在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的成长作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人的一生总要经历无数次磨难，我也不例外，总要在风雨中不断丰满自我的羽翼。
一个夏夜，我在家里正玩，老爸老妈都不在家，正好没人管我。但，夏季的天，娃娃的脸，刚才还晴空万里，霎时光却又乌云密布。凝视着窗外的天空，我害怕了。
乌云犹如海浪一般在天空不断翻滚，闪电好像长龙一样从天空猛然窜下，而雷声也仿佛在怒吼般的发出“轰隆”的响声。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗台上。窗户没关严，风生气地把窗帘吹的不停乱颤。我吓得不敢靠近窗台只是在屋里不停的乱窜。我明白雷雨天气时不能使用电，我也没办法向远在老家“度假”的父母传达我的恐惧，更不能妄图获得他们的安慰。
小时候看电影，坏人总是在黑天下雨时出现。于是我从小就怕黑，在此时，更是心绷得紧紧的，生怕听到敲门声。
上帝为你关掉了一扇窗子，就会为你打开另一扇。也就是在书桌前，我发现了我的镇定剂——书。我爱书，尤爱《欧也妮葛朗台》，法国作家巴尔扎克为我们生动再现19世纪金钱至上的情景。我漫游书中，仿佛看到葛朗台数钱数的眼发亮，欧也妮在苦苦等待夏尔的归来。。。。。。
我全身心的投入到读书中，窗外的暴风雨不再让我害怕，只是些略有节奏感的伴奏罢了。风雨依旧，但感觉不一样：没了胆战心惊，心头涌起的只是抗拒，抵御了暴风雨后的成就感。
经过这场暴风雨，我再也不惧怕风雨了，因为，这只能让我在更坚强一些。无论是大自然的暴风雨，还是人生中的暴风雨，有了书，我便挥挥手，对他们说了声：“再见。”
成长作文 篇2崇德尚美，和谐发展，这是我们学校的校训。
崇德，就是要讲文明。，要懂礼貌。美，对比自己小的要让他[她]。和谐发展，要和同学好好相处，才能有一个美好的校园！要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗？勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。这是我会很害怕，各种各样的后果仿佛都浮现在了我的眼前，我紧张的手冒冷汗，心也随着怦怦直跳，就在我想跟老师撒谎的`时候，脑海中总会有一个响亮而清脆的声音不断回响在我的耳畔做人要诚实，不然今后吃亏的可是自己！然后我就会被他所折服，跟老师说出了实情，老师见我诚实，就原谅了我，反而亲切的对我说下次可不要再马虎了哦！我心中的绊脚石眼终于落下了。我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。
校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信崇德尚美，和谐发展。
其实，我也想问你，你的校训是什么？有什么意思？这，就是我们的校训，这是我们赵各庄中心小学的校训，伴我成长的校训。
虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。
我会去努力。
成长作文 篇3美丽人生中也许有许许多多困难阻挠着我们，也许一个人的力量并不够。——题记
生活是五彩缤纷的，花花世界中，有一处是最绚丽的。那一抹亮色教会了我许许多多，那一抹亮色为我点亮明灯。
那一天，我拖着很疲惫的身子回家，那座冷冰冰的房子，在那里我已找不回当年的欢声笑语。“你怎么这样，好，离，明天就离。”“好，这可是你说的。”又一阵吵架声响起，我一下子难抑心中的悲伤跑了出去。
天空，飘下了一些细雨，如针的细雨击打在石凳上，发出“啪啪”的响声，我一下子瘫倒在凳子上，脑海中不断浮相处当年往事：一家三口依靠在沙发上聊着生活琐事，可现在一切都不同了。家里是冷冷的，就连空气都凝固了，鸟儿也感伤了。泪水不自禁的流了下来，和雨滴混合在一起，在灰暗的天空下，分不清是抽泣声还是雨声。
这时，小倩阿姨打着伞经过，她看见我一个人淋着雨，立马跑多来着急地问“音音，你怎么一个人在这儿啊!天还下着雨。”说完，她小心地扶着我艰难地走到她那个小吃店。她拿出热毛巾，温柔地拭去我脸上的泪，说：“你一定饿了吧!我给你煮碗面。她怜爱地对着我看。”不用了，我不饿。“我无力地说。”那哪行，人是铁饭是钢，可别弄坏身子，说，你是要加鸡肉还是猪肉。”我拗不过小倩阿姨，点了点头应了声：“随便吧!”“好嘞，我给你多加些青菜，补补营养。”望着小倩阿姨忙碌的身影，我笑了，淡淡地笑了。可能这里唯一让我感到是家的地方了。
“快吃吧!面好了，小心烫!”小倩阿姨拍了拍我说：“音音啊!到底发生什么事让你这么痛苦啊?”我犹豫了，心想：“俗话说家丑不可外扬，可小倩阿姨又……”“爸爸妈妈吵架了。”我轻声地说。“别着急，难的你还把小倩阿姨当朋友，音音啊你知道为什么我大老远的从云南奔波到上海吗?”小倩阿姨看着我说。我摇了摇头。“只因为家里穷，我小学都没毕业，可父母不让上，家中的弟弟还小，我不得不出来打工。”我无知的问：“那你很过他们吗?”“没有，反而使他们让我长大，让我独立，让我坚强，学会面对，所以我要更强。”小倩阿姨坚定地说。
顿时，天空不再是那么暗沉了，一下都明亮了，天边一道彩虹若影若现，但此时小倩阿姨却成了天下爱最美的彩虹，一抹亮光……
“谢谢你”我连声感激。走在会见的路上，花儿在微笑。心里不断地会想起那段话。
是啊!这不过是一个考验，花儿只有经过雨水的洗礼才会更加枝繁叶茂。
那一抹亮色，是朴实善良的代表;是坚强乐观的象征，可他更蕴含对亲情的理解，对生活的热爱!
成长作文 篇4“素描”初一上学期：
这是用木炭、钢笔通过线条表现出物象明暗的单色画。它不像水粉、油彩那样重视总体与色彩，而是注重结构和形式。
与小学相比，初一的生活多了一份烦恼——生活不再五彩缤纷，一些琐碎的事编织成许多单一的线条，凌乱而又深刻。
日子在仓促之中，无知无觉地滑行，初一的素描日渐成形，与小学时代浓墨重彩的图画相比，虽然少了些绚丽，却多了几许凝重。
“白描”初一下学期：
这里用单线，一笔一笔细细勾勒。费心，费力，也费时间。
初二的日子迫在眉睫，生活中的每笔都显得慎重与紧张，初二的滋味像不放糖的咖啡，需在苦涩中细细品味，缺乏色彩的生活使我学会了苦中作乐，一笔一画地细致勾勒属于自己的白描，前行的目标也日渐清晰。
成长作文 篇5你的成长快乐吗？你有过像我一样值得骄傲的成长经历吗？在这儿，我可以自豪的告诉你，我拥有一个人人羡慕的成长的过程．因为，我在一个温馨幸福的家庭中快乐成长．那是一个冬天，大学纷飞．下午，我躺在被窝里，望着窗外鹅毛似的大雪纷纷落下．真觉得可惜，好不容易盼到一个长假，又被这一朵朵调皮捣蛋的雪花给搅了，唉！雪花娘娘！别下了，你的花儿快把我们折磨病了，发发慈悲吧！噔噔噔……外面传来熟悉的脚步声，是爸爸！爸爸被我们全家称为“花样官”。
这样恶劣的天气，看他还能出个什么花样让我们一如既往的哈哈大笑！“小琳啦！”还没等我整理好复杂的心情，爸爸就发话了，“你瞧瞧外面的景色多壮观，雪积得这么厚，真是‘麦盖三层被’！”可怜的我还没穿棉衣就被爸爸从被窝里拉了出来。刚出被窝，一阵冷气向我袭来，真是活见鬼！我连忙又跳进了暖烘烘的被窝里。爸爸随手帮我穿了一件衣服，把我拉到了大雪纷飞的雪景之中。“好刺眼呀！”周围白茫茫的一片，大雪还在不停地下着，好似天女散花，一路嬉笑，一路疯打，飘飘扬扬的落在地上，此时，树木穿上了白衣，房顶戴上了白帽，一幅壮观的画面把我陶醉了，这样的景象恐怕连画家也难以描绘出来。“小琳，快来堆雪人吧！”爸爸的声音把我惊醒了，我忙小心地走过去，脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的响声，好悦耳，好动听！爸爸正在滚雪球，等我走过去，两个一的啊一小的雪球已经滚好了，我灵机一动，从家里拿出了两颗棕色珠子，按在雪球上，然后又拿了一个胡萝卜插在眼睛下面，很明显是雪人的鼻子，爸爸用他早已准备好的辣椒做嘴巴，红通通的真漂亮！之后把两个扫把插在下面的大雪球身上，当做雪人的手。就这样，一个大雪人的形象出现在我们的眼前。瞧，一双炯炯有神的大眼睛下“长”着一个红红的鼻子，真讨人喜欢！可是，美中不足的是它没有头发！这时，妈妈出来了，她把一顶大帽子戴在雪人的头上，远远望去，像一个洋娃娃站在那，还真想把它抱回家，爸爸妈妈见我高兴的样子也乐得合不拢嘴。雪花姑娘，你下吧！跳吧！尽情地玩耍吧！我们永远爱看你轻盈的舞姿。
望着这片雪景，我笑了，爸爸妈妈也笑了，我们的笑声久久地回荡在这片雪景中，此刻我感到多么温馨，多么快乐呀！我要带着这份温馨，这种快乐去创造更加美好的为来！
