳和另几个同学演的一个小品，把“元宵”晚会推向了高潮。最后，在班长孙励东方唱的《猪之歌》中结束了这次活动。
“猪，你的鼻子有两个孔……”我也跟着哼了起来，欢乐充满了整个教室，荡漾在每个人的脸上，我想，今天晚上，我也一定会做一个圆圆的梦吧!
“老奶奶，手儿巧，做花灯……”这首熟悉的.元宵节歌谣缓缓地从广播里放出来，又令我不禁想起了刚刚过去的元宵节。
正月十三是传统的上灯日子。这天我敢死着做完作业，喝完一碗浓醇的酒酿元宵，便拉着爸爸妈妈去广场上“炫耀”刚从东关街买来的宫灯。
刚出门的时候，爸爸还一脸的不情愿，嘟嘟囔囔的说什么他还要做什么重要的教参，谁知到了广场，他比我还兴奋，跟个小孩子一样拿出个照相机拍来拍去。不过这也不能怪他，我也被那些“千奇百怪”的灯吸引住了：有忠厚纯朴的小狗灯，有清新秀丽的莲花灯，还有一种一推上面两个灯笼就转来转去的灯……这些灯都让我看得眼花缭乱。不过我还是最喜欢我的宫灯。
我的宫灯是用紫色的绸纱手工制成的，绸纱上有五颜六色的青丝铁条做成的框架，呈长条型的灯笼状，宫灯的上下两端各有两个钩子，上头用来勾一根木棍，好提着；下头用来挂中国结等饰品，灯是一定要点的。只不过因为我的灯比较小巧，所以用的是电子蜡烛。把蜡烛的开关拨好，放到灯里，柔和的彩光趁着本就好看的紫色绸纱，更是美丽。
我们在广场上转了几圈就回家了，因为我们还有一个重大的活动--猜灯谜。
我抢来妈妈的手机，搜出一大堆灯谜：一颗咬到咬掉牛尾巴，猜一字。妈妈沉思几秒立刻报上名来：告！我兴奋地说：“对了，对了！”便屁颠屁颠地跑回房间，精挑细选地拿了一个漂亮的本本送给他。“继续继续！”我不耐烦地喊道，“一肚生下龙凤胎！”还没说完，爸爸就说：“好！”我拿了一个大橡皮给他，但他还不死心，炫耀地对我们说：“怎么样，厉害吧！”我和妈妈对望一眼，瞬间无语……
我喜欢有花灯的元宵。我也喜欢有灯谜的元宵，我更喜欢一家人在一起其乐融融的元宵。
今天星期五，也是一年一度的元宵节，下午最后一节课，我们班的六位家长带着我们一起包元宵。首先六位家长一来教室，全班就兴奋的敲起碗来。老师却说这
样是不尊重别人的表现，我心想：对呀！家长们第一次来到我们班，当然要留下一点好印象才行呀！
接着家长们就包起汤圆和元宵。首先要将水倒入面粉中，然后开始和面，还和了紫薯泥，然后，汤圆要先将黑芝麻搅拌均匀后做成芝麻陷。把和好的面粉拿一点压成饼皮，家长们强调说：“汤圆中间的陷一定要适中，不能太多，也不能太少。”随后，老师是就请一组一组的人去包元宵。
轮到我了，我心想：我不会包元宵，还是先看别人是怎么包的吧。看到别人包的以后我想：不就是搓成一个球吗？我肯定会。可是我搓的大小各不相同，看来搓一个圆也是很难的。
做完以后，家长们就开始煮汤圆和元宵了。后来，我有两个汤圆，可是却被刘孝吞了一个，我只是笑了一下，可是心里在想：刘孝太贪吃了吧，吃完自己的还要吃我的，气死我了，害我少了一个汤圆。我们吃了一大堆汤圆，像小猪一样拍着肚子回了。
元宵节真是一个既有趣，又很有意义的节日，这真是令我最难忘的日子呀！
