在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
早上刚醒来，发现久违的太阳已经高高升起，温暖的阳光也已照到了我的窗前，这个美好的早晨，预示着运动会即将开幕。
在去学校的路上，阳光明媚，空气清新，就像是老天爷和我们一起迎接一年一度的'校运会似的。
到了学校后，发现同学们有的在教室里嬉戏玩耍、聊天，有的在做准备活动，跃跃欲试。等等，做准备活动，哎，我怎么把我马上就要跑50米的事给忘了。于是，我赶紧把外套脱下，做着赛前的热身运动。
随着校园里响起了运动员进行曲，我们大家端着凳子来到了操场上。我们按照指定位置坐好以后，马上就要进行50米的比赛角逐。我和陈奕天来到50米检录处，等待着五年级比赛的枪声。等六年级比完之后，我们跟着队伍来到了50米的冲刺赛道。
裁判对着话筒向大家喊：“各就各位，预备。”然后就响起了枪声。我奋力冲刺，心里想着，加油！加油！向胜利的终点前进！最后我到记时裁判那去看，我跑了8。02秒的好成绩，并获得预赛全年级第一。我得到了这个消息后，欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，等待在决赛跑出更好的成绩。
第二天，天气依旧很好，下午，我们进行了集体的比赛――迎面接力比赛。我们班有13男13女集体上阵。开始的枪声已经打响，第一个冲过来的王珠茱迅速“起飞”，而作为第一个接棒的我心里忐忑不安，似乎一张嘴心就要蹦出来似的。好，“啪”的一声，我顺利接到了接力棒，全速飞向对面的郑艺昕，直到她安全接棒后，才肯放松一些。
谁知就在快赢的最后时刻竟然有两个同学掉棒了，这可把所有人都吓坏了，不过好在前面优势很大，最终还得了一个第四名。
这次运动会让我收获了许多快乐，也让我懂得了众志成城这个道理。
每个人都有过花季年华！每个人都有过青春的美好回忆。但你能确定在那美好的年华中就没有过一些后悔、过错吗？青春花季，一个忧伤的花季。
在一个小山村中，有那么一个男孩——他总是在自己的世界里，似乎没有任何事物可以引起他的注意.直到一个女孩走进了他的身边后……她是一个安静的女孩，但是在他的面前总是无法保留着最后的安静……男孩的村子在女孩的前面，在那一条小路上男孩总是等着女孩，无论风和雨、一如既往的等待。那是一个阴阴的天气，女孩走在那条已经走过无数次的小路上。心里不知怎的有那么强烈的心跳。在女孩的身后一个阴影在徘徊着，突然靠近女孩将她捂住拉向了一旁，女孩挣扎着，但那个阴影怎么也拉不开
……一阵铃声“呤呤呤呤……”仿佛是救命的稻草。女孩高声的呼喊着，男孩来了、来的是那样的及时……男孩和女孩一个骑车一个坐车，在阴阴的天空下慢慢的前行！男孩一直爱着女孩，一直默默的喜欢着她。今天他很开心，因为女孩答应了他！每天的上下学便成为了男孩最开心的时光——因为她那时在自己的身边，一直露着在自己心中最美的微笑！时间不知不觉中过去……男孩和女孩在一起已经一年零三个月了，在这期间他们共同渡过了美妙的青春年华。将一次次、一缕缕回忆装进时间的岁月瓶中去！时间一点点、一丝丝的流逝，一年零三个月——缓慢而快速的时间……美好的过后有时可能就是忧伤。女孩的奶奶去世了，她也要离开这里去大城市里了！那天女孩陪男孩度过了一年零五个月的最后一天，在那夜晚上女孩和男孩在离天空最近的地方许下了两个愿望——男孩希望可以这样一直走下去；女孩希望男孩可以记住有过一个她！第二天男孩去找女孩时，她走了。男孩恨自己，狠自己为什么那么的蠢，没有发现女孩的.异样呢！在女孩的书柜里留有她在每天晚上为男孩许下的愿望——“希望他可以像今天一样快乐到永远哦！”“他甜甜的微笑好好看，他要一直笑下去哦！”“忽然发现他的好是那么的爱我，我好爱他哦！”
……一段段话语猛砸向男孩，他无声的哭泣着——以为她不喜欢自己哭的样子……花季的凋零……青春的流逝……
书是我们的知心好友。当坐在硕大的落地窗前，沐浴着灿烂的阳光，膝上摊着一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听着旋律优美的轻音乐，我的心里充满了快乐。在我孤独的时候，书陪伴着我；当我伤心的时候，书给我带来了无穷的快乐；让我感觉到世界的乐趣。一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的.无限广阔的海洋。今天，我就要向大家介绍王巨成叔叔写的《震动》，它为我们谱写了一首爱的赞歌。
《震动》主要讲述了一群心里有着恩怨的少年，来到深山里准备打架，不幸的是，一场大地震突然来袭，使黄春荣失去了一条腿，顾芳芳又被之后的余震中的大石块，砸中了腰部，而寸步难行，虽然两个少年受了重伤，但却使他们几个少年的关系变得更加融洽，开始和睦相处。最终，他们让俞前进去城里通风报信，救出了所有人。
读完这本书，我不禁深深震撼：是什么让他们在大地震面前团结一致？是什么让他们融化了心中的冰雪？是什么让他们互相关照？毫无疑问，是友情。在大地震面前，他们将剩下的水送给了两位受了重伤的少年；在大地震面前，他们忍受饥饿，竟去树上偷鸟蛋吃；在大地震面前，他们互帮互助。他们虽然之前有过恩怨，但患难见真情。此时，这几个少年已将以往的事情置之度外，在他们面前只有友情，只有校友，只有同学。友情让钟雷即使发热也尽心尽力地帮助黄春荣；友情让元帅绞尽脑汁地为救出大家而出谋划策；友情让俞前进带着大家的希望，去城里通风报信，并且在通往城里的路上，被毒蛇咬了一口，还永不言弃，救出了大家；友情让所有人在直升飞机经过时，尽力挥手，救出所有人。
虽然，大地震是残酷的，但我相信，此时的所有人都是幸福的，在大地震面前，他们都露出了自己最善良的一面。他们也收获了友谊。因为有了爱，人与人之间就有了友谊；因为有了爱，人与人之间就会多一份信任。
这就是我最爱的一本书——《震动》。它让我明白了：友谊，是一种爱的表达，人世界间最平凡的情感，它让人感动，它抚慰人的心灵。希望大家都来阅读这本书，我相信，阅读后，你会黯然流泪，但哭过之后，你从此会选择坚强，会选择传递爱。
8月5日 星期五 晴
发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。
段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的`作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。
现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？
我推开窗户，只见暮色凝重，夕阳无力地拍打着云朵，云朵渐渐褪去了霞衣，悬崖矗立在河流之巅，近处的人来往不息，归家或者出门玩乐。
夜色逐渐取代暮色，我关上窗户，打开开关，灯光瞬间明亮斗室，给自己斟一杯茶，随手取本书看，无惧夜已深深。看累了，我就歇息一下，坐在椅子或者床沿上，想多年前的那些秋夜，我在哪里游荡。那时我在上海，爬上一家客户的三层楼顶，抬头望去，居然看见一轮清月，当时我都记不清楚自己有多久没有看到过月亮了，城市的上空被灯光点燃，人犹如爬虫一般来来回回，怀揣着梦想，调笑着人生。那时我在北国，狂风吹皱了心情，把电线作琴弦弹奏，呜呜作响，一夜无眠。此刻我在家乡的城市中，听着那些忽明忽暗的节奏，不知何时，只要有平整的空地，广场就有人跳广场舞，音响轰鸣，确实是歌舞升平。
夜色浓重，我已经把书看了大半，放下书，外面一片静谧，偶尔能够听见远方的脚步声。如果此时找一部恐怖片看看，是否会让我的脊梁发凉，冷一身的汗，可惜我不喜爱看这种片子，看看都市的.肥皂剧蛮好，战争片从小看——无味，武侠片没有武侠书好看，那些层出不穷的翻拍好似烧钱——无聊，侦探推理对我几乎没有挑战——无趣，看都市剧没有血腥，也没有推理，一切都理所当然的大圆满。
夜近子时，我再次推开窗户，行人寥寥，如果此刻那些路灯也跑到广场上去跳一曲广场舞，缓解一下僵硬麻木的胳膊，未尝不可。我关上窗户，雨顷刻而至，急雨噼里啪啦，每一滴雨都找到了着力点，宣泄着重力带来的快感，把贮存了几天的污垢慢慢刷洗到角落，汇聚成溪流，奔涌到河流中，沉淀，再沉淀，几日过后，河流清澈如故。不多久访客至，蝉或蛾扑打纱窗，想找个缝隙闯进来，它们和我们一样，与自然斗争，最后落败身亡，第二日我的窗台上一定有老死的昆虫，可能我们的一瞬就是它们的一生，可是谁的一瞬是我们的一生呢？我家旁边的古老的水杉一定能够回答我的问题，不知道这次雨能否染黄它的叶子，更不知道它经历了多少场雨的洗礼。
下半夜，凉意浸透纱窗，换一杯茶，精神依旧，肉体却告诉我它的疲惫，窗外的世界全是茫茫的雨，绝大多数人都已经熟睡，他们都在梦中追寻遥不可及的梦想，与虚无战斗。我想起 千多年前唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，那种不知怎么回答，只能够说这里下雨了，隔山隔水，中间还有茫茫夜雨，爱情在最后一句转折中似淡实浓，浓到化不开。
夜正酣，合上书，关灯，上床，睡觉，梦中成蛾成蝉成雨滴，管它呢。
一、调查问题
中学生的消费与消费观虽已渐渐独立，但存在的问题还有很多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又不能独立，学校应对学生加强教育，努力宣传朴素的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应该积极配合学校教育，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费情况，从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围
xxx中学八年级学生
三、调查方法及时间
进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采用了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率达到94%，时间为12月16日。
四、调查分析
调查男生占了被调查总数的44.68%，女生占了被调查总数的55.32%
分析调查统计如下表
（一）初中生零花钱的情况
调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%，没有零用钱的学生仅占13.83%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的65.96%，50-100元占了被调查总数的20.21%，100-150元占了被调查总数的5.32%，150元以上占了被调查总数的3.19%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。其他的占了被调查总数的20.21%。现在的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为'慷慨'一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱护。少部分期望'自食其力'的学生还会通过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦。
（二）中学生零花钱的消费情况
（1）中学生零花钱的消费
调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟朋友一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的情况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？
（2）中学生零用钱的三大'流向'：购书、储蓄、买零食
调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的38.30%;进行储蓄占了被调查总数的77.66%;买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏（包括一些家庭用电脑游戏）的占了被调查总数的23.40%;体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的（包括服装和鞋类）占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为繁荣，课外的，课内的；娱乐性的，电脑知识类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总希望孩子能多长知识，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这实际上是中学生们对于文化消费的一种表现，许多青少年们朋友对未来生活充满着渴望，因此许多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要，这一现象应该引起家长们的注意。
（三）、中学生的消费风格及消费观
现在的学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。可是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改进肆意挥霍只占了1.06%，看到合适的就买，相信自己的眼力占了37.23%，能省就省的占了36.17%，做好消费计划也占了32.97%，现在学生经济正在迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购买也会开始考虑在经济条件允许下，可以考虑占了被调查总数的60.63%，没什么看法的占了被调查总数的28.7%，不应该买的占了被调查总数的11.70%，不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的7.45，他们同样要考虑商品的用途及价格它们分别占了被调查总数的69.14%、61.70%，款式及包装和是否符合时尚潮流的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查总数的46.80%、38.80%，现在他们购买时看到合适就买，必要时才买，分别占了被调查总数的46.80%、35.11%，接着才是喜欢才买的占了被调查总数的27.66%，求异心理的只占了被调查总数的3.19%。这可以证明他们的.消费观大有改进，不会盲目的消费。
（四）中学生消费后的理念
在这次的调查中发现青少年的零用钱花费中，更有计划不会乱花钱，也知道他们的钱花到哪里去，会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的44.68%、27.60%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的13.83%、11.70%，和朋友消费时的付款情况：aa制占了被调查总数的50%，请客的占了被调查总数的23.40%，其它情况的占了被调查总数的27.60%。
五、调查结果
现在的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中学生作为一个消费团体渐渐被注意。虽然没有大学生那么多的空余时间，可是中学生也有我们独特的消费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立；另一方面我们有着自己的消费需求，有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切办法去达到自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是十分重要的。如今的中学生已开始有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金（零用钱），有了经常性的独立购买活动，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。
六、调查建议
调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观一定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的保护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教育上可别大意了，'拔苗助长'不行，过于'精心呵护'更不可取！要时刻关注孩子们的心理状况变化，要通过各种形式，大力宣传中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。
春天的绿博园十分美丽。我们学校就利用春游带我们去绿博园。一路上大家一边看着奥体中心，一边抱着激动的心情来到了绿博园。我想大家一定对的景色很想了解一下吧！那就让我来介绍一下吧：“园无水不灵”，绿博园中，有很多地方都是水景。溪流水池、喷泉涌泉等各种水景应有尽有，在水生植物的映衬下使这些水景更具魅力；高大优美的乔木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“几竿清影映窗纱，筛月梳风带雨斜”。南京绿博园中，竹子造景更是千姿百态，成为园中一道美丽风景线。
绿博园中的竹子多得数不胜数；南京绿博园中竹子种类十分丰富，既有飘逸潇洒的凤尾竹，形态奇异的龟甲竹，憨态可掬的佛肚竹；又有通体金黄的黄杆竹，珍贵奇特的花毛竹，优雅美丽的斑竹。高耸入云的是毛竹，矮小密集的是箬竹；花叶的是菲白竹，花杆的是黄金嵌碧玉……令人目不暇接，然而，由于工期正值盛夏，竹子全部反季节栽植，很多竹子移植前来不及断根移栽，修剪也较简单，因此成活率受到影响；为体现地方风貌，绿博园的'很多景点都采用了当地较有代表性的植物造景，如北京园的银杏大道，较好地体现出北京城市和园林恢弘大气的特点；广西园的热带雨林植物群落，显露出一派浓郁的热带风情；湖北园把对节白蜡桩景作为主景，与书简形式的景墙相匹配，形成较强的视觉冲击力和厚重的历史感。
此外，贵州园的高山杜鹃，广西园的蓖齿苏铁、德保苏铁等珍稀植物，南京园的秤锤树，海南园的黄金榕，石油园的胡杨，西藏园的杉木，海口园的椰子等，都显示出了很强的地方属性……这里还有坦克、飞机、潜水艇、的模型。
怎么样，通过我的介绍你们一定很想亲自来绿博园看一看吧！心动不如行动，赶快去吧！
因为生病了，所以我去验血，我们去儿童医院，回想起上次验血的经历，我还有些怀念，上次在中医院验血，因为用的是小针头，一点也不疼，但是儿童医院用的是大针头，扑哧一下，鲜血花花的……我在路上自己安慰自己，没事的，就验个血，你验了不下百次了吧，没什么大不了，死不了人!我又默默祈祷，这次验血我的血常规千万别有事，输液吃药到是小事，就是好了以后还得再验一次，那多倒霉啊!想着想着，就到了医院。
我的心情极其忐忑不安，当爷爷付帐时，我想，马上就要验血了，扎针的时候我叫不叫唤呢?哭不哭呢?就不哭了吧，这么大的人了，哭会被笑话的，但我叫唤吗?不叫唤?但是很疼啊，叫唤?别人笑话怎么办，说不定还会为弟弟妹妹造成错误的判断――验血很疼，算了，走一步看一步吧。我慢慢的往前走，心里又想：能不能不验血?这个念头很快被我否认了，当然要验血了，钱都交了，17多元啊，如果那里有人排队就好了，我还能拖延一会时间，可是，那里一个人都没有，无情的苍天哪!你为什么不让儿童医院用小针头啊!
我准备验血时却发现那里没有大夫，我心中一阵狂喜，希望大夫今天不要来，我在胸前默默地画着十字架，可是，天不遂人愿，爷爷一叫，大夫就来了，我隐约感到我的手在发抖，其实我的手没有发抖，哦，原来是我的心在发抖，我紧张极了，心里默念：大夫，轻点。眼睁睁地看着大夫拿了那么粗的一个针头，又拿了一个小瓶，然后捉住我的手，用酒精擦擦，然后……在扎我的一瞬间，我不知道看哪里，仅仅感觉到手心在出汗，当我无意看手指时，只见大夫用那么大的针头扎向我纤细的手指，俗话说，十指连心，我叫出了声――“啊哦!”也不知道我是刻意叫的.，还是无意叫的。大夫把我的手指挤了一下，当血涌出时，用小瓶装起来，然后又挤一下、又挤一下、又挤一下……
大夫给了我一块棉花，让我按住，我感到无名指钻心的疼啊，我自己对自己说，一会就好了，你不疼这一下，会疼好多下，然后病情严重，最后结局，只有死亡!坚持住，不疼这一下，会疼好多下!不疼这一下，会疼好多下!……我的心情还未平静，心里扑通扑通的跳着，过了好长时间，手还是很疼。
到现在，手还是麻的，一弯手指，钻心的麻……
【评语】这篇叙事的文章虽然短小，但叙述生动，描写细腻准确，如“眼睁睁地看着大夫拿了那么粗的一个针头”，遣词造句生动传神。开篇直截了当，点明了题目，结尾言简意赅，点明了中心。
这个初中的一年对于我来说，很充实，我得到了很多。我还是要谢谢我的各位同学们，老师们。因为有你们的鼓励，劝导，我才收获到了这么多。
记得刚刚进初中的那个时候，我一句话也不说，人是那么的“老实”。当时，我放不下我在小学的美好的回忆。我觉得在这里找不到真正的快乐，我不开心。
但是，现在，我发现我渐渐的开始融入了我们班，越来越离不开咱们班了。仅仅是一年时光，却仿佛要比我在小学的六年时光都难忘。
还记得那天，我在走廊上拖地，李老师对我说的那句话，我觉得对于我自己来说很不可思议。李老师您说我是一个文静的女生。
当时我的心里面啊，哈哈大笑，不过还是忍住了，或许，在那个时候，我可能算“文静”吧！但是刚过了一个学期，您就看见我的“真面目”了吧！(*^__^*)…嘻嘻。说实话，我这个人，从小就比较调皮，记得在幼儿园，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一块石头把他头打了一个包。
三年级的时候，我因为爬围墙，摔在那种消防栓上，脑袋上缝了5针。
对于我这种调皮的人，居然您说我“文静”。我心里现在还觉得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。
感觉，我初一的'第二个学期还调皮一些了。不知道这是不是因为所谓的“叛逆”，我从开始对MISS刘很怕，但是后来居然开始喊她miss牛了。呵呵，或者，这也算是我在初中美好的回忆。
李老师，您还记得吗？那次期中考试后，我考到27名去了，而且，就在成绩出来后，我又干了一件让您操心的事情。那时，我心情真的非常沮丧，看着别的同学沉浸在进步的喜悦中，而我，却被留校了。您在办公室跟我说了很多很多的话，我决定，收起我那所谓的“叛逆”。我开始努力。每天上课，可以说我都是聚精会神的看着老师讲课。
终于，努力的到了回报。我从27到了前面几个。我知道，这跟你每天“抓”我背东西有很大的关系。我在心里面感激您！
还有，同学们，你们都知道我的性格，我这个人超级倔强，没少对你们部分人发火，希望你们能谅解。其实，你们知道吗？我在向你们发脾气后，我心里也不好受。
这，大概就是我的完整初一生活了吧！
在初中过的每一个回忆，我都记得清清楚楚的。
