生活的作文汇总4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的生活的作文5篇，欢迎大家分享。

生活的作文 篇1

喜羊羊踩着巨大的椰子，“咕噜咕噜”地从山坡上滚下去，它的后面追着一群杀气腾腾，踩着大水桶的狼！午后，我正在沙发上，聚精会神看着《喜羊羊与灰太狼》。看到这一幕，我忍不住哈哈大笑起来。

忽然，少儿频道一下子被切换成了山东教育频道，一位穿着黑色工作服，戴着黑色眼镜的严肃老师，站在高高的蓝色讲台上，拿着一根小教杆，滔滔不绝地为一群孩子们讲着“海洋的变迁”。手拿遥控器的妈妈满意地笑了笑：“千寻，你要多看科教频道哦，这位讲课的可是名师呢，你得好好地听一听！”我不满意地看着妈妈，我可不喜欢这样的节目。“妈妈。我喜欢看动画片！”我撅起了嘴。“动画片？动画片对小孩来说，有百害而无一利！”妈妈的语气不容置疑。

我硬着头皮看着科教节目，心里不禁暗暗抱怨。我为什么不可以看动画片？动画片又活泼又有趣，像一块香软的蛋糕。而科教节目，又乏味又无趣，就像一块干涩的饼干，我怎么能咽得下去？依我看，看科教节目才不对呢！科教节目夺走了我的快乐！

我索性关了电视，与妈妈一起下去玩。我和好朋友程程，一起在树林里拍手唱歌玩儿。“我们唱前天学会的那首有趣的歌儿吧！”我提议。“好！”程程欣然同意。“我家住在三层楼，爷爷让我打酱油。我把酱油打成醋，爷爷骂我死丫头，我骂爷爷糟老头儿......”我们有节奏地拍着手，齐声唱着。唱到这儿，我们“咯咯”地笑了起来。在一边玩手机的妈妈回过头来，满脸的不高兴：“这拍手歌是谁教你们的？这种歌可不许唱！唱点儿正经点的歌！”

我有点儿不服气：“很多孩子都这么唱哩！这首歌很好玩的！”程程在一旁点头附和。可妈妈却不领情，坚决地认为不应该唱这种歌。

哎，妈妈的意见总是与我相反，我觉得妈妈一点儿也不理解我，可是，那些大人们都与妈妈的意见一致呢。

我和妈妈，究竟谁做错了？或许，只是我们对事物的认识不一致。我多么希望妈妈能用我们小孩子的角度考虑问题呀，那时，我们的对错之争或许就消失了。

生活的作文 篇2

我只把读。深奥的书本不容易读懂，看见一本好书却读不懂，是件难过的事。我的日程安排表，对读书来说并不算很好，清晨困，早上要上课，中午要睡觉，晚上最好，可是，作业会忽然增加。在这种情况下，想把一本比较深奥的书读得懂，我还没有那么大的本事。因此，我只读些我能理解的，适合我看的书本。

我不是个急性子吗？不但不利于静，也坐不住。我不知道我把书买回来，书感谢我不感谢，我可得感谢它们。我写完作业的时候，总是第一时间跑到书柜前挑选一本书，就津津有味地看起来，为大脑仓库运送粮食。

当然，也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间，妈妈把我刚买回来的书藏起来了，弄得我必须在家里重演了一次“大闹天宫”，才把书还给我。

书有许多种。而我，钟爱散文和小说。

我爱读小说，特别是侦探小说，有一点恐怖，一点刺激，我不看到结局，绝不罢休。小说的美，在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉，是我所喜欢的，也是令人无法抗拒的。

我爱读散文，因为它用文字很好地解释了一种境界，那种境界很美，那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候，去散文里扶慰自己烦躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那种让人如痴如醉，心得到沐浴的感觉，是我所缺少的，也是令人心驰神往的。

而在下雨天，也许心情会变得很惆怅，那时，我就会去找一本富有哲理的书，思考自己的人生。在夜晚，也许心情会变得很失落，那时，我就去找一本惊险刺激的书，去找寻自己的希望……

有喜有忧，有笑有泪，有篇有段，有字有词。既须动脑，又长见识，这就是读书的乐趣

生活的作文 篇3

挫折，如同家常便饭一般，倍伴着我们成长。谁都避免不了挫折，困难。就算再平静的海面，也有波涛汹涌的时候，无论再慰蓝的`天空，也有狂风暴雨的时候。我们的生活何尝不是这样呢？

从我们小时候的牙牙的学语，到如今的能言善辨，从我们小时候的一步一个脚印的练习，到如今的疾跑如飞。

在我们的生活当中，谁都有第一次尝试，也许这次失败了，但这并不意味着我们失去了什么。相反，我们从中获得了第一次尝试的经验，从而进行第二次，第三次……甚至更多的尝试。这次的失败，使我们产生前进的动力，让我们越挫越勇，没有被困难打倒。

也许在我们遇到挫折时，我们曾退缩过，害怕过，屈服在困难脚下，但是在我们有了这次的经历之后，我们的心智更成熟了，我们的经验更丰富了。

天空因经历了一番狂风暴雨之后，从而出现了彩虹，话说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话说得真是至情至理，我不经感慨，只要我们的生活丰富多彩。事实不就摆在眼前？天空因经历了狂风暴雨这一挫折，使天空在雨后添上了彩虹这一美景。

雏鹰终究有一天是要翱翔于天空，俯视于大地的。但雏鹰必定要经历一番磨炼，雏鹰妈妈不管晴天与否，都要督促雏鹰挥动着翅膀，飞翔在蓝天下，磨炼出它那骁健有力的翅膀。

伟大的发明家牛顿，他小时候是个顽皮学习又不好的学生，有一次，因为老师布置的一项作业，使牛顿的人生道路发生了转折。牛顿很看重这次手工作业，所以他认真地做了一架精致而又小巧玲珑的小风车。可是，牛顿虽然做了这精美的飞机，但并不能说出其原理，引来同学们的一片嘲笑声。这使牛顿的心灵受到了很大的伤害，从此牛顿便发奋读书，最后学有所成。

从中，我们不难发现，正是因为这挫折造就了牛顿这个人才，使挫折成为了牛顿人生道路上的方向盘。

在我们现实生活中，我们为何不把挫折当作助我们一臂之力的垫脚石？最后我想说：“挫折是我们无穷的财富，挫折是我们前进的动力，成功的前提。”

生活的作文 篇4

去年，金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我步入了初中。新同学、新班级、新环境，给了我新的憧憬。

九月这个浪漫而又让人深醉的季节，我带着对小学的不舍来到了七年三班。

带着我对中学的猜想，见到了新的班主任——崔老师。最老实并不是我想像的那样：穿着一身黑衣，一脸的严肃使得满脸的鱼尾纹突起。而是一位冰清玉洁又面带微笑的年轻貌美的女老师。她的眼睛让你感觉能看透世界、看透未来，她的微笑让你感觉神秘而又美丽。

开了学，我认为只要好好学习什么都不用想了，但崔老师没有让我美梦成真。许多活成了自己干，比如擦桌子，以前都是学校的保洁员来擦，现在成了自己的事情自己做，擦桌子的时候有人满头大汗，但也而只能想着自己的事情自己做。正是因为崔老师这样的教育方法，使我在擦窗户的时候迈出了一小步，但这一小步却是我成长中的一大步。之后，我的书桌都是我来整理，被子也叠了起来。

我发现崔老师讲得没有小学老师那么慢，一篇课文拖上两三节课。一篇课文一节课就讲完了，如果我们在上课的时候微微的一走神就落了一个知识点，所以我感到不听讲就想考好是不可能的。

那一天，我们班举行了一次模拟期中考试，考试时，我为了得满分，受到老师及父母的表扬，于是，我偷偷翻开了课本，抄了起来。崔老师发现了，她没有骂我，而是悄声对我说：“放学后到办公室来。”放学了，崔老师让我从考一遍。考完了，崔老师语重心长的说：“我们要真实的成绩，不要虚假的分数，知错就改，以后再不要这样做了。”虽然当时我没听懂您的话，可一字一句都刻在我的脑海中了。

在和同学交往的时候，有时一句没有在意的话却会让一个同学误解，我明白了要注意自己的一言一行。

中学的生活让我感到很艰苦，但在老师和同学的帮助下，我感到了快乐和一种从没有过的温暖。让我们一起爱上新生活，做一名优秀的中学生。