在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的暑期作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
暑期作文300字 篇1
晚饭后漫步独行，走在往常再也熟悉不过的路上，欣赏着周围的风景，呼吸着那熟悉的气息。回想着自己八年级的学校生活。突发奇想，想和自己喜欢的老师照张合影，想和自己的亲密伙伴嘻嘻哈哈的聊那些属于我们的八卦。可是一切都在不断地消失。
时间这位法老不断地向我们发起挑战，暑假的生活马上就要结束了。而我也想写下此文，为我的暑假生活添上一笔彩。抒发一下暑假后感。
七月份，虽然放暑假，是我们轻松的时刻了，但是我还在为新一级的课程不断的忙碌着，俗话说的好书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。丝毫的不敢掉以轻心，不停地与时间老人竞争着。在这20多天里，我累并快乐着。
八月姐姐来了，有的同学会出去旅游散心，有的会不断地忙碌着。我选择了宅在家，虽然老爸老妈让我去感受一下大自然的气息，但是我喜欢自己在卧室里懒懒的，穿着随意的衣服，阅读自己喜欢的书籍，时不时的写写小文章，这就是我选择的格调。
暑期的色彩虽然我没有把她描绘的多姿多彩，但是每一笔都调了我喜欢的颜色。这样的暑假才是我的想要，我的色彩，我的格调自己驾驭。
xx学校初三：xx
暑期作文300字 篇2
是啊，终于放假了，终于可以有一个美好的暑假了，夏天我做主，夏天我就这样生活着：
三分之一的时间用来玩：原来上学时，尤其是期末考试阶段，我都没有时间溜狗。现在放暑假了，我有时间了，一天溜三次狗，和我家的咪咪、毛毛一起玩耍，一起逛运河。还有我要陪邻家小妹妹一起玩游戏，上学时，妹妹来找我时，我都在做作业，现在有时间好好陪她，陪着她玩，回忆起我的童年，天真无邪的快乐时光。我还报了夏令营，外出和小伙伴们痛痛快快地做各项户外拓展运动，一定会玩得很开心哦！
三分之一的时间用来学习：每天写三页暑假作业、每周写一遍作文，学校里布置的业一定要做完成。其实学习时间里我安排最多的还是阅读：二个星期去一次图书馆借书还书，还有妈妈奖励我的一套共15本的《吴姐姐讲历史》这个暑期也要看完的，放心吧，我已经看完了三本了，非常好看的一套书哦！
三分之一的时间花在兴趣班上：我的兴趣班是自愿的，自主报名的，非学习班哦。一个是跆拳道，四六级的下午课，也是考试，另一个古筝，每周六的课，当然每天我都会“碰”古筝。哈哈，动一静两个兴趣班，也是我个性的体现——动如兔子，静若止水。
我的暑假我做主，学习，实践正确的。
暑期作文300字 篇3
62天的暑假一眨眼就快过了一半，暑假是快乐的，可快乐的时光总是短暂的。除了做老师给我们布置的暑假作业还要接受家长让我们的课外提高。总之一个自----惨。
暑假也不是没有快乐而言,在我上完课后妈妈带我去了世博会，世博园里人山人海，导游推荐我们去泰国馆，原因是太过关派对相对而言排队时间少，而且比较有看头。我们排了两个小时的队才进去，一进去我们看了一部介绍太过风土人情的.短片，还认识了泰国的吉祥物————小阿泰。接下来我们去看了一个4d的短片，我们带上3d的眼镜看片子，一看到下雨天花板上就喷水下来，一看到花就有花香，仿佛身临其境，别有一番风味。我们还看了卢森堡大公国馆，我们一进去就看到了树木做成的房屋和卢森堡人的环保建议，让我们了解大自然，热爱大自然。
这就是我快乐的暑假。
暑期作文300字 篇4
今天既是一个阳光明媚的日子，又是一个令我兴奋不已的日子。因为今天我要去参加一个难得的暑期活动，还有记者来采访呢！
为了不迟到，我早早地起了床，准备好了纸和笔去学校门口集合。我们跟着一位老师来到文化礼堂，不久后，有一位老师来给我们讲课，主要是关于我们乾西乡的一些历史文化。
首先，他给我们介绍了一些以前的人们经常用的东西，以及这些东西的作用，比如：扁担，相信大家对这个一定不陌生，扁担多用毛竹消制而成，外表简朴，它是一种劳动工具，前后一共两个桶，是用来挑水的，它酷似一个“一”字。
饭篮，是一种可以装饭的篮子；盐罐，是储放盐的一个非常好的罐子；鱼篓，是一种捕鱼或盛鱼的的篓……老师拿的这些东西有的我们非常熟悉，有的我们又非常陌生，他给我们讲了之后，我们对这些东西都了解了。
之后，我们就去参观了一些这里的民俗和书画，这些东西我从来都没有见过，书画十分漂亮逼真，还看到了蓑衣，这就是民俗吧！
这次的活动令我受益匪浅，我虽不是本地人，但我对这的历史文化有了兴趣。
