无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的【精选】下课作文400字，欢迎大家分享。
叮铃铃！下课了，老师前脚刚走，同学们便纷纷如潮水般涌出教室。此时，下课众生相已悄然开始，让我们一起来看一看吧！
佛系无声型
虽然已经下课了，外面热闹非凡，但这种人却似上课般安静。他们有些在画画，有些忙着赶作业，有些在看书，只能听到写字的沙沙声或翻书页时的声音。他们左手握着笔，右手抓着书本，眼睛一直盯着书或练习册，他们面无表情，但嘴里却一直哼着小曲，看起来非常悠闲呢！
追逐奔跑型
知道男生们去哪儿了吗？没错，他们正在操场上玩儿呢？他们是最先跑出教室的人，有的在打篮球，有的跳绳，有的追逐打闹，他们的脸上笑开了一朵花，可能下课是他们最开心的时候吧！操场上时不时传来他们踢球的咚咚声，跑步的哒哒声，跳绳甩向地面的噼啪声，还时不时传来哈哈的笑声呢。
他们非常高兴，可只要上课铃响起，他们的脸上就会再度愁眉苦脸了。
谈天说地型
下课时，女生们一般都聚集在一起开茶话会了，她们从古今聊到未来，从人生梦想谈到娱乐八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里时不时传来愉悦的笑声，还有看似凶狠的吵架声，有时候，她们聊着聊着甚至手舞足蹈地跳起来。大家都很开心，即使上课了，他们的脸上也不会出现一丝悲伤，似乎还意犹未尽呢！
真是下课众生相，各有各模样啊！不知各位是下课众生相中的哪一种呢？
还有三分钟就要下课了。
调皮的男同学半只脚已经跨出座位，女同学的手里握着毽子，只等着老师的一声“下课”，吃货们手中也准备好了食物，盼着下课后大快朵颐......
忽然，一声清脆的铃声响了起来，原本寂静的课室开始变得躁动不安。讲台上的老师仍想继续课程，却被一个个哀怨的小眼神注视着，只好无奈地喊了一声下课，落寞地走向办公室。
看着老师的背影消失在走廊的尽头，班上的同学好像解脱了一般，沸腾了。三个两个凑在一起，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下假期里的快乐时光，又或是讨论着自己最喜欢的偶像和八卦。当然，班上还有一些爱读书的同学也会在这短暂的十分钟里尽情的在书的海洋里翱翔。要数最热闹的就是那一群爱做游戏的同学了，整个校园都它们的欢笑声。你看，那边的在跳绳，一蹦一跳多可爱，那边在玩老鹰捉小鸡呢，尖叫连连啊.....
课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中找到一方绿洲的心灵安慰。可是，快乐的时光总是短暂的，分秒不差的铃声提醒着老师和同学们，又该上课了。
现在是10：08分，第三节课下课。
本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有点懒，我不想做大幅度的运动。
肚子隐隐的痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。
我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。“淅沥哗啦”的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。阳光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。
大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？
现在是10：30，上课了，无聊的数学课。
“铛！铛！铛！”一听到下课的钟声，我的心境就像被关在笼子里鸟重获自由的喜悦。可是下课之前就不一样了，快下课时，有人把身体转向门口，一副想出去的样貌。而我等钟声响了才出去。有时候，已经打完钟了，教师还在碎碎念，让我都一个字也听不进去，只想要赶快下课。
下课时，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有时会和同学去打球，有时在教室看课外书。可是教师一天内至少会留我们四次，仅有三次下课，就像好久没饭吃的人，无法忍受痛苦的时光。下课时候操场上十分的热闹，可是教室却很安静，因为有一半以上的人都在教室外。
留在教室的同学，有的在写功课，有的在看书，还有些人在罚写课文，教师这时在批改作业。下课时间学校就像在菜市场，吵吵闹闹的，上课时鸦雀无声。
上课钟声就像恶鬼把你推进教室，所以大家的表情都很无奈，同学直说：“为什么下课时间这么短！”脸上表情就像植物人一样。下课时间对我来说很珍贵，虽然不多，可是能够缓解上课时烦躁的情绪！
当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。
“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，大家为了拖延时间，所以用最慢的速度回到教室，上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事，而且在下课的前五秒，我们班都会同时在倒数，这让我觉得很好玩。
上课了，大家的表情都非常严肃，而且只要老师说到有关历史故事时，大家非常安静，但是讲到不相关课程的，大家都非常吵；相反的，下课的时候，大家都很吵，但是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！
我常常在想，如果每节都是下课时间，那该有多好，但是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我一样的想法吧！唉！真希望可以实现这个愿望！如果一定要说的话，那户外教学就完成我的梦了，不过仅有那短短的一天。
如果下课拥有无限的时间，那我们就不需要上课了，但是这样我们也不会学到知识啊！所以我还是得面对事实，不过还是有好处的，所以没有关系，上课跟下课都很好的！下课十分钟的滋味，真的感觉非常神奇，让我进入幸福的大地。
“叮铃铃……”一阵下课铃打破了原本的宁静，同学们像发疯了似的冲出教室。
“来来来，玩游戏的集合啦。”不用想，肯定又是林同学在吆喝了，“唉，琳同学带我一个。”“我也玩！”林同学说：“今天我们玩‘抓人宝石’，等一下把‘宝石’放好游戏就开始。”
“三、二、一，游戏开始！”我们听到了口令，冲了出去。我们的领头是方同学，有了他，我们就不怕了。我们来到“1区”，这里有着一块白色宝石，可它被藏到哪里，我就不知道了。“小心，藏宝者在那，大家快追。”方同学指着前方大叫道。我一歪头，果真看见了，赶快向着“2区”奔去。
我们气喘吁吁的跑到“2区”，发现一颗宝石卡在门框里了，我将它拿了出来，高兴的对大家说：“大家快看，我找到了一颗宝石。”话音刚落，只听见背后一阵急促的脚步声，我赶紧回头，发现了藏宝者。我赶紧跑去追他，结果踩上一块滑溜溜的石头，往前一摔，这时方同学伸出一只手，拉住了我，我腿往后一蹬，终于站了起来，奔向“3区”。
我们又在“3区”中取得了一颗绿色的宝石，最后，我们来到“1区”，我往里一冲，看见了宝石，一个拐弯，手一伸，宝石轻松到手。最终，我们来到“大门”前，打开大门，逃了出来。
这次游戏，我们大获全胜，团结就是力量，果然没错！
我们奥数班的同学性格都个不相同。有的好动、有的热心、有的冷漠、还有的爱讲话。不过，有一个同学的性格却特别有趣：
有一次上课，我做完题抬头一看，只见他坐得笔直，右手不时拿着笔，认真地做着笔记，左手不忘立得直直的，时刻准备着回答老师的问题。老师讲课时他静得出奇，连旁边的同学问他问题时他都不理不睬；自由讨论时，他只是静静地听别人说着；可是老师一提出问题，他总是二话不说就把手一举，才连忙在纸上打起草稿，不时从嘴里吐出一些公式：底高、长宽高……半节课下来，他的草稿总是用得最多，笔记总是记得最多。
“叮------叮-----”下课了，不等老师说完：“下课！”他就跑出了教室，像一只出笼的小鸟一样，顿时走廊上响起了他兴奋的大喊大叫声和快乐的大笑声，像在发泄憋了半节课的“不满。”“咚！”“好耶！进了！”天！上课除发言时间外一言不发的他现在竟像一台录音机似的“播放”着他那三天三夜都说不完的话。“啪！”“加油！又进了！”这时的他一改上课时的“雕像”，一下变成了一个多动症的患者-----和别人在走廊里踢起了瓶盖。恐怕现在唯一能让他安静的只有上课铃声了！
这就是他，上课像尊雕像下课像只小鸟。如果你有幸见到他上课的模样，完全不可能相信他在下课时只喊“下课咯”就冲出教室了……
“叮铃铃”下课了，老师把书收好后就急匆匆的走了，刚走几步，学校就变成了菜市场。
教室里的男生们都在打卡片，他们可真是专心啊，连老师来了都没有察觉；女生们都在谈天说地，叽叽喳喳的说个不停；几个学霸凑在一起写作业，不管外面有多吵，他们的笔都没有停下。
走廊上也很热闹。有几个运动小将在跳绳呢，他们跳的可真快，不一会儿就跳了一百五十下。那几个还在排队去上厕所呢，他们开着“小火车”准备出发。有的同学书还没背完，边走路边看书呢。
操场上可以说是最热闹的地方了，每个人都在做自己喜欢的游戏。看到别人玩的这么热闹，我也拉来了几个小伙伴一起玩“警察抓小偷”。我们选好人后，就开始了。“警察”已经闭上了眼睛，我们赶紧找了一个地方躲了起来。“警察”慢慢的向我们逼近，我的心砰砰的跳了起来，心里默念：不要抓我，不要抓我。他一步一步走来，眼睛还在向四周扫视着。我和朋友对视一眼，好像都明白了对方想干什么。只见我们在草丛里突然跳出来，把“警察”吓了一跳。趁他没反应过来。我们赶紧向外跑去，差点和别的“警察”撞了个底朝天，来个“自投罗网”。
“叮铃铃”上课了，铃声就像一桶冷水，扑灭了我们的热情。我们赶快回去上课了，不然我们又会被老师大骂一通。
对于这篇文章，每个学生都有亲身经历。老师安排了一个“击鼓传球”的游戏。独特的游戏给大家留下了深刻的印象。
游戏开始了。鼓声中，学生们争先恐后地把球传给下一个学生，大家都害怕得“一等奖”。鼓声停止了，球在萧蔷手里，他旁边的学生非常高兴。另一方面，萧蔷则如坐针毡。当他打开老师给他的比赛纸条时，他立即采取了自信的态度。由此可见，这个要求对他来说一定很简单。哈哈！不出所料，要求只是做个动作让学生猜猜自己在干什么。演出结束后，第二次击鼓开始了。在鼓声中，学生们继续传播这种危险的“炸弹”。没有，“炸弹”向我靠近，我突然觉得空气好像凝固了。正在这时，鼓声停止了。球离我只有两米远，我心里的一块大石头终于落下来了。是肖斌的“一等奖”。他运气不好走到讲台上，拿着老师手里写着成绩要求的纸条。当他读完请求时，脸上充满了幸灾乐祸的表情。怎么回事？好笑吗？不可能，如果是这样，她脸上的表情应该是欢快的。是不是故意想迷惑我们？不可能，他是最暴露的人！他的表情让我迷惑和怀疑。原来要求是前后两个学生一起表演。他怎么能不幸灾乐祸呢？
“丁零零……”比赛结束时铃响了。学生的意图仍未完成，兴趣没有降低；有同学还要求老师再捧一次！
叮铃铃，下课啦，要是平时同学们就像一窝马蜂一样在走廊和教室理玩着，我们会三五成群的，有玩拍手游戏的，有踢毽子的，走廊上，教室里，热闹非凡。站在走廊上往下看，只见操场上人山人海，黑压压一片，你一群，我一组，各玩各的互不相扰，有跳绳的，有打篮球的，有追逐嬉戏的，操场上，教室里，简直像菜市场一样，喧闹极啦。就连空气中也荡漾着欢声笑语。下课铃声，送来了十分钟的自由时间，让大家来轻松，让那疲劳的眼睛看看蓝天，绿叶，让那清新的空气吸入体内。下课啦，真幸福呀，这是幸福的十分钟，开心的十分钟，多姿多彩的十分钟同学们多爱这十分钟。可这星期的下课，和以前大不相同了。现在的下课，教室里可安静了，同学们像着了魔似的，坐在教室里。这到底是怎么回事呢？从星期一到星期三，只有我们女生在教室理玩，到了星期四，连好动的男生们也开始安静地坐在教室里了。
到底是什么玩意，有如此的吸引力呢？原来，同学们又爱上了编绳子。你瞧，大家手上拿着颜色不一的绳子，不停地编织着，生怕自己落后。不会的真诚的请教，会的拼命地编，大家你追我赶。课间十分钟有快乐，也有慌张，有轻松，也有……。多姿多彩的课间，永远充满了无穷的乐趣，永远让我们期盼它的到来。我想，如果我要是把编绳子的心用到学习上，那我的成绩一定会很好了也不用老师和爸妈操心了
“喔！ 耶！”一听到这个叫声，就知道快要下课了，看到好多人的脸都好开心，但是老师还在碎碎念，剩下三分钟了，大家准备看手表，“十、九、八……一、下课！”可是老师却继续讲课，大家的脸本来很开心，马上变脸，变得愁眉苦脸，“老师！快下课啦！”这抱怨声越来越多，老师也生气了，“铛！铛！铛！”大家只有继续听 老师碎碎念了！
下课了！大加快如闪电地冲到操场，有的打躲避球、有的吊单杠、有的踢足球，还有的在跳舞呢！大家把握下课十分钟拼命地玩，因为他们知道，再过不久就要上课了，连走廊、楼梯间、教室，就连厕所都有人在嬉戏。
在教室的，有的人在睡觉、有的人在看书、有的人在谈天、有的人在玩电脑，老师在改作业，还要看着被留下来的人有没有跑走，我们要换礼物，他也只有停下手边的工作，让我们换礼物，下课的时候，学校像是菜市场；上课的时候，鸦雀无声，差别真是大。
又到了上课的时间，为了拖延上课时间，我们蜗牛行步，一、二分钟过后才到教室，虽然会被罚站，但是大家都很开心！如果没有了下课，那么我会昏倒，如果下课永无止境，那么我会乐翻天，下课虽然只有十分钟，但可以让心情从谷底爬上来，我最喜欢下课了。
“铛！铛！铛！”下课了，我生龙活虎，跳到外面；”铛！铛！铛！”又上课了，我只好像乌龟一样，慢慢地被老师折磨了。
丁零零，丁零零！下课铃声响起了。同学们立刻从椅子上蹦了起来，冲到班级门口，掀开门，不管三七十一，直奔操场。
操场上从山人海。你瞧，那边高年级的大哥哥们正在踢足球呢！其中有一个大哥哥把球使劲一踢，另一边守门员双腿一弯，再力一蹬，奋力地向球扑去。可守门员的手却一滑，就让那球飞进了球门里。进球的那一方高兴得连连击掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，欢呼着：我们胜利啦！我们胜利啦！可输的一方的有个大哥哥安慰队友们说：没事儿，只要我们队下次再接再励，总会打败他们的。这边还有在玩捉人的'游戏，他们你追我赶，跑得慢的被捉了，显得有些失望，垂头丧气。要是能存活到最后的那个人，就显得十分得意。还有正在打羽毛球的，只见那个姐姐高高地举起了羽毛拍，用手一挥，使劲的将球拍向对方。另外一边接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球，等待球的到来。他们都不服输，一定要决出胜负。一旁的小伙伴们高声叫喊：加油，加油！嘿哟，嘿哟！咦，这么整齐是从哪里发出来的呀？原来，是拔河那边传来的！他们各各眉头紧锁，心想着：一定要为级争光，赢得这场比赛！
操场上有玩皮球的，打篮球的，打乒乓球的。处处欢声笑语。
丁零零，丁零零！上课铃声响了，短暂的课间结束了，同学们却依然满怀笑容地回到教室。
今天下午，学校可安静了，直到下课的时间到了，小朋友们冲出教室，涌向操场，像一群放飞的小鸟一样。顿时，操场上沸腾起来了。
操场上的乒乓球桌旁，没一会儿围满了小朋友，只见两位选手扎着马步，乒乓球在他们的球板上飞来飞去，他们俩打得很开心，身旁还有人在喊：“加油，加油！”
靠近花坛的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的眼睛一会儿向看上，一会儿向看下，毽子在他的脚上发出“哐当，哐当”的响声，旁边还有一个小朋友在有节奏地数着：“一、二、三、四……”数数的那位小朋友都数累了，踢毽子的小朋友还在继续踢着，已经踢到了九十九个，太厉害了！
操场的另一边空地上还有小朋友在跳长绳。其中两个小朋友在一起甩，可是甩绳的两位小朋友并不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友却向下甩。那个准备跳的小朋友大声喊道：“你们这样子甩，我都没法跳了，你们必须要朝同一个方向甩。”两位甩绳子的小朋友听了，“噗嗤”一声笑了，有可能刚才他们俩是故意这样甩的。接着，两位小朋友就很默契地甩了起来。跳绳的那位小朋友像兔子一样蹦了进去。
不远处，还有几个小朋友自己拿着绳子在独跳，他们一边跳还一边数着数，脸上的肉跟着一颤一颤的，他们好像在比赛呢，虽然看起来个个气喘吁吁了，但是似乎谁都不想先停下来。
课间的操场真是热闹，处处都是欢声笑语！
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声响起，同学们的热情又重燃了，老师刚走出教室，我们便开始了“疯狂派对”。
教室里热闹得像超市似的，男生偷偷拿出三国杀，兴致勃勃地玩了起来，不时发出阵阵叫声；女生们凑到了一块儿，聊起了校园趣事；“学霸”嘛则在讨论上课没有听懂的问题，对待学习可真是认真；还有几个调皮鬼把班长的铅笔盒放入别人的抽屉里，等待着一场恶作剧的降临……
不仅教室里热闹，走廊上也毫不逊色：好多同学组成一个“小便火车”向厕所冲去，有的“火车头”很灵敏，一下向左向右，绕得同学们晕头转向，有些“火车头”迟钝，慢吞吞的，不紧不慢……
操场上最热闹了，同学们在操场做着各种游戏和运动：跳绳、跑步、踢足球、“老鹰捉小鸡”……我最感兴趣的就是跳绳了，我可是班上的跳绳能手。我像一只轻盈的燕子，欢快地跳着，没有出现一次失误。“停！”随着裁判员一声大喊，我结束了这次跳绳，有人兴奋地说：“胡浩轩，你真厉害，你跳了190个，打破了你的原始纪录！”“哇，真厉害！”“你真棒！”“你最棒！”旁边的观众也一个个夸赞我，我高兴地笑了起来。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声犹如一盆冷水，扑灭了我们的热情，校园里霎时变得静悄悄的，我们坐在教室，期待着下一个下课铃的响起。
“叮铃铃”，伴着下课的铃声响起，同学们的兴奋劲又随之爆发了。
你瞧，老师刚刚从口中说出“下课”这两个字，同学们就以迅雷不及掩耳之势冲向了教室的门口，最后，同学们在教室门口挤成了一堆，谁想进来也进不去，谁想出去也出不去。
你瞧，有的同学在自己的座位上与其他同学谈天说地，你看，他们谈得多么的起劲啊！有的时候，他们谈论自己的看法与意见，有的时候，他们谈论一些重大的新闻。这些事情在他们的口中似乎说也说不完，真是令人感到格外的奇怪？一件事情，为什么会有这么多说不完的话呢？
你瞧，在操场上，有的同学在打篮球，有的同学在跑步，有的同学在踢毽子等等。他们玩的是多么的快乐啊！你看，那边那个小男生，正拿着一个篮球在拍打着，忽然，他猛地一跳，把篮球猛地投进了篮球框里，他投进了。这时候，他的脸上洋溢着快乐的笑容。你在看，另外一边有几个小男孩在赛跑，他们在跑道上拼命的奔跑着，为的是跑得第一名。你瞧，他们的额头上有着许许多多汗水流淌下来，但是，他们依然在奋力奔跑着，从未停缓过。
你瞧，在足球场里，有着许许多多的男生在那踢着足球，每个男生都用自己的双脚在奋力争抢着那个白色的足球。虽然他们早已大汗淋漓了，但他们并没有因此而休息，反而越来越有劲。
“叮铃铃”上课的铃声响起了，同学们都来到了自己的位置上坐好。这时候，他们不禁又开始期待下一次下课铃的响起。
“丁零零”随着这美妙的声音，老师整理了一下书，便出去了。
顿时，同学们三步并作两步，飞快地冲出了教室门，似乎想快点离开这“不祥之地”。他们可不愿意再听老师唠叨个一节课。到达安全之地后，他们才肯停下来，大口大口的呼吸着空气。过了一会儿，同学们找到了自己的好朋友，一起玩起了游戏，你来追我，我来抓你，有趣极了！
操场上，那可算的上是热闹非凡。有的同学在跳绳，可厉害了，她们一分钟，都可以跳一百五十多下呢！有的在玩足球，只见一位同学一个箭步冲到了对手面前，随便耍了几下就把对手的球抢了过来，观众们都在那儿称赞他是高手；还有的在玩羽毛球，你拍过来，我拍过去，看的人头昏眼花。
教室里，有些同学在聊刚才上课所讲的知识；有的“学霸”正在学习的海洋中遨游呢！左边的那个角落最热闹了，这是怎么回事呢？原来是刘尹佳和她的好朋友们在玩“狼人杀”，先在纸条上写上名字，再把纸条揉成纸团，放在桌子上，让我们抽一张，我小心翼翼的将纸团打开。哦，我是女巫，嘿嘿，你们等着瞧！等大家准备好了，裁判清了清嗓子，整了整红领巾，一本正经的说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼。”我出于好奇，把眼睛眯成了一条缝，看一下谁是狼人，哦，原来是他呀！“女巫请睁眼。”那时我先把左眼睁开了，再睁右眼，生怕被人发现……
你说巧不巧，刚准备点头，就又响起了一声“丁零零”，同学们坐在椅子上，等待着下节下课。
“叮铃铃……下课铃响了。
我们本来就可以下去玩的，可老师却没有说下课，反而继续津津有味地讲课。她讲的我什么都没听进去。这时，我看见同桌早已做好了出去玩的准备。瞧他把两只脚放到了走道上，两只眼镜急切地望着老师，而且把乒乓球和球拍也拿在了手上，只等老师一说下课，就冲向乒乓球台。还有的同学大概要上厕所，脸也憋红了，在凳子上扭来扭去的，只等老师一说下课，就跟运动员一样冲向厕所。
老师终于讲完了，刚说了一声“下课。”那些同学上厕所的上厕所，玩的玩，教室里一下子就没几个人了。只有几个爱学习的还坐在那儿回想老师刚才所讲的重要内容。
我也感觉有点累了，就想出去轻松轻松。走出教师门，我才发现操场上真是人山人海，热闹非凡。只见我们中年级的同学全都围在乒乓球台前，由于好奇，所以我也挤了进去。哇！比赛可真激烈啊！只见蓝方的选手发了一个下旋球，红方的选手刚准备接，乒乓球就往回跳了，结果红方没接住，丢了一分。这乒乓球可真调皮！红方也发了一个下旋球，但蓝方一个拉球，又打了回去，蓝方选手又赢了一球，他可真厉害啊！
我又来到篮球场边，都是高年级的同学在玩，因为我还不够高，只能在后面看，一阵阵喝彩声感染着我，我也心满意足了。
看看表，快要上课了，我赶紧跑回教室准备上课了。
往常，最后一堂课下课铃响了以后，老师说了一声下课，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同，我去了姥姥家。
明天是六一，也没有作业，所以我想去姥姥家，妈妈爽快的答应了。
我看到了一个穿褐色衣服约为三十来岁的女人，她身后躲着一个小女孩，我想可能是她女儿，小女孩的脸很苍白。见我过来了，拦住我，用哀求的眼神对我说：“小姑娘，帮帮我吧，我带着有病的女儿千里迢迢来找她在这打工的爸爸，可是，我找来找去，怎么也找不到，现在带的钱全部用光了，我们娘俩儿已经一天没有吃东西了，我没事，可以饿着，可孩子不行啊，求你行行好吧！”我看了看那个小女孩，那眼神好可怜，我被女人说的心酸，女孩的确很可怜。于是，我拿出了我的零花钱······
走着走着，我想，那女孩的爸爸就这么狠心扔下他的妻子和女儿。我还想再去看看。
那女人拦住一个行人，一把眼泪一把鼻涕的诉说着什么。不少行人来听她说她的苦。又与女孩的眼睛一望，他们纷纷掏出钱包。行人们走后，女人笑了，并非是那种得到帮助后的会心的笑，而是一种奸诈的笑。
天哪！我都看到了什么？我宁可永远被蒙在鼓里，也不愿意看到这一幕，那女孩难道要在这种环境中长大成人吗？我宁可让那目光那么让人怜惜的的留在我的记忆中，什么时候，那目光才会消失，而且是在每一个角落。
我往姥姥家走着，心中充满悲哀，我很庆幸我还有悲哀。
“铛！铛！铛！”下课钟响起时，大家就生龙活虎地跑到大操场、篮球场、躲避球场、活动中心打球，但是有些人则在教室里静静地做自己想做的事或是大吵大闹、惊天动地地谈天说地。
操场是最热闹的地方，图书馆却是最安静的地方。在操场上玩耍的人几乎都在打篮球或是踢足球，很少人在玩游乐器材，因为学校的游乐器材很无聊，所以没有人想去玩游乐器材。
留在教室的通常都是因为被老师罚站，老师也常在教室里骂人或是改作业；我觉得下课的时候，就像是疯人院一样，每个人都像疯子一样大吵大闹，吵得大家不得安宁。
下课的时候，我通常都在教室里弹笔芯盒，因为我觉得非常有趣，但是我比较想去打球，但是我被老师处罚，所以不能去打球，要不然我每天都去打球。
“铛！铛！铛！”下课的时间过得非常快，短短的十分钟过了，大家都愁眉苦脸、蜗牛步行地走进教室里上课，大家有如被关进大牢的囚犯。
下课十分钟的时光，就像是大家最快乐的时光，虽然只有短短的时十分钟，但是大家玩得疯狂，就算是上课的钟声响起，也把“上课”丢到脑后，有时甚至还翘课，整天都在玩耍。
“铛！铛！铛！”听到这悦耳的上课钟声我就好想哭，因为这刺耳的声音一响起，就好像下了十八层地狱，令人痛苦不堪。
下课啦！
一群人以火箭般的速度冲出了座位。老师说：“我还没说下课了。”同学们只好又回到座位上了，听老师又叽里呱啦地讲了几句，终于，他宣布下课啦！
有的人连疯带跑，被婧怡一路追赶，他就是旭辰。老师看见了，命令道：“你给我回到座位上，下课不许离开座位，除了上厕所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰还在被追，我相信旭辰已经变成跑步高手了！
当然，抄作业的也有，要不就是上课讲话被老师罚的，不然就是作业不认真完成的。抄课文，抄作业，现在这招都快成老师的绝招了！沙沙沙，又有人在抄作业，还是那些调皮捣蛋的同学在抄作业，我又想起老师的那句话：“作业不认真完成的，就一个办法，那就是抄！”如果不是，那就是这句话，‘你，上课讲话，把这篇课文抄一遍！’”看着他们脸上笑嘻嘻的样子，再看看现在，一脸无辜的样子。我觉得他们抄作业是应该的，谁叫他们上课讲话！
我们班里，等老师来之前，展开了一场帽子大战，鹏旭的帽子是足球。足球发射！首先佳锦接球，注意，球要传给我，足球传到了我手上，不好，敌方要抢球，我以“S”型走位成功地把敌人给甩了。敌方又有人冲过来了，我又把球传给佳锦，Yes，哦，敌方又有人冲过来了，佳锦又要把球传给了我。不，敌方有人成功抢球，传给了敌方队长鹏旭，敌方胜利！
上课的音乐?响了，我心想：下课真好玩！这时，同学们回到了座位上，开始了新的一节课……
下课啦！下课啦！小学生们不约而同的从教室里跑出来，冲上操场。看，操场上多热闹呀！
几个小男孩在踢足球，旁边的男孩高兴地直叫：“快！快射门！对就是这样！吔！我们又进一球！”“有本事就再来一场！”输球的男孩们不服气地说。这样，又一场激烈的比赛开始了……
往左看，小明和小云正在进行一场乒乓球对抗赛。打了两三局，小明说：“敢再来一场吗？”“来就来，谁怕谁！”他们又来了一场。小明赢了，说：“我厉害吧？”小云说：“好吧，我认了，你确实比我厉害。”
这时，他们看见小冬和红红正在一边滑冰一边聊天。“哇！好厉害！竟然能一边滑冰一边聊天！回去我也要练。”小云禁不住自主自语的说。红红说：“这也不是一两天就能练好的，得经常练，而且还得不怕困难，刻苦学习。”小云不吭声了，因为他怕困难。
再往右看，六个男孩正在拔河。“一二三！一二三！使劲！”你看，他们比赛多激烈呀！“哦！我们赢啦！”但是他们都筋疲力尽，出了很多“瀑布汗”。
再往前看，小兰、小美、小丽正在跳大绳，小美先跳，“一个、两个、三个、……”小丽又跳了三十个，最后是小兰，她跳的最多，整整一百个。小丽说：“你真厉害，我才跳了三十个。”“你也很厉害呀！”小丽笑了，小兰也笑了。
这就是下课的操场，我们热闹的操场。
“钉零零……”下课铃传过操场穿过走廊，飞进窗户，来到了我们的耳中。老师前脚刚出门，教室里就一下成为了欢乐的海洋…………
镜头—
瞧，在这海洋，这一片的浪花格外显眼。睛一看，原来是吴某和“木子函”在斗笔呢！他们你来我往，你一下我一下。在他们眼中，这桌子好像成了一个武林战场，两位“大侠”也打得不分你我，不分胜负呢！“猴子捞月！”吴某直击“木子函”的“大侠”。而“木子函”又哪是一个等闲之辈？他不示弱使出了招式“扫堂腿”，又把吴某的笔揍成了“蜗牛”，不敢再出壳迎战了……
镜头二
让我们到操场上看一看吧！人群中的谈笑声此起彼伏。放眼望去一个人在人群中格外显眼，那是我“班的老大姐，宁姐！只见她从人群当中钻出来，喊道：“我来！”她摆好架势，奋力一踢。顿时，仿佛全场只剩下了那个足球在天空中无声地飞翔，似乎马上就要不见踪影，不见踪迹了。
镜头三
他们在干什么？哦！原来在玩大学者“红笨丑”的新游戏！什么罗马、日本、俄国都在里面出现了。只见“程称”一声令下，他的“大军”便向日本冲去，日本殊死抵抗却无济于事。最终，他占领了日本…………
“丁零零…………”
上课铃响了，这次微镜头的记录就到这！我要去上课了！再见！
下课喽!老师走之后，一些人情不自禁地喊道：上了四十分钟，累死了!同学们有的手搭肩，露出了轻松了笑容;而有的却还很有精神，正聚精会神地看着书;还有把头探向窗户外，呼吸了一些新鲜的空气，露出了灿烂的笑容。
有一群人，那可以称得上是我们班的搞怪王，时不时做一些搞笑的动作，令人哈哈大笑，搞得整个教室的人一阵狂笑。有的淘气包还假装拍拍一个人的背，其实是在他的背后贴了一张便利贴，上面写着一两句脏话。当那个人发现时，便满腔怒火，冲着那个淘气包抡起拳头就要打，而那淘气包却急中生智，笑了笑，说：没事的啦，开个玩笑而已。说完又再次拍了拍他的背，在那淘气包手一拿开，那个人背上又多了一张便利贴，这真是笑里藏刀啊!同学们见了，有的用手拍了拍桌子，疯狂地笑了起来;有的更夸张，笑到肚子疼。
那人见别的同学都在指着他疯狂地笑，气急败坏，斩钉截铁地说：我一定要去告老师!说完便大步流星的走向大办公室，可还没到办公室门口，那人便来了一个180度的旋转，走回了教室。同学们发出了震天动地的笑声，那个淘气包喊道：就知道你没这个胆量!那个人和淘气包对视着，可没过多久，两个人不由得大笑起来，手搭肩，之前的怨恨化为乌有。
一首古诗播完后，预示着上课了，同学们垂头丧气地回到了座位上。
可真是上课一条虫，下课一条龙啊!
下课铃响了，一首活泼的音乐在教室里响起，好像在说：“同学们，下课了，可别忘记做好课前准备哦！要不然老师就让我们全班抄课文哦！”这时我先做好了课前准备，准备和我的朋友去上厕所了。
大家正在焦急地等待着老师说：“下课！”有的同学像在骑马一样的，他的手扶着椅子的两边，脚踩着椅子的两条边，同时在发出“嗒嗒”的声音；有的都呆了，他的手托着脸，但另一只手像在弹钢琴一样，不停敲击桌面；还有的在摆着跑步的动作，她的脚都伸到了走廊里，一只手在前，一只手在后，好像要冲出教室；而我却抱臂坐正，可我的心早就飞到九霄云外去了。啊！老师什么时候能下课啊！
“咚”老师凶狠地敲了一下桌子，我们都吓了一跳。看见老师的眉毛都成了一条线，头发都要竖起来了，他凶巴巴地说：“你看看你们考的这么差，平均分才达到九十分，我再拖堂个一分钟，讲一下试卷。”我想：哎！老师，每次都说一分钟，可是会拖四十分钟的。我玩耍的美梦泡汤了。
这时，同学们不耐烦了。有的在唉声叹气，他先叹了一口气，然后把手顺着从脸一直滑下来；有的还在哼着小曲手托着下巴，好像在唱《学猫叫》；还有的在做小动作；有一个在甚至趁老师不注意的时候，从桌肚里拿出了一颗糖，放在嘴巴里。
老师先看了我们一眼，无奈地说：“下课了，同学们，好好休息吧！”正当我们出去玩的时候，上课铃响了，我们看着老师的身影慢慢走去，心想：我真希望同学们能好好表现，不要再拖堂了。
叮铃铃——下课了，我立马和钱麒安还有汪代涵一溜烟跑出去玩“抓人游戏”。
我们首先去抓汪代涵，我俩跑了一千米，可连一个影子都没有。钱麒安垂头丧气地说：“俺不抓了，眼镜侠，你去抓吧!”我本也叹了口气，却忽然见到汪代涵正在不远处正对我们做鬼脸呢!我立刻拉起钱麒安跑进了男厕所里。过了五分钟，我猫着腰出去，躲在墙后瞄了一下，发现汪代涵正在门口东张西望，眼睛瞪的有铜铃那么大，好像在试探什么。
正当他走到门口的时候，我立马跳了出来，一把抓住了汪代涵的右臂。钱麒安也从厕所里跑了出来，眉开眼笑，眉毛成了两只弯弯的小船，眼睛都眯成了两条缝。
第二次是抓钱麒安，钱麒安一听见“ONE!”这个指令，立刻“噔噔噔”地跑上楼，我没有往上跑，而是往左边楼上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也从右边楼上跑了上去，与我里应外合。钱麒安正在往楼上跑的时候，见我在前面当“拦路虎”，他又往回走，见后面还有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起来，眼泪就从眼里像长江水一样滚滚地流出了了。
正好这时，铛铛铛，上课了，汪代涵跑了下去。我在上面对钱麒安说：“我们下去画画吧!”他一听，立刻雨过天晴了。一下子站了起来，和我下楼去了。
通过这个游戏，我发现人的情绪真多变啊!
下课只有十分钟，而上课却有四十分钟。虽然如此，但下课还是决定全力一搏。
上课拉老师当拉拉队，下课拉学生当拉拉队。
还没上学，上课和下课都在想着对策。铃响了，上课反应快，一个箭步冲上前，赢得了四十分钟。四十分钟刚过，上课也冲上前，博得了十分钟，可是老师却说“大早上的时光不能浪费，在学一学。”学生们垂头丧气，老师兴致勃勃。最后，在下课和学生们的共同反对下，老师终于“依依不舍”的走了。可好景不长，老师刚走出教室，铃声也随即向了。下课刚才喊的精疲力尽，那还有时间和精力旺盛的上课争夺时间？于是，上课不费吹灰之力就将下课一脚踢出门外。
下课不服，准备东山再起，可腿疼没办法，先去医院看一下。骨折。由于下课在医院调养，这可苦了学生们：一天到晚都在上课，上得两眼冒星星。上有政策，下有对策，学生们也想出了“上课休息”的好办法，可成功率很小。
下课出院了。他还想为学生们搏夺下课时间，可学生们已经不对他抱希望了，纷纷骂下课现在来是想看他们笑话。下课不语，默默的承受着学生们的指责，头上整整多了一个月的雨……
上课感动了，于是想出了一个办法。他下决心要帮下课找回荣誉。当学生一指责下课，上课就立马叫来老师。渐渐的不指责他了。
第二天，下课的手提包里多了一张纸条，上面写着：有一种友谊是不用亲密无间的却可以天长地久。这不就足够了吗？
春天到了，天气越来越温暖，草、树都长出了新叶，小鸟站在枝头欢快地歌唱。“叮铃铃”清脆的下课铃声响了，同学们像一窝蜂一样冲出教室、奔向操场。
在操场上，同学们生龙活虎、龙腾虎跃，尽情地做游戏。同学们有的玩小马过河、有的踢足球、还有的赛跑。
看到同学们那么快乐，我也参加到小马过河的游戏中。我站在岸上，想到要跃过抓的同学，到那一边岸上，就兴奋不已。我神情严肃，走到一半，就四处张望，看到抓的同学都走开了，便开始大声叫了起来：“我在里，来抓我呀！”抓的同学听到声音就朝我这里飞奔，我故意慢慢地走到岸上，为的是激发抓的同学的怒气，让游戏更加好玩、有趣。
操场的正中央有一个足球场，两个自发组成的足球队在那里进行比赛，看看谁是真正的冠军。现有一方队员在中场开球，以脚远射，一下踢到了对方禁区，这下可乱套了，防守的队员和攻击的队员在禁区内争抢。守门员的脸绷得紧紧的，双腿弯曲，指挥着队友：“快、快去抢球，然后把球踢到对方那边。”见说也没用，守门员也参加到抢球的行列，最后球被守门员踢了出去。守门员的脸上露出了笑容，攻击的队员见机会失去了，垂头丧气，但还是互相安为：“大家不要泄气，这次机会失去了，还有下次。”
“叮铃铃”顿时我们不愿听见的上课铃声响了，大家依依不舍地回教室，期待下一个课间休息的到来。
“……5、4、3、2、1下课！”我盯着手表上的秒钟进行下课的倒计时。可出乎意料的是――广播里传得不是下课音乐，而是“嘶嘶”的像煤气泄露的那种声音，全班顿时一阵骚动，哪有什么心思去听课啊，两只耳朵任被班级里广播喇叭给揪去了，不管老师怎么喊也不奏效。
我们继续着倾听与评论那怪声。
听啊，广播里从“嘶嘶”声转为“隆隆”的响声，今天正好是“神舟六号”升天的日子呢，指不定中国航天部给我们搞了个特殊待遇――让我们利用下课听一下升天时的“第一声音”呢……过了几秒，声音里又夹杂了些“嗡嗡”的怪调，“呀，不好，广播里撞见蜜蜂啦！”一个调皮的男生像宣布新大陆般大叫。随后，又一群唯恐天下不乱地跟着起哄……又过了几秒钟时间，广播在先前的基础上又增加了“噔噔”的跳跃声，“哇塞，好棒的摇滚乐哦！”我班的音乐奇才颇有深度地从椅子上竖了起来，评价道。接着，几个男生便激动地“oh—lai，oh—lai”喊了起来。“哈哈，校长一定在玩C。S！”“不对，应该是红色警戒！”……“嚓！”像谁关了电源开关似的一声，广播里的声音没了，教师无奈地摊摊手，宣布下课。
后来，才知道是上节课下课，一个男生把广播上的一根开关线扯了，才造成了这样的怪声。呵，这可真是奇妙的下课音乐啊！
“当-当-当-”的声响回荡在校园内，在这一个时刻，所有人喜悦兴奋的心情从心头上满溢而出，他们的目标都只有一个，那就是下课。
当老师无奈的喊着“下课!”，所有人便欣喜若狂的从教室里蜂拥而出，顿时，原本寂静沉默空无一声的校园，忽然变的热闹活泼，喧嚣不已。再教室的一角，可见有人与知心的朋友谈天说地，此起彼落的笑声从不间断;再操场的一处，可见有人与真挚的伙伴打一场激烈的球赛，热情激昂的喊叫声从不停止;在图书馆一区，可见有人与要好的知音温习功课，悦耳的翻书声从不暂停。我喜爱在绚烂的阳光照射下，阅读一本古代小说或是现代文学，享受美好的时光，这是一个最短暂但也最美好的校园时刻。
下课，是片刻的休息时间，如果能将它利用的淋漓尽致，那对于求学的成功之路必定不远。将自己的身心放松，仔细去体会身旁的一切事物，或是将上课的内容再复习一遍，充分利用琐碎的时间，充实自己不足之处，与同学互相交流意见，增广自己的见识，就是最完美的校园时刻。
下课的时光总是十分短暂，却让我获益良多，这使我了解到，只要完善的利用这小时间，所得到的绝对是大收获。下课时间使人满心喜悦，每个人都有自己喜爱的校园时刻，我最喜欢的校园时刻就是下课时间。
叮铃铃下课铃响了。教室里响起一阵噔噔噔的脚步声。同学们有的冲出了教室，拿出扑克牌在走廊上飞来飞去；有的拉拉扯扯地嬉闹着、扭打着；有的安静地坐在座位上看书，见缝插针地开始做作业。一个课间，只有十分钟，不同的人做着不同的事，从他们身上看出了不同的性格。
你看那个飞扑克牌的男生吧，衣着时尚，表情冷峻，他食指和中指夹着一张扑克牌，十分帅气地一甩，扑克牌划着优美的弧线飞射出去。可是，他帅不过三秒，那张扑克牌正好不偏不倚砸在一个身材高大的男同学的眼眶上。只见那男同学大叫一声，捂着脸，脖子瞬间涨红了。那个“冷峻”的男孩见状撒腿就跑，高个子男孩像坦克一样冲了过来，把这个耍酷的飞牌男孩压在了他的“车”底下。“坦克”离开后，地上坐着一个头发凌乱、一脸尴尬的人，地上扑克牌散了一地。
再看一个文静的同学吧。那是一个十分可爱的女生，正端坐在座位上看书。她的表情很搞笑，手上拿着书，眼珠子却在眼眶里骨碌碌地转，嘴角好像憋着笑。你说她在看书吧，她的视线从没在书上停留过；你说她在玩吧，她又安静地像一只正在潜伏的猎豹。瞧，一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到她的脸上，只见她纹丝不动，完全没有感觉，任凭蚊子在她的脸上“签名留念”。
叮铃铃上课了。喧闹的教室又安静了下来。下一节课后，将又会发现什么样有趣的同学呢？
今天是期末考试的日子，它像一个邪恶的魔鬼，迈着飞快的步子向我们冲来。
“叮铃铃！叮铃铃！”结束的铃声终于响了，同学们一窝蜂走出考场，来到走廊。
有的同学立刻找到自己的狐朋狗友，和朋友讨论考试答案；有的同学独自站在走廊一角，抬眼望天，仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦；有的同学大摇大摆地走出考场，脸上沾沾自喜。
“嘿！哥们，你最后一题的答案是什么？”我转身一看，原来是小明。“49吧？”我没有底气地说。“呀！我刚好和你相反－－94。”小明惊讶地说。此时，我的内心已经崩溃，仿佛跌入了万丈深渊。
这时，小红恰好走过来，我问道：“小红你最后一题答案是49还是94？”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高，“no！”小明一气之下跑进办公室，我也跟上去。
小明向王老师问道：“王老师，最后一题的答案是什么？”王老师说：“49呀！”我心花怒放，像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然，心里悬着的巨石也放了下来。
嗯？竟然还有人在谈电脑游戏？在一片喧闹中，我清晰地听到“王者”两个字！算了，不管了。在来来往往的人群中，我隐约看到小钢在看小说，他正乐着呢！
“叮铃铃！叮铃铃！”哦，我又该整理整理自己的心情，回到教室去考试了！
叮铃铃！下课了，老师前脚刚走，同学们便纷纷如潮水般涌出教室。此时，下课众生相已悄然开始，让我们一起来看一看吧！
佛系无声型
虽然已经下课了，外面热闹非凡，但这种人却似上课般安静。他们有些在画画，有些忙着赶作业，有些在看书，只能听到写字的沙沙声或翻书页时的声音。他们左手握着笔，右手抓着书本，眼睛一直盯着书或练习册，他们面无表情，但嘴里却一直哼着小曲，看起来非常悠闲呢！
追逐奔跑型
知道男生们去哪儿了吗？没错，他们正在操场上玩儿呢？他们是最先跑出教室的人，有的在打篮球，有的跳绳，有的追逐打闹，他们的脸上笑开了一朵花，可能下课是他们最开心的时候吧！操场上时不时传来他们踢球的咚咚声，跑步的哒哒声，跳绳甩向地面的噼啪声，还时不时传来哈哈的笑声呢。
他们非常高兴，可只要上课铃响起，他们的脸上就会再度愁眉苦脸了。
谈天说地型
下课时，女生们一般都聚集在一起开茶话会了，她们从古今聊到未来，从人生梦想谈到娱乐八卦，反正是能聊的全部都聊了。教室里时不时传来愉悦的笑声，还有看似凶狠的吵架声，有时候，她们聊着聊着甚至手舞足蹈地跳起来。大家都很开心，即使上课了，他们的脸上也不会出现一丝悲伤，似乎还意犹未尽呢！
真是下课众生相，各有各模样啊！不知各位是下课众生相中的哪一种呢？
“叮铃铃，叮铃铃”。轻松的下课铃刚响，同学们就争先恐后地冲出教室。我们的课间十分钟开始了！
女生们几个人一组，跳起了皮筋，两个人撑着皮筋，其他人排好队，在皮筋之间轻盈地来回跳动着，像一个个小精灵在两根末法棒之间飞舞，玩得不亦乐乎。
我们男生也是校园的明星呢！瞧，男生们在玩单腿抓人的游戏。分好组，两位主将就以“石头剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好后，跑的一方立即跳到游戏场内，四处跑动躲避对方的抓捕。“单腿抓”的一方也不甘示弱，两个人分别从不同的方向前后包抄，实施两面夹击战术、仿佛没有人能逃出他们的手掌心。
看！我们的主将郑汀岳机警地望着两个敌人，一次次从容地从两人中间和两侧冲出对方的“两点一心”的包围圈，高昂着头，一副得意的样子，心想：无论你们如何抓我，我都能逃掉，让你们扑个空。对方主将王文彬明显着急了。他带着小个子的柏天豪亲临前线。他们配合的非常默契，王文彬快速地追着我们组的洪淞，把他追到了一个角落里，洪淞正想从左面冲出去，但是柏天豪迅速跳上来，抓住了洪淞，他只能垂头丧气离场了。
“叮咚，叮咚”。上课铃响了起来。虽然马上要进入学习环节，但是下课十分钟的快乐景象仍保留在我们的脑海里。
“丁零零――下课了，老师你们辛苦了！”下课铃响了，老师迈着轻快的步伐走出了教室。
顿时，班级就成了一锅粥，到处都是乱哄哄的。有的同学跑到了操场上，而有的同学选择留在班级里。先看看班级里的这帮“学霸“，有的迅速的拿出了书本预习下一课，有的拿出了本子打算写完老师提前布置的作业。当然也有一些“学渣”，他们有的正在后面追逐打闹，甚至还有大胆的拿起粉笔在黑板上画起画来……
再看看操场上的同学，人可真多呀，有的在操场上扔起了沙包，有的在操场上踢毽子，还有的几个女生在那里跳皮筋。这时却有人打起来了，围观同学有的在那里将他们扒开，而有的同学却在那里煽风点火：“哎呦，打起来了！”
“别打啦！”这时班长大人走了过来。她身上穿着一身运动服，手叉着腰，表情十分严肃。同学们见她过来了，都纷纷让道。“为什么打架？”班长大人质问到。“是他先骂我的！”徐以浩大声嚷嚷着。“是他先打我的！”赵鑫轩瞪了徐以浩一眼。“好啦！什么也别说了，你们两个人，我说你你说我的，肯定有人撒谎！走，跟我去见老师！”他们俩谁也不服谁，互相瞪了一眼，跟着班长大人走了。
就在这时，上课铃响了，同学们都一窝疯似的冲进了教室，而我也挤了进去。
在安静的校园里，同学们正在上课，温暖的阳光洒满整个校园，大树的叶子被风一吹“哗哗”地响，好像树在笑似的，花儿们准备参加选美比赛，正在梳妆打扮呢。
“叮铃铃”下课了，老师刚说完，同学们就如同流星一般飞了出去，甚至有些人挤不出去，直接就站在窗户旁边静静瞧着外面。
看！走廊上和教室里可真热闹啊，有的人在走廊上玩老鼠偷油，有的在玩足球，有的在玩老鹰捉小鸡......而有的“倒霉虫”因为没认真听课只好随着老师去了办公室。
突然，一阵阵欢乐的笑声传入我的耳朵，我跑过去一看，呀！他们在玩五子棋，原来他们的笑声是因为有个人下错了棋，可真是蛮有趣的呢！由于他老是下成围棋，不用说他已经连输了几盘，我看不下去了，亲自上阵帮他赢回一局。这时，我的目光转向了另外一个地方，看到扳手腕大赛马上就要开始了，我赶紧跑过去，刚开始，全场屏住呼吸用紧张的目光看着他们两个，过了一会，只见手背的青筋因为用力过度而暴出来，眉毛紧紧地皱着，耳朵红得像熟透了的苹果，手在微微颤抖着。最终一个人突然用力，一下就把对手扳倒了，本来气氛紧张的教室现在变成得热闹非凡的，同学们都在为那赢的人喝彩，那输的人呢不服气又来了一场，结果他还是没有赢。
不知不觉那熟悉的上课铃声响起，同学们恋恋不舍地回到了自己的座位，开启了新一堂学习知识的旅程。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我高兴得走在谭樱的座位上，说：“谭樱，我想玩你的游戏本。”谭樱急忙拿出游戏本，我在游戏本里扮演的是一个带着兔子耳朵的女生，衣服五颜六色，非常漂亮。我在商场里卖了几只鸡，卖给了谭樱。我有一只小宠物，它雪白雪白的，耳朵很长，它是什么？哦，它是一直小兔子，小兔子的尾巴很小很像一个长满毛的球，所以，我给它取了个名字叫做“小绒球”，小绒球每一次都把敌人打得落花流水，有的敌人是打针，有的敌人是吃药，还有的敌人是住院，这些都是被小绒球打败的后果，我的家里，可以用一个英语单词的文章" target="_blank" >英语单词来表示，那就是BEAUTIFULL。家里有蓝色的窗帘，深红的冰箱，幽默的保姆，华丽的台灯……
外面的世界是什么样的呢？我们一起去看看吧，我们到了花艺园，花艺园里的花非常多，有玫瑰花，有菊花，有水仙花，还有茉莉花，我买了一盆文竹，准备好好的栽培它，我们又来到了茉莉的蛋糕店，茉莉的蛋糕店里有一股香喷喷的奶油味，问了就想吃，说到这，我的肚子咕咕直叫了，情不自禁的买了块松软的蛋糕来满足我的口服之欲。
这是，一段优美的音乐响起，干嘛？上课！我飞快的跑到座位上坐下，谭樱也收好了自己的饿游戏本，进入了上课的阶段。
你是人，也是一台极其精密的机器。在你的身体里，有一整套完善的全自动储水系统，这就好像是你的“行走水库”，你走到哪里，它就跟到哪里。这个水库里的水相当于你体重的75％。只有当你的水库里始终保持着这样的储水量时，你的身体机器才能健康地运转。
水能润滑关节，水可防止眼球过干，水亦能调节体温，透过排汗带走体内过高的热量。多喝水可降低尿酸、预防痛风发生，还可以降低尿中的钙浓度，避免尿路结石。如果你的水库出现“旱情”的情况，你的身体机器就会出现状况了。这时候，你的身体机器虽然还在转动，但某些地方已经开始出现“水位下降”了。
口渴就是“水库”水量不足的信号。所以，你得规定自己多喝水。特别是在上好课以后，你一定要喝一杯水，脑子会转得快一点。这样你的身体就像给机器上了润滑剂一样，灵活地转动。
为什么饮料越喝越觉得渴啊？原来，进入身体里的那些饮料里含有大量的脱水因子。这些脱水因子进入身体后，不但很快从身体里排泄掉，而且临时还会带走你身体“水库”里储存的水分子。
美国一些医学院与研究机构共同制定出一项“长寿守则”，其中一条就是“饭前半小时到一小时之间饮水与清晨饮水”。
从今天开始，下课了，赶快喝杯水！
“好棒！下课了！”大家准备以风驰电掣的速度冲出去时，耳边却传来令人刺耳的声音！真讨厌，又被老师叫住，真是扫兴！这也难怪，因为一大早来上课时大家就懒洋洋的，一下课就闹烘烘的，当然老师会火冒三丈，气得眼冒金星。此时，一个声音划破了班上的宁静，顿时呈现紧张僵硬的场面，原来是上课钟声呀！于是又继续了老师上一堂课讲的话题，唉！真是无趣呀！终于今天的第二次下课钟声响起，身为班长的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我马上跑到隔壁班，与他们追逐嬉戏，跑得我满身大汗，汗流浃背。
上课前回到教室坐下，大家便七嘴八舌讨论刚才玩耍的事，“碰！”的一声大家顿时鸦雀无声，原来是老师呀！老师为了惩罚刚才吵闹的同学，竟然叫我们跑操场。天呀！操场，我的最恨。跑呀跑！拖着疲惫的身躯无奈的跑着，不禁令我叫苦连天！
呼！终于再次下课了，虽然大家早已筋疲力尽，但是大家还是很快乐，因为这是我们盼望已久的二十分钟下课，大家还是生龙活虎一般，因为可以使用老师的宝贝电脑，也可以到“爱的书库”看书还可以听音乐，甚至可以到外面尽情的跑跳，这真是我们最高兴、快乐的时光了。
每天二十分钟的下课时间是我六年级的记忆里，最快乐的时光了。虽然“光阴似箭”，但拥有愉快的下课时光对我来说，就能非常满足了。
占下课时间，大家对于这种情况一定不陌生吧！对于老师来说，占下课几分钟的时间算不了什么，但对于我们学生来说，却像要了我们的命。
如今，我最不喜欢语文课，因为课文占下课时间占得最多。今天，我看着课程表，发现接下来的两节课都是语文课，我心里一沉：“这下中间的一节下课时间肯定是难逃老师的‘魔爪’了。”我边想边祈求让这节课间的时间能过得慢点，让我再多玩一会儿，可事与愿违，时间像滑滑的鱼儿从我身边窜过。一转眼便到了语文课，我在教室里度日如度年地坐着。果然不出所料，中间一节下课时间被占用了，下课铃响了，老师仿佛一点儿也没听见，仍然在津津有味地讲着，她像变成了一架扫不停的机关枪，讲出来的一词一句都变成了子弹打向我们，我们个个都被打得“东倒西歪”。老师本来就想把第二节下课时间占用了，这回终于找到了把柄，大声说道：“坐正！每过一会儿都要提醒你们，坐端正，时间都浪费掉了。第二节课时间就不用下了。”我们都哀声叹气的，这时候老师又使出“绝招”――占课，说：“再叹气，星期三的电脑课就别想上了！”听完，我们个个都坐得端端正正的，老师脸上立刻露出了一种胜利者的微笑。而我们却一点儿也不开心，心里很不是滋味。
老师，请不要再占用我们的休息时间，行吗？
现在是10：08分，第三节课下课。
本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有点懒，我不想做大幅度的运动。
肚子隐隐的痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。
我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。“淅沥哗啦”的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。阳光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。
大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？
现在是10：30，上课了，无聊的数学课。
在一个昏暗幽静的地狱里，有着好几只无精打采的笼中鸟，正在等待迎接黎明的那一刻。当当当，噢！拥有七彩光芒的小天使正要带领我们到朝气蓬勃的天堂去，而带领我们到天堂去的天使就是──下课，我们的救世主。
当我听到下课的钟声时，就像当年刘备一样如鱼得水似一样高兴，其他同学则焦急的等待叽叽喳喳的老师甚么时候说“下课”。当老师说“下课”之后，原本愁眉苦脸的学生们，全都欣喜若狂，再用闪电般的速度飞出去，真的是上课一条虫、下课一条龙啊！下课时，有的人跑去球场上尬球，解放自我；有的人围在一起谈天说地，人声鼎沸；更有人待在教室里，趴在桌子上前往梦的国度里去了；还有人在合作社排队等着买零食、糖果吃。下课时间才刚开始，学校早已焕然一新了。
在球场上打球的人，气氛已经飙到了最高点，到处都是快乐的气氛，这快乐的气氛传到了原本沉寂的教室也开始喧闹起来，大家开始在教室里开派对，将桌子当作舞台在上面狂欢，就连老师也跟着我们一起在教室里唱歌、跳舞，快乐的气氛充满了整座学校，几乎要把天空炸开了。
但是，好景不常，恐怖的恶魔——上课钟声响起，每个人脸上都有一种意犹未尽的表情。我好希望这下课的时间可以更久，也希望下一次下课可以玩得更疯、更快乐。
“丁零零”，伴随着一声清脆的下课铃声，别开生面的下课音乐会就此拉开了帷幕。
同学们一个个都摇身一变，从学生变成了能歌善舞的歌手，或是精通乐器的乐手。首先是“著名歌手”吴可嘉“上台表演”，只见他与其他另外一名“歌手”互相追逐，“跳”着怪模怪样的“舞蹈”，“嗷，嗷，嗷……”地唱着“天籁之音”，不时用身子来撞击“大鼓”——桌子，发出“嗵嗵”声响，似乎在为自己的演唱伴奏。看吴可嘉唱得“如痴如醉”，孙志轩也来了劲，拿起一支铅笔和一块橡皮交替着在桌面上敲了起来，“叮嘭叮嘭叮嘭……”此时的桌子似乎成了他的架子鼓，他“尽情忘我”地敲着，桌子继续发出这种“美妙”的旋律，大家瞧了，纷纷效仿。你看那王鑫，拿着自制的“笛子”——钢笔盖，像个明星似的演奏着，站在椅子上，居高临下地扫视着她的“fans”——同学们，自制的“笛子”发出“嘘嘘”的声响，那声音叫人一辈子也忘不了。咦？远处怎么传来一阵阵“咚咚”声，噢！原来是吕杰昆在“敲鼓”，他一手拿着文具盒，一手拿着语文书在敲桌子呢！疯狂下课音乐会顿时被推向了一个高潮，各路声音都混杂在一起，“叮嘭嗵嘘咚……”一浪高过一浪，好一个百家争鸣的情景！“丁零零”上课铃声响起，音乐会逐渐进入尾声，经过一阵稀稀拉拉的“嗵嗵”声后，我们集体唱出“结束曲”——“老师好！”
疯狂下课音乐会结束了，我真正地领略到了噪音的厉害，还是不要再演奏这种音乐会了。
叮铃铃，下课了，大家纷纷来到操场，而我和我的同学们也来到操场玩起了我们最喜欢的单脚跳。
今天是我和小明来抓。我们举起一只脚，然后跳入了叱咤风云的古战场，而我正好是这个古战场的大将军，我们先是盯上了胆小怕死的小吴。啊！小一听到我们要第一个抓他，他非常生气的说为什么要抓我抓其他人不行吗？而且还气得满脸通红，小明说我们就抓你了，你能怎么样？
突然小亮说不要浪费时间了，小吴他们要抓你，你不会跑吗？就算你真被抓到了，大不了下局你来抓也不会少一块肉，小吴只好认错，我和小明一跳出去，小吴就吓得两腿都动不了了。就被我们抓了，接下来就是这学期刚转过来的小学生小张，因为小张是刚转过来的学生，还不怎么会玩单脚跳，所以才单脚跳的排名是倒数第一，而小吴是排倒数第二，我和小明正准备抓它的时候，它就跑进了被我们大家称为死亡峡谷的一条小缝隙里去我和小明一人堵住一个出口。
然后我叫小吴过来让他进去把小张给抓住，小吴一进去，小张就跑向另一个出口，刚好被小明撞了个正着。
接下来只剩下一个小亮了，我带头冲锋去追小亮，小明他们也配合我，挡住了小亮的去路，正当我准备用饿虎扑食抓住小亮的时候，上课铃响了，我们大家依依不舍的离开了操场，回到教室上课。
下课了，操场上真热闹。动听的铃声一响，同学们像蜂一样拥出教室兴高采烈地冲到了宽阔的操场上。顿时，操场上发出了奔跑声。欢笑声。
同学们有的在投沙包，看谁投得远;有的在跳绳，只见她们的动作是那样轻巧，绳子忽上忽下，一次次在脚下闪过;有的在踢毽子，只见她右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地落在她的脚上，她轻轻地跳跃着，像是花丛中的蝴蝶，身旁围着一群人，大家使劲地帮她数:一下。两下……最精彩的是老鹰捉小鸡的游戏了，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡，游戏开始时，"老鹰"飞奔过来，"鸡妈妈"勇敢地张开翅膀，拦住了"老鹰"的去路，"小鸡"左躲右闪，眼看一只"小鸡"就要落入"老鹰"的"鹰爪"，"鸡妈妈"急坏了，"不管三七二十一"冲出去跟老鹰拼个你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鹰也不甘示弱，奋力地向前冲……不一会儿工夫，上课铃声响了，短暂的十分钟不知不觉地过去了，同学们意犹未尽，恋恋不舍地回到了教室。
真希望这一幕幕经常上演！把快乐的课间完整地归还给孩子们！
叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的冲出教室，学校立刻充满了欢声笑语。
当然我们班也不例外，大家三个五个的围坐一团，体会这短短的10分钟，最热闹的当属“斗笔”了，大家拿出各自的笔放在桌子上，你弹一下，我弹一下，看看谁先把谁的笔弹下课桌，我当然也在这其中玩得不亦乐乎。
在走廊上，也有一群同学。他们有的在地上玩剪刀石头布，有的在走廊上你追我赶，的打打闹闹的围成一团，在走廊地板上滚作一团，还有的趴在栏杆上讲自己玩游戏的经历，大家的吵闹声，嬉笑声和议论声，仿佛汇成了一首经典的交上去。
与此同时，也有许多同学在操场上玩耍，虽然只是短短的10分钟，但也丝毫不影响他们比赛的热情，忽然从球场上响起了一声欢呼！球进了！原来这是六年级的“运动健将”，在球场上踢比赛，抬眼望去，篮球场上也十分热闹，要不然你追我感谁都想为自己的队伍赢下宝贵的一分。
在这样热闹的时候，也有一些同学在教室里坐的，和他们在干什么呢？仔细一看，原来他们正在写上节课留下的回家作业，他们没有讲一句话，也没有被周围的热闹所吸引，他们只是低下头拿着笔在白色的纸上留下黑色的线条，他们在与时间赛跑，希望能早一点做完回家作业。
就在这热闹的时刻，一声脆响，使同学们安静下来，同学们都依依不舍的走进教室，准备上下一节课，可是这热闹的场景已经深深的印在每个人的心中。
往常，最后一堂课的下课铃声响了之后，老师说一声“同学们再见”，我总是背起书包就往家里走。可今天却与过往不同了。因为一个决定……
今天，看似平凡而又不平凡的一天。早上的一切都像平常一样那么规规矩矩，然而在下午……
最后一节课时，语文老师潘老师抱着一堆没改的试卷走入了我们这个很平凡的教室。突然，潘老师开口了：“李桉彬、阮可唯、林歆淇跟我上楼。”我心想：我做错什么事了吗？
“你们三个，给我改完试卷再走。”我心想：什么老师，这么坑学生，非要让自己学生改完试卷再走。可是反抗也没用，师令如山啊！能有些有什么办法呢？难道还能跟老师说：“我不改了”吗？
我望了望窗外，对那些可以回家的同学充满了无限的羡慕和嫉妒，我心想：为什么老师不请他们来改，非要请我呢。改完试卷，我立马冲出了教师办公室，像一头猎豹一般。我一身轻松的走出校门。我心想：啊——终于解脱了，太不容易了，像被囚禁了一样。
快走到家时，我忽然发现我一不注意把书包落在了学校。因为身边没带公交卡，我只好又拖着我疲劳、沉重的身体走回了学校。坐在位置上拉出书包时，我感觉自己都快死在这儿了。感觉空气是那么稀薄，呼吸是那么困难。
我从来都没有这么累过，希望以后再也不会了。
每天在学校，每个人最期待的就是下课时间，因为下课时间可以做自己想做的事。
终于快下课了，有的人看着手錶；有的人一直瞪着老师，感觉好像在跟老师说：“别再讲了，无聊死了。”但是老师依旧叽叽喳喳的说个不停，简直让大家着急死了。我一直回头看着时钟，看这上面的秒针，虽然一直在动，但是走得很慢。突然间──男生们倒数着五、四、三、二、一，当、当、当，下课钟终于响了，这个钟声就像是一位英雄，来解救我们这些被关在教室里的学生们。
当老师说：“下──课──！”时，每一个男生都拿好桌球拍，冲出教室，然后飞奔到桌球教室，还有的人跑下去图书馆看书。而我呢，当然是在教室里，和同学聊聊自己昨天写功课写到几点、老师上课有多无聊……之类的。有时候去上厕所时，我会找几个女生一起去，在走去厕所的走廊上，都要闪来闪去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是会很痛的。当走到厕所的时候，女厕里大排长龙，等了又等，终于换我了，但是当我要走进去时，当当当上课钟响了！我急急忙忙跑出厕所，然后冲回教室。
当上课钟响前，外面本来非常热闹，在上课钟响时，全校变得鸦雀无声，彷彿连一根针掉到地上都听到。
我真希望下课时间可以长一点，上课时间可以短一点，每次上课都感觉度日如年，下课都感觉度年如日！
教师虽然还在上课，但下课钟声老早就已经打完了，大家的心也早就飞到外面去，有的人甚至已经在收拾东西了。好不容易教师最终说了一声“下课！”一群同学立刻飞也似的冲出教室，要好好珍惜这珍贵的下课十分钟。
有的人在走廊上四处横冲直撞，可是这样很容易受伤，要是受伤就不好了；有的奔向操场，跑马拉松，比赛篮球、足球，真是活力四射；初一年级同学大部分都在玩游乐器材，排不到抢不到的，就开始有了争吵，甚至打打闹闹的事情都出现了。学校真是热闹非凡，因为这是大家最宝贵的时间，仅有在这个时候，大家才能尽情享受游戏的乐趣。
教室里有些同学安静的在看书，享受自我一个人的阅读乐趣，这时外面那些吵吵闹闹的声音，可是一点都打扰不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齐，聊着聊不完的明星……，或是最新电玩、最爱收藏品，话题千百种，只可惜嘴巴仅有一张。教师则在坐位上批改作业，一边还要听取同学们的小报告，真是分身乏术啊！
上课了，大家赶紧跑回教室。虽然已经上课了，大家的心似乎都还没回来，一边谈论着下课时玩到一半的游戏，一边相约下一节课要做的，可是还是被纪律委员给制止了下来，不得不结束那欢乐的下课十分钟。短短的下课十分钟，却是欢乐的源泉，大家的最爱。
“铛！铛！铛！”下课钟响了，本来安静的学校里，突然变得吵吵闹闹，尤其是当教师一说完”下课”这两个字后，大家都冲向教室外，有的人疯狂地往厕所冲，有的人则是去抢打球的场地；走廊挤得水泄不通，好热闹喔！我在下课时，会和我的好朋友们玩鬼抓人，有时也会在教室里聊天，有时则是因为被记名字，所以在刷走廊的地板，有时候我还会去帮忙教师呢！
当我听到美妙的下课钟声时，我就会兴奋得不得！因为，上课时我就会很想睡觉，下课时，不明白为什么，精神突然就变好了！下课时，低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千，学校里最热闹的地方是炎热的操场，有的在操场上暴力地踢球，有的在玩游戏，有的则是在跑操场；至于学校里下课时最不热闹的地方，就是臭死人的垃圾场的附近，因为那里又臭又脏，并且有时还会有大蟑螂跑出来吓人呢！所以都不会有人去。
我猜，下课时间对教师来说，应当也很宝贵的吧？有些教师在座位上不停地批改作业，有些教师则是趁机补眠。下课的学校，像一座欢乐的游戏天堂，和上课时的感觉完全不一样；上课时学校，像一个无人岛，仅有偶尔能够听到教师像疯子般的怒吼。
上课钟声有着一股强大的魔力，把每个学生的心，都收了回来，让人心境感觉无奈又平静；每当上课钟一响，每个爱玩的小孩都板着一张苦瓜脸走回教室，可是不管怎样样，就算仅有短短的十分钟，也能够让我玩得很痛快！所以我最喜欢下课了！
在每一堂课和一堂课之间都会有10~20分钟的下课时间，让我们可以休息、玩，人家说休息是为了走更长的路，当然对大部分的学生来讲，度过漫长的上课时间，就是为了等待精彩的下课十分钟。在我们小时候，总是认为下课就是要让我们玩，到了现在我的年级越来越高，才明白下课是要让我们休息，让心静一静在上下一堂课。
若上课有点闷，一听到『当~当~当』的下课钟声，就知道可以舒解压力一下。就算是下课时间还是有几条安全注意事项，必须要遵守才行，所以我们只能玩静态的游戏，必须到操场去才能玩动态游戏。通常我都会和同学到处去聊天，可是如果要考试，我就会选择利用下课时间来看书，或者帮老师做一些事情，以上都是我下课较常做的事。
虽然下课有许多好处，但是有人为了玩，还是会跑到楼下去玩，直到上课钟声响了，才拼命跑上楼，但钟声终究是残酷的，总是会有人迟到，就会被处罚，而我没有喊过，可是我想那种感觉，还是要试过才能体会的吧！而班上有些人就是不写功课，于是就不能下课，只能利用下课时间来补功课，看起就觉得可怜，但是追根究底，也是他们不写功课的下场。
每个人的时间都是公平的，所以就要看你个人的运用如何，就像你不写功课而不能下课是一样的，那还不如在家里就把功课给完成，虽然下课只有十分钟，但是它可以让你做很多事情，做你喜欢的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜这些时间，真可惜。
距离下课时间还有五分钟，老师仍然在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲个不停，但是我的心早已飞到九霄云外了。
“当！当！当！”渴望已久的钟声，终于响遍了整个校园。同学们向老师敬礼之后，就迫不及待的往教室外飞奔而去。有的同学甚至因为冲速太快，又不懂得互相礼让，当场摔得四脚朝天，模样真是滑稽。
此时放眼望夫，操场上人山人海，到处充满了欢声笑语。有的忙着玩猫捉老鼠；有的卖力练习投篮，汗水淋漓，好像想成为“灌篮高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎声此起彼落;有的互不相让抢着玩溜滑梯；……，每一位同学都玩得兴高采烈，不亦乐乎。
当然还有一个“观光据点”是不可错过的，那就是厕所。提到厕所才猛然想起我的“石门水库”都快爆炸了，一溜烟来到厕所前面，想不到竟然大排长龙，挤得水泄不通。这会儿可不像是去福利社，可以选择买或不买，只好硬着头皮，咬紧牙关撑下去了。
“泄洪”完毕后，浑身舒畅。瞥见不远的池塘里，有好几朵紫色的睡莲正迎风招展，美丽极了。正当我看得入迷的时候，远处传来“当！当！当！”无情的上课钟声。每个同学脸上的笑容顿时化为乌有，垂头丧气的走造教室。原来喧闹吵杂的校园随即恢复了平静。
下课的时光虽然短暂，但却为每个同学带来无比的欢乐，也让同学间的相处更为融洽。
下课是我们去上学最喜欢的时刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下课时的我们就像蝴蝶一样，可以到处飞舞，但又有点不像，因为我们有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜欢下课，希望下课能久一点，你也这么觉得吗?下课的确让人很陶醉，一下课，就不想在上课了，只不过还是得下课。
下课时，全班闹哄哄的，有的人在玩积木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各样的情况都有。晴天的时候，教室里通常都是一些不爱出去玩的女生，其他爱玩的男生，就会跑到操场上打球。下雨的时候，教室里的人就会多了许多，因为外头这下着大雨，所以大家才会聚集在教室里。有的人下课都在玩、休息，都的人则被老师禁足，而不能下课，我看了都觉得好可怜，因为他们上课不能休息，就连下课也不能休息，真的很可怜，只不过那都是他们应得的，谁叫他们上课调皮，所以这都是应该的。班上有一条特殊的规定，而且是只有我们班才有的，就是迟到的人，必须向全校吶喊“赖可欣老师是大美女！”第二次迟到的人，叫要喊“赖可欣老师是超级大美女！”以此类推。
下课真的很好，我还真希望在学校的八个小时，有一半是下课时间，那该有多好?只不过我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一个幻想世界而已。
当！当！当……第一节的钟终于响起了，我们班有些人去玩还有些人乖乖在教室独月考要考的单元，而我就会去找我的姐姐，姐姐每次我要什么他就会给我什么，上课时间到了全班匆匆忙忙的回教室，这节是我最不喜欢的体育课，在烤跳神的时候我在心里想着好想快点下课啊，还有一节是我最喜欢最喜欢的数学课了，但是数学课就很快的过去了，下课钟又响起了，我开心的出去教室，但是我却不知道要玩什么，好心的许维妮跟我说：“可以玩鬼抓人躲猫猫还可以写功课……..。”。
下课时间又到了，我下一课匆匆忙忙的去图书馆借书，我和许维妮班长一起，她借了三本，我也借了三本，啊！上课钟又响了我和班长一起回教室，我们回教室的时候一转眼班上就像菜市场一样闹烘烘的真吵。
午睡的时间到了，大家都乖乖的趴下睡觉，过了一会儿，下课钟声响了，有些人还在睡觉，有些人已经起来了，还有些人一转眼就跑走了，而我就在教室读月考要考的地方，我有时候在睡觉，有时候我还被在教室玩的同学吵醒。
放学时间到了，我们开开心心的出去排队，大家都很认真的，老师有说过不乖的人要在教室帮忙做事，有些人因为没有戴帽子而被说在教室帮忙做事。
我很希望明天的下课可以快一点来，明天也是有我最最最喜欢的课就是数学课，也希望数学课可以上久一点。
“快去学习，快去学习。”这是家长最爱对我们说的一句话，可是人不能死读书呀，这样就会成为书呆子的。所以才有了我们最爱的下课时间，这十分钟就是我们最自由的时间了。
“叮当叮当，同学们下课时间到了，去室外听听花开的声音吧！”
这肯定是同学们最爱听的一句话了，这句话就是一把钥匙，把囚禁在笼中的小鸟放生了。随着下课铃声响起，同学们一窝蜂的涌出了教室，两栋教学楼里顿时人声鼎沸，操场已是人山人海，同学们有的在打篮球，有的在跳小绳，还有的在漫无目的的散着步。
操场中央，围了一群人，看着三组六年级的大姐姐在跳大绳，最厉害的当属第一组了，因为他们那组有一名全校人尽皆知的‘大神女侠’——一个高个子的女生，只见她在比分落后的情况下，仍从容自若，指挥着每一个人，鼓励着与他一起“战斗”的同胞们，俨然临危不惧，指挥有素的大将。“最后三十秒！”裁判宣布。“加速！”她大声的喊着，在最后30秒，她们竟没有断过一次，随着上课铃声响起，她们以第一名的佳绩离开了“战场”她以胜利者的姿态昂首挺胸大步走回了教室，其他同学们也陆续回教室。
下课就要开开心心地玩，上课就要认真听讲。这是我对自己说过的话，我爱学习，我更爱课间十分钟！
