在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的冤枉别人作文8篇，希望对大家有所帮助。
有一天，早读第一节下课，我在教室里看课外书，过了一会儿，五班的四个人走到我们的教室里说：“你们谁把垃圾在我的.教室里的垃圾桶。”是我就走过去，他们一看见我就说：“就是你把垃圾倒在我们的垃圾桶里：”我说：“没有，”他们一口咬定说：“就是你……，”他们就走了，我就走到自己的位子，我心里想我就是没去倒他们的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。
到了下午，第一节上课，老师叫我上来，我上来后，老师说：“早上的事情还没有说清楚呢？”我就叫张育铭当我的证明，还有一个黄睿胤，张育铭却说：“不知道，”过了一会儿，张育铭下去了，黄睿胤说：“不是倪锦涛干的，那时候他也没有出去。”有人替我说话了，我的心里好了很多，过了一会儿。放学了，妈妈来了。
我闷闷不乐地跟妈妈回到家里，关了屋门大哭起来，好像要把肚子的委屈都发出来。又过一会儿，妈妈叫我开门，妈妈问我你在哭什么？“今天我被别人冤枉了，心里非常委屈。”我嘀咕着妈妈安慰说“事情过去了。”
一次上学，我到学校后，看见我的同桌的脸从左往右划过一道伤疤，因为正在早读，所以我没有问她怎么回事。
下课了，同学们都出去玩了，只有同桌还坐在座位上，我问她怎么回事，她说：“上个星期六，我爸爸妈妈都到街上的`店里去工作，我和弟弟在家，因为爸爸妈妈不在，我弟弟就想去街上的店里找爸爸妈妈，可爸爸妈妈临走前说了不能去那里，可弟弟嚷着要去，我没有办法，只好带他去了。之后走到爸爸妈妈那里，爸爸生气地问：你们为什么来这里？不是说你们不能来的吗？弟弟抢先说：爸爸，，是姐姐带我来的，不关我的事啊！然后爸爸二话不说，拉我到仓库，然后就使劲打我，所以现在我的脸上才有这道疤痕。而且我出来时，我弟弟还笑我。我爸爸妈妈就纯属重男轻女嘛！”说着，她就哭了。
我也很同情她，因为我爸爸妈妈从没这么打过我，而且还打在脸上，怎么能有这样的父母嘛？两个都是子女，怎么能这样打人呢？还冤枉人！你们说是不是呢？
大家都觉得只有吃东西的时候才有滋味：酸溜溜的柠檬，甜滋滋的蜂蜜，苦涩涩的咖啡，麻辣辣的火锅……有些滋味会让你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又领会到一种不同的`滋味。
事情还得从上次说起—
那次是星期六，当我开心的从补习班回家时，打开门一看，嘿，弟弟在我家的客厅里看书呢！我走进他身边，想看看他看什么书，可没想到的是，弟弟正在看我最心爱的书：《淘气包马小跳》，这书我是容不得别人碰的，但弟弟却不经过我同意就私自那我东西，我火冒三丈，气急败坏，怒气冲冲地对他说：“好看吗？啊？”
“姐姐，你回来啦。你怎么了？干嘛发脾气？”弟弟天真地说。
“你问我干嘛发脾气？哎哟哟，还装蒜，说，这书谁让你拿的？”
“这书是我的，我没拿你书。”弟弟见我生气了，怯法法的说。
“没拿？你的？别骗人了！那为什么我的书没了却在你手上？快还我！”
“就是我的，呜呜呜呜呜，你的书没了怎么能怪我呢？呜呜呜呜——”弟弟被我吓得嚎嚎大哭。
“哼”我见他哭了，便抢下他手里的书，扬长而去。整整一个下午，我一句话都没跟弟弟说。直到弟弟走了，我才解气。
晚上，我正要上床睡觉，便发现被子鼓鼓的，翻开一看，被窝里也躺着一本《淘气包马小跳》，这是我才想起，我昨天晚上在床上看书，第二天忘记放到书架上了，那弟弟的那本书……我猛然抬头一看，顿时明白了，书架上的书是弟弟的，今天，我冤枉了他。
第二天，我把书还给弟弟，可弟弟推辞说：“既然姐姐这么喜欢这本书，我就送给你吧！”
每当我看到书架上有那两本《淘气包马小跳》时，我心中的悔恨不禁油然而生，如果当初我先弄清原委的话，我也不会让弟弟伤心了，唉，都怪我，都怪我太心急。
看来，冤枉别人的滋味不但让他人不好受，在自己也开心不起来啊！
被冤枉的滋味真难受，有让人说不出的难受，真的很难受、很难受……
那天，我刚迈进教室的大门，就听见有人对我大声嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的笔!”我偷别人笔了？我为什么要偷别人笔？我什么时候偷别人笔了？我的火气不知从哪冒了出来：“你胡说，血口喷入!”“难道昨天不是你值日!”小红气冲冲的对我说!“是的，难道值日(扫地)就是偷你笔了吗？”
这个时候，小明把事情一五一十的告诉了我，原来小红昨天放学后就把笔放在台板里，由于昨天是我值日，今天一早笔就没了，所以大家猜测是我偷了小红的笔!我听后，火气更大了：“小红，我告诉你!!笔真的不是我拿的!”我一字一字的大声对她说!说完我坐到坐位上，拿出课本，顿时觉得大家都向我投来了不信任的目光。
“那你有什么证据证明笔不是你哪的呢？”“那你又有什么证据说笔是我偷的`呢？”我也不客气的顶了一句。同学们跟着瞎起哄，说什么拿了就拿了，还死不承认!
顿时，我趴在桌子上，眼泪却不争气的掉了下来。“你哭什么？就承认了吧!”“就是，你说不是你拿的，那你哭什么？”“对对对，不然你就不要哭!”……同学们议论纷纷。“你们欺人太甚了，我做错了什么吗!难道我连哭的权利都没有了吗？为什么要这样对待我……”我大声怒吼!同学们见我这样都害怕极了，这时，小红说话了：“哭什么哭，哭能解决问题吗？有本事让我翻你书包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“这没有……那没有……指不定在你家里呢!”“你太欺负人了，我警告你，你不要无理取闹!我印思懿做事一向光明磊落，从来没做过偷鸡摸狗的事!”我趴在桌子上，埋头哭了起来……一向默默无闻的小兰看不下去了，干脆打圆场，说：“算了算了，小红再找找吧!”说着一起帮小红找……“找到了，找到了!”原来小红的笔被同我一起做值日的小华放到讲台桌里去了!因为老师说要清理台板，而唯一能为我作证的小华却生病了。
大家像当做什么事没发生一样回到座位上，我也当做什么事没发生一样，可是我的心里真的好受吗？
被冤枉的滋味真的有让人说不出的难受，流到嘴角的泪是真实的……真的好咸，好咸，好--咸……
在我的记忆中有许多第一次，但那一次令我终生难忘今天发生了一件莫名其妙的事情——张栋的5块钱不翼而飞了。
（张栋家离学校很远，他在学校买吃的） 张栋找到我说：“大名鼎鼎的周大侠请你帮帮我，我知道什么困难你都能迎刃而解。” “就算你不找我我也会追查到底的，我决不能让这种小人胡作非为的'！”我坚定的说。 “钱什么时候丢的？”我开始了解案情。 “今天上午在学校丢的。”他回答说。 “当时谁在你身边？”我又继续盘问。 “贺子奇！”他略有所思地说。 “这件事包在我身上，我一定会查个水落石出的！”我胸有成竹地说。 我的调查开始了。我仔细地观察贺子奇的一举一动，发现他不像往常那样活泼了。我想：莫非他做贼心虚？我继续观察他，似乎找不到别的可疑之处。我不能在一棵数上吊死。于是我移目标，随后我又调查了付志鸿、学青等人，可是毫无线索。下午，我告诉张栋，我一无所获。张栋垂头丧气地身想回班。 我想：志不立，天下无可之成！于是我九草率地作出了判断。“贺子奇有嫌疑！”我叫住他说。他怒气冲冲地去找贺子奇。 找到贺子奇，他狠狠地说：“把钱拿出来吧！这一天我都看你反常！”贺子奇哭着说：“这两天我父母正闹矛盾，我心情不好听了他的哭诉，张栋身而去。最后张栋找到了他的钱。得知事情的原委后我感到很惭愧。
做任何事都不要草率地下结论，要经过仔细的分析。
徘徊在十字路口寻找迷失的天使，天空的泪泣透我心脾，薄弱的身体不由得打了一个冷颤，嘴角发麻，我的泪又来了。
我小时候是给一个凶神恶煞的老师教的。那一天，我兴致勃勃地走进教室里，正要告诉大家一个特大新闻，可是教室里气氛异常，同学们开始时是交头接耳，但一见我进教室，都没有了声音，齐刷刷地看着我，甚至还有人冲我指指点点。我丈二和尚摸不着头脑，是不是我做错了什么事？顿时，我的心象十五只吊桶——七上八下。
这时候，老师三步并着两步地走到我面前，凶巴巴地说道：“你这个家伙，还不快把钱交出来！”，此刻的`老师像一位暴躁的警察。“钱？这到底是怎么回事？”我满头雾水地问老师。“真是水仙不开花——装蒜！昨天我把班的钥匙交给你，怪不得你那么热心地要帮大家做清洁，原来是另有目的！”老师越说越激动，他那气愤的语调，让我这个“哑巴”有苦说不出，它说的每一个字都锤在我的心上，一下下地震撼着我。顿时，班级里窃窃私语的声音象一张黑压压的大网，将我裹住。同学们在下面窃窃私语，还指着我，仿佛我是一个马戏团里的小丑。这还是昔日给我温暖和帮助的同学吗？“你们一定是弄错了，我根本没有偷别人的钱！”我那委屈的泪水在眼框里直打转，每一句讥讽的语言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不过气来。老师这时冷笑了一声：“那昨天是谁最后一个离开教室的？不是你偷的，难道是我吗？”泪水把我眼前的景物割得支离破碎，同学们仿佛一下变得陌生起来，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊！”可是我的喉咙却象是被什么东西堵住似的，满脸通红，就是说不出话来。“哼，无话可说了吧？”老师鄙视地看着我。此时我真是觉得就是跳进黄河也洗不清了。正当我不知所措时，丢钱的同学气喘吁吁地走进了教室，看到眼前这个情景，大叫说：“老师，我找到钱了，原来是我昨天夹在课本上，今天才发现！。”他不好意思的笑了笑。那个同学话音刚落，我一愣，委屈的泪水如断线的珠子从我的脸颊上滚落下来。同学们纷纷上来安慰我，老师更是不好意思地不住对我道歉，而我还是不断地留着眼泪。
虽然这件事情已经过去了几年，可是每当我想起这件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那种自卑感。
事情是这样的。
放学回到家中，本来已经够不好受的了，因为语文考试考了96。5分却因为字迹潦草而被扣了3分。回了家，妈妈拿出一张湿了的纸条出来，神情严肃的问：“这是什么？”这无疑是雪上加霜。我看了一眼，马上认出来了。这张纸条是我前几日从地上捡来报钱用的，纸条还在，钱没了。我瞥了一眼纸条，之间上面写着什么飘散啊什么有主的，其他我都没看见。这时爸爸又加了一句：“敢胡思乱想我就打你。”这句话可把我给弄懵了，但我的第六感还是让我觉得根那张纸条有关系。到底是什么事呢？
虽然爸爸妈妈嘴上没说什么，但是我还是知道的，不就是怀疑我呗！他们做事不讲证据，老是拿我的.缺点说事。爸爸妈妈啊，您们这样想不是太糊涂了吗？不仅仅是他们，有许多家长也是如此。我们所有的孩子都想对父母说一句：“请全面的看待我们，放手让我们飞！”
今天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。
孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。
接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的`！这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄！”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。
被冤枉的滋味真难受，又有谁能替我伸冤啊！
