在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的翅膀作文500字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一个下午，我向妈妈要了15块钱就出门去了。走着走着，我来到了一条叫“神奇街”的陌生街道。我好奇地绕了一圈儿，没有看见什么东西最有趣。刚刚想要走出这条街的时候，一个老人家支起了一家商店吸引了我，上面写着“翅膀专卖店”，然后，他在商店门前竖起了一块牌子上面写着“谁觉得自己慢？这家商店可以救你。”
这个牌子让我想起妈妈说的话，“你写作业太慢了！快点儿！”“你吃饭太慢了！快点儿！”“你收拾得太慢了，快点儿！”于是，我走了进去。
走进商店，各种各样的翅膀映入眼帘：有鸽子一样的小翅膀，有天使一样的大翅膀，还有孔雀一样的镶满宝石的美丽翅膀。我问老板，哪个翅膀15元老板，指了指上面的一个翅膀，说：“这个翅膀不仅可以飞行，还可以帮你在飞行中加快速度。——对了，如果你再给我十元钱的话我可以给你加一个透明器，这样你的翅膀就不会被看到了。”
我马上跑回家又向妈妈要了十元钱，买下了那个翅膀。我插上翅膀，顿时在空中飞了起来，感觉像多了一双手，又高兴又兴奋，再也不用担心妈妈说我慢了！
第二天，为了不迟到我乘着翅膀去上学，天呐，它太快了，我都看不清地面上的人和树了，不到五秒钟就来到学校，遗憾的是——撞在了学校的柱子上了！
看来，快不是最重要的，脚踏实地走好每一步才最重要。
翅膀作文500字 篇2鸟的梦想是拥有整个蓝天，虽然翅膀折了，但心也要追寻梦想，在空中翱翔，这也是每个人的希望。
现代当红的歌星周杰伦，你知道他是怎样成功的吗？恐怕没几个人知道他的成功历史吧！
在他未成名之前，他是一个咖啡屋的员工。他很喜欢唱歌，并且喜欢写歌，但从没有人喜欢他的歌，这可能是所谓的“千里马常有而伯乐不常有”吧！让人不敢相信的是，在这种情况下，他竟然从未放弃过，他坚持每天在帐单后写一首歌，然后送给顾客，他的做法被一个音乐人发现了，并且很看重，把他带到他的工作室，去创造自己的歌，终于有一天每他成功了，成为了歌坛上的超级巨星，这般的信念和执执著难道不值得我们思考和学习吗？
还有他，在我走上大街时，我看到了他，一手拿书，一手拄拐，不太利索地走进书店，顿时一种莫大的震撼涌上心头。一只断了翅膀的鸟，心中总幻想着再次飞翔的那一刻，他没有为自己的缺憾而放弃拼搏，他用知识来充实自己，来填补自己身体上的遗憾，烈日当头，他走着来到书店，他没有与人同往，也没有选择乘车，这般自立与自强，难道不值得我们思考和学习吗？
现在，我似乎看到了，他早已飞到了音乐的世界，和他已进入书的海洋。在那里，他们用心去感悟音乐带来的精神上的愉悦和游弋书海的快感。
他们让我感受到了，虽然人处在困境中，但心不能处在困境中，心要随着梦想去飞翔，才会使人走出困境。
无论世事如何，“翅膀折了，心也要飞”！
翅膀作文500字 篇3我是一只小小小鸟，想要飞也飞高
我是一只鸟，一只不能自由飞翔的小鸟，我只能躲在鸟巢里望着天空。但我依旧感谢上天，把我带到这个世界；感谢太阳，给我充时的阳光；感谢母亲给我爱的温暖。
晨曦，鸟儿们飞上蔚蓝的天空，而我只能孤独的躺在大树上的鸟巢中，不过我依旧感谢那辛勤的园丁，剪掉了阻挡我视线的叶子，让我拥有一片属于自己的蓝天，感谢他不忘照顾；这只还在鸟巢中的小鸟。
望着蓝天，偶尔的几条黑影引起了我的注意，看着它们在电线间来回的穿梭，身体也不由自在的跟着抽动，于是羡慕的感觉便油然而生。
又是一个晨曦，鸟儿们又展翅高飞了，出于嫉妒我也学着它们的样子起飞，我想向它们证明，我也可以双翅飞翔在蓝天下。于是我拼命的舞动着翅膀，并勇敢的向前迈进。但，我失败了，重重的摔在地上，于是所以的鸟儿都飞了起来嘲笑我。我用力的蹬着，用力的拍着翅膀匍匐前进，激起了一层层尘土。这时园丁走了过来，用双手捧着我，把我高高的捧在头上，绕着大树走了几圈，在那时，我终于体会到了飞翔的乐趣。每天早晨当园丁走过来时，我总会叽叽叽有叫了几声，虽然我不能像鸟儿那样的绕着园丁飞，但至少可以用我的喉咙为园丁歌唱。
现在，我依旧不能自由的飞，但园丁每天给我带来的知识，使我的思想永远在知识的蓝天中翱翔，虽然我不能像别的小鸟一样的.飞翔，但我依旧感谢上天给我的一切。
在我眼中，园丁就是天使，我愿永远乘着他的翅膀，飞在蓝天下。
翅膀作文500字 篇4今天作文课一开始，彭老师就在白板上画了一只小鸟，但它没有翅膀。同学们看了纷纷议论着：“今天怎么了，彭老师以前不是一来就发本子的吗？为什么画只鸟呢？难道作文课改上美术课了？”同学们在下头闹个不停。彭老师画好了，回过身来对我们说：“今天我们来玩一个游戏"贴翅膀"。”听到这个消息全班同学都喧闹起来。
老师的话音刚落又继续说：“让我来讲一下游戏规则吧！一个人上来贴翅膀，先把自己的眼睛蒙上转三圈，然后把翅膀贴在画好的小鸟身上。”同学李义风第一个上来了，彭老师给他翅膀让他自己贴。他不管三七二十一，对准黑板“啪”一下把翅膀贴上去。顿时，教师里炸开了锅一样沸腾起来了，跺脚声、拍桌子声、狂笑声……都像赶集一样聚拢来。原来，他把翅膀贴在一起了。
善成杰也上来了，他不像李义风那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身体上比划比划……我暗暗地佩服他有心计，只见他的手慢慢地伸出又缩回，自言自语地说：“这里可能不对。”又过了一会儿，他才把翅膀贴上去。这一贴，惹来满教室的哄笑，一个个笑得前俯后仰。善成杰的脸红得像一个熟透了的大苹果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老师还请了许多同学但都没有成功，有的贴到了鸟的脚上，有的贴到了肚子上，还有的贴在了头上……最离谱的是有人贴到了黑板外。同学们个个笑得眼泪都流出来了。
这个有趣的“贴翅膀”游戏深深地刻在了我的脑海里，久久不能忘记。
