实用的读书作文600字锦集6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的读书作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书作文600字 篇1

著名作家高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我说，书，是我的良师益友。

在我咿呀学语时，父母就给我读儿歌童话，从幼儿园到上学，老师更是孜孜不倦交我们读书。到我学到教多的汉字，并学会查字典时，我就手不释卷、如饥似渴地读书。书，是我心灵的精神甘泉，是思想的生命阳光，是我成长的伙伴。

就以五年级上册为例，就是我受益匪浅：《七律.长征》，表现了红军的革命乐观主义精神，它仿佛是我看到红军过雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艰险、藐视困难的惊天动地的场景。每到我遇到困难时，就会想到“哭不苦，想想红军两万五”，便增加力量，增加克服困难的信心和勇气;《开国大典》是我领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。读后我仿佛听到会场上排山倒海的掌声，看到天安门广场上人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪，想到中国人民站起来了而扬眉吐气和自豪;《青山处处埋忠骨》，写了毛泽东作为普通人的失子之痛的情感世界，赞扬了毛主席不搞特殊的博大胸怀。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”高度赞扬了先烈们的壮志未酬，死不还乡的英雄主义精神，是我永远学习的榜样;《毛主席在花山》写了伟人毛泽东关心群众和群众打成一片的革命情怀，读后顿使人产生敬仰之情。本单元读后，我觉得做人就要做毛主席那样的人，既有气吞山河的革命威望，又有热爱人民、关心人民的作风，心怀天下，心怀人民。

此外，古今中外名著，天文地理历史方面的书都在必读之列。单说读史，如《中华上下五千年》、《中国史纲》、《史记》、《资治通鉴》，读后是我们了解了五千年的辉煌历史，五千年的兴衰里程。中国的历史是最好的教科书，牢记历史教训，汲取上进的力量。激发我们的民族自豪感，以更好的学习、工作，与时俱进，为中华民族的繁荣和富强，做出自己的贡献。

学海无涯苦作舟，让我们在书这个良师益友的教诲下成长吧!

读书作文600字 篇2

翻开中外名著，无数可歌可泣的英雄人物与事迹一幕幕在眼前展开。

“人的一生应当这样度过，当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，那么他可以自豪地说：‘我的生命献给了祖国，为人民的解放而战斗！’”这是《钢铁是怎样炼成的》中，主人翁保尔·柯察金站在他的战友的墓前所发出的豪言壮语，读完后，我深深地为保尔的精神所折服，我也为自己能够了解当时的残酷的社会背景而感到快乐。

“妖精，哪里跑？”在妇孺皆知的《西游记》中，孙悟空为我们展示了他的惩恶扬善的美好品质，畅游其中，我会为唐僧的善良而感动。为猪八戒的不明是非而愤慨，为沙僧的任劳任怨而感动，更为孙悟空的疾恶扬善，疾恶如仇的高贵品质而赞叹不止。读完后，我能深深感到当时人民对善与恶很分明，追求善，除掉恶，字里行间都表现出作者吴承恩先生对美好生活的无限向往。

《童年》时一部感情基调十分悲伤的外国名著，反映了当时七.八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蛮恨，自私，残暴，贪婪，吝啬......而他的外祖母却非常的慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀......正如高尔基后来写到“在她来之前，黑暗充满我的心灵，她来之后，为我的的心灵打开了一扇窗。”读完后，我能感到作者在描写那“铅一样沉重的往事”时，心情是不可能轻松的，但作者以一个小孩的角度来写仿佛给小说蒙上了一层天真浪漫的色彩，使人读起来沉重但不过于悲哀，反映了作者对美好生活的强烈向往。让我明白了美好生的重要性。

畅游书海......

在书海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，却不能，我要扬起船帆，划浆努力在书海中驶向成功的彼岸。

我读书，我快乐！

读书作文600字 篇3

暑假里的一天，我和爸爸妈妈早早地就洗好澡，躺在床上，津津有味地看着电视。突然，电视“咔嚓”一下黑屏了。老爸赶快起身检查，还用力拍了几下电视，可惜毫无反应。他摇摇头说：“没办法了。”我们躺在床上，一筹莫展。这时，我灵光一闪，说道：“我们可以看书啊！”妈妈顿时来了精神，拍手说道：“这个主意好！”爸爸也赞许地点了点头。说做就做，爸爸拿出手机看起了武侠小说，妈妈拿来了一本《神秘岛》，而我，则拿出了我最喜欢看的《猫头鹰王国》。

就这样，我们开始了家庭读书会。我们都看得津津有味，聚精会神，没人说话。房间里十分安静，只时不时会出现一丝翻书的声音。

时间一分一秒地流逝着，我们都看得很投入。还是妈妈的话打破了沉寂：“自己看自己手中的书，只能知道一本书的知识。如果每个人把手中的书看完后再跟大家一起分享，不是更好？”我和爸爸欣然同意。

也不知过了多久，我们终于把各自手里的书看完了。接下来要实行妈妈的提议了-----读书交流会。我们先让第一个看完书的爸爸来讲讲读书所得。爸爸一本正经地说：“我看的这本书讲述了一个很瘦小的人，因为从小身体太弱，就到少林寺习武强身，经过他的不懈努力，面对挑战无所畏惧，最后成了这个少林寺的长老。”接下来该轮到妈妈了：“我看的这本书很励志，讲述了五个人一起流落到一个荒岛，他们为了生存，创造了属于他们自己的天地!”我也忍不住侃侃而谈起来……

读书会真是太有意思了，我在睡梦中还回味无限呢！

读书作文600字 篇4

都是人们精神的粮食，书是人们忠实的伴侣，书是人们进步的阶梯。古往今来以“读书真好”的话题来论述的美句数不胜数！

如杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”；韩愈的“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”等等都说明了读书是好的读书思妙的。

一本书，可以从中体会那独特的内涵，体会故事的背景，让自己也身临其境，去领悟大好山河，去跟着军队去厮杀，一个人独自在一个角落里思考，那种感觉真是美妙绝伦，无与伦比呀。

书，仿佛有一种魔力，在自己不经意间就又拿起了书，从开始的一两本读到几十本。从四大名著读到外国名著，读得越多，欲望也就越大。读一本书，从中获得的知识是无限的，书，也许是越看越有去吧。

渐渐地，渐渐地，我从那懵懂的孩子成为了一个知识分子了，渐渐的明白了谁是爱迪生，谁是吕布，谁是梁山好汉，书令我快乐，令我陶醉。书是长着金元宝的宝藏，等待我们去挖掘，去探索。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我爱读书。

在读书方面我也做了很大的改进，从我开始粗略的看，马虎的看变成了仔细认真一字一行的读着，我从中体会到了某些人体会不到的舒适感。有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的开朗，有“”不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷茫。

从《骆驼祥子》一本书中，我看到了一个不屈不挠，力求上进，不嫌累，不怕苦的高大形象。从《童年》中，我看到了一个面对黑暗社会依旧充满信心的形象。从《鲁滨逊漂流记》中，我发现了一个机智勇敢，不畏艰难，知难而上的形象……漫读一本书犹如交了一位挚友，带着我去领悟世间的沧桑。

我爱读书，因为书中有无数的故事。我爱读书，因为书中有无尽的智慧，生活，因为书而精彩，我，因为读书而灿烂，读书真好。

读书作文600字 篇5

书，给予人知识，知识改变命运，读书伴我成长作文。从10岁到16岁，从晨曦到黄昏，从风雨彩虹到铿锵玫瑰，书无时无刻不在影响着我。

天渐渐亮了，从窗户里漫漫透进清光来，打开窗，哇！一阵清新的空气，夹杂着芳香扑鼻而来，好爽好凉！揉揉朦胧的睡眼，喝一杯透心凉的水，拿起《安徒生童话》，穿梭于童话世界中，险恶，神秘。我看厌了保尔，回味一下白雪公主的魅力也不乏乐趣。

太阳快落山了，黄昏的景象也不失幽静，夕阳一半映红了山，一半映红了水，这种夕阳落山的景色是“诗情画意”最好的拴释。黄昏中的鸟儿也飞进属于它的巢里，我也该回到属于自己的“巢”了。坐在窗前，娇柔的月光羞涩的撒在我的房间，“念无与为乐者”，双手捧起《唐诗三百首》，看窗外的点灯暗了又明，灭了又亮，泡一杯清茶，让它散发出浓浓的清香。不禁使我想起了“少壮不努力，老大徒伤悲”。

从汉武帝时期到“开元盛世”，从“开元盛世”到“康乾盛世”，那年我10岁，读《上下五千年》，我懂得了历史在一天天延续，国家在一天天繁荣，路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人所有的成就将会记载在自己的历史上。

从敢于冒险到流落荒岛，从流落荒岛至走出荒岛，今年我16岁，读《鲁滨逊漂流记》，我明白了不能改变环境，只能适应环境，“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的`冬天”。生活毕竟是美好的应该从希望看待生活。

电闪雷鸣，雷声隆隆，倾盆大雨从天上降到地上，好似要淹没世界的不平。雨丝如帘变的更细了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五颜六色的色彩，读《风暴与艳阳》，它时刻提醒我风暴过后必是一片艳阳天。失败往往是成功的开始，成功的背后蕴含着酸楚的泪水。把握时间，积累成功，你同样会拥有像彩虹一样灿烂美丽的人生。

书，就是这样，或飘逸恬静，或古雅冲淡；有时悲痛伤感，有时情意缠绵。它每时每刻都在改变着我，影响着我。

读书作文600字 篇6

书，是一艘战舰，把我们带到浩瀚的海洋；书，是一匹骏马，带我们领略人世的真谛；书，是一位朋友，是一个随时随地都可倾诉的伙伴。我的书伙伴带给了我许多。

从牙牙学语到现在的五年级，我的读书生活更是多姿多彩。那时候，妈妈每天给我讲一个个有趣的故事，让我着迷，《七色花》、《龟兔寒跑》、《猫和老鼠》……在妈妈的“演讲”下，我觉得十分有趣。到了二年级，妈妈给我买了《安徒生童话》，对于那时对并不熟悉的我来说，真得花点时间。我拿起书，过了一段不用靠妈妈的读书生活。一页、两页、三页……我快速的翻阅着，看完这个故事还想看下一个故事。突然，一阵声音传了过来：“都10点了，还不睡觉！又没人会把你的书偷走？”没办法，我只能带着无限悬念，含泪上床。在甜美的梦里，我和书一起玩耍，一起讲故事，开心极了。

稍大点，我开始看没有拼音的书，只要一有时间，我就拿起我亲爱的书，像一匹饿狼扑食似的，一页又一页地读起来；早上，爸妈还没起床，我就已经在那舒舒服服地看着书了；下午，我以最快的速度完成作业；晚上，我用最快、最好、最工整的书写完成家庭作业，为得仍然是我心爱的书。

不知不觉中，到高年级了。一般的故事书已经吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能读得津津有味。在老师和母亲的指导下，我开始记书中优美的词句、段落，学习作者的写作方式，以及续编这个故事，品味我最欣赏的部分。

醉心阅读使我的到了报偿，从三年级起，我的作文经常得到老师的表扬，阅读也大大扩展了我的想象力，让我进步很大，在作文得到光荣后，我明白了：作文，首先要别出心裁，落笔也要有点“鲜味”才好，而最重要的是写真情实感。这些领悟自然是课外读物的馈赠。

无论白天黑夜，无论刮风下雨，无论酷暑严寒，书永远陪伴着我。我爱读书。