在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的读后感的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
很少有人会喜欢狐狸。以前，我也总是觉得狐狸是一种很狡猾、很坏的东西，可是，在我看了《狐狸的钱袋》这本书以后，我就喜欢上了书里的主角小狐狸阿南，在他身上发生了许许多多的故事，让我感到特别的感人！
这本书讲的是一只名叫阿南的小狐狸，他和一群狐狸住在森林里，他们都在学法术，可是，阿南老是学不会。有一次，他在森林里遇到了阿旺爷爷，那时，阿旺爷爷的老伴儿已经去世了，因为他们没有子女，所以，阿旺爷爷一个人孤零零地住在村子里，阿南就跟着阿旺爷爷学做乌冬面。后来，阿旺爷爷患上了“阿兹海默氏症”，阿南一直陪着阿旺爷爷度过了最后的时光。在这最后的时光里，阿旺爷爷特别地想吃他的老伴儿煮的乌冬面，阿南为了满足爷爷的愿望，它利用周末的时间去烹饪班补习制作手工乌冬面；下课的时候，阿南还会去书店看一些关于做乌冬面的书，用心记在本子上；当夜深人静的时候，它在厨房的灯光下练习做乌冬面，等到快天亮的时候才上床睡觉，嘴里还说着梦话：“乌冬面……好吃的乌冬面……”，最后，在爷爷临死前，阿南终于做出了老奶奶煮的乌冬面的味道，这让爷爷感到很幸福。看到这里，我真想大哭一场！
因为我太喜欢这本书了，所以我反反复复地看了好几遍呢！
读后感的作文 篇2每个人都有着自己的生活，有的人把生活当成一种享受，却有的人把生活当成一种冒险。我读了《伟大的悲剧》后，才明白斯科特就为什么把生活当做了冒险，从他们身上，我学到了许多的启示斯科特这一行为赢得了人们的尊重。他们在与大自然的搏斗中，他们虽然失败了，躯体也同时倒下了。但是，他们战胜了心灵的考验，他们的精神永在，在他们身上，我看到了高尚品质，在与队友的相处之间，他们有着自我牺牲、团结的集体主义精神。在事业上，他们流露出勇敢、坚毅、执著、为事业而献身的英雄气概，不为个人利益，只为心中的理想，只为自己的追求而努力。这种精神是可贵的，对祖国、对亲人、对朋友、他们流露出无私的爱，这些队员是我们学习的榜样，他们是伟大的！斯科特说：第一个到达者拥有一切，第二个到达什么也不是。我却不这样认为，一个人在没有到达自己的理想和目标时，不应该认为自己是没用的，最重要的是当然过程。斯科特说自己什么也不是，可我认为他才是真正有能力的人，他和队友们，在生命的最后一刻仍坚持自己的工作，为自己的探险留下足迹。虽然他在与他的对手的角逐中他输了，但是他的勇敢远远胜过他的对手。即使躯体倒下了，但心却可以永远屹立在极点之上。我突然之间发现这种精神是无法用文字来表达，所以，我只能将自己的心里话说出来。
我很遗憾，也很无奈。为什么这样忠诚、勇敢、坚强的人不能活久点，让他们继续为国家贡献？为什么上帝这么嫉妒这些有才能的人？总之而言我对这些英雄表达我的敬仰之情而感到遗憾。
有的人死了，却不怎么样；有的人死了，他还活着。正如一个英雄死了，他的灵魂会变得无比高尚。正因为这样，所以在任何时代也是伟大的悲剧，也是震撼人心的故事。
读后感的作文 篇3《农夫与魔鬼》是《格林童话》中的一个故事。在幼儿时常常听爸爸妈妈讲过，不过，那时是爸爸妈妈当作给我催眠让我早点入睡的一种方式。今年寒假期间，重读这本书，感觉又是那么的奇特和新颖。
故事讲了农夫和魔鬼的一桩交易：一个魔鬼让农夫在两年内把地里长出来的果实分给他一半。农夫答应了。可是这个聪明的农夫向魔鬼提出一个要求，“种在地下的归我，种在地上的给你”。魔鬼觉得这个主意不错，就答应了。到了收获的季节，魔鬼来取他的果实，但魔鬼看到留给他的是又黄又枯的叶子，其它的什么也没有，而农夫却高高兴兴的挖了一大蓝萝卜，农夫这次占了便宜。第二次，魔鬼说要地下的，地上的给农夫，农夫又答应了。可是等播种时，他没有再种萝卜而是种小麦，小麦成熟后，农夫把地面上的麦秆全割走了。魔鬼又什么也没拿到，气得钻到了石缝里面。
这个故事充分展示了是那《农夫与魔鬼》农夫的勤劳和智慧以及魔鬼的贪婪和愚蠢。从这个故事中，我们看到聪明的农夫和愚蠢的魔鬼斗智斗勇的过程，聪明的农夫用自己的智慧战胜了魔鬼。从这个故事中，我感悟到，农夫之所以能够战胜魔鬼全靠的是智慧，那农夫的智慧来自哪里呢？来自生活。因为农夫每天都与土地在一起，知道植物的生长特点。用他的生活知识和经验战胜了魔鬼。所以我们要向农夫学习，从学习、生活中不断细心观察和积累知识。这样，我们就能用我们的智慧战胜困难。
同时，小魔鬼的一段话也提醒我们：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。因此，这就要求我们要不断的努力学习，提高自己的认知能力和辨别是非能力，只有这样，才能够将自己立于不败之地。
读后感的作文 篇4今天，我读完了《猎人笔记》。这本书的作者是俄国的作家屠格涅夫。《猎人笔记》是一部形式独特的特写集，通过作者每一次打猎的所见所闻的细致描绘，我们可以深切感受到当时的俄国社会的种种现实。这本书展现在我们面前的首先是一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等；其次作者也揭示了农民的悲惨命运，还从一些新角度去发现农民的才干、创造力、优良品种和丰富的精神世界。需要注意的是，作者在表现这些时，并不是直接描写，而是显得含蓄、简约，言有尽意无穷，给读者留下了无限的想象空间。
作者在书中表达了他对农奴制的痛恨和批判、并指出是农奴制使广大的农民陷入悲惨的生活境地。农民和农奴表示出深切的同情，同时也对那些高傲而自私的贵族地主给予无情的嘲讽和鞭挞。
《猎人笔记》中包鲁特京、卡里内齐、取莫雷等人都是猎人，其中卡里内齐是个打猎经验很丰富的人。而且其中的霍利能让蜜蜂听他的话，为他酿蜜。而且他很喜欢费佳，因为费佳很尊敬客人和主人，所以他喜欢费佳。
读了《猎人笔记》这本书，我知道了作者喜欢打猎，让我学到了怎样打猎和那里最好打猎，而且让我学到了打猎的知识。
这本书我已看过了4次了，每次看都有新的感觉。每次看我都会在书中画满不同的注释，这是我哥哥教的，看书就要注上不懂的，注上自己的看法同时我也把写得好的句子写在我的读书笔记里!希望看这本书的人同样会去欣赏书中描写美好大自然的好句子，让你走过作者的美丽的自然世界，感叹美景中发生的悲剧!
读后感的作文 篇5读这本书，不仅是在读那一条条独立成文的建议，更是在读苏霍姆林斯基完整的教育思想体系。
书中众多理论对我影响很大，也引起了我的许多思考。特别是“争取学生热爱你的学科”一条，带给我极大的启发和深深的触动。文中这样说：“有些学生很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣，如果学校里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的气氛，那么许多学生的兴趣就永远得不到开发，学校里这种对学习无动于衷没有为自己找到感兴趣的学生越多，那么，教师们就不可能有自己的学生，那很难把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生心里。在学生对待知识的态度上，最令人苦恼和感到担忧的，就是这种无动于衷的精神状态。学生在某一门学科上学业落后,考不及格，这倒并不可怕，而可怕的是他冷淡的态度。”是啊，我们每一位老师工作中都会遇到这样的学生，对于这样的学生，每个老师都非常头痛。
书中提到，对待这样的学生，教师要做到孔子说的“因材施教”。要做到这一点就必须对这样的孩子进行细致的了解。我们的孩子来自不同家庭，具有不同的性格、不同的智力水平、不同的身体状况、不同的兴趣爱好。教师面对这样的孩子，首先要对他们的性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等了解清楚，这样在课堂上才能“使每一个孩子的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”。
可反思一下我们以往的教育、教学工作，是否真正全面考虑到这些因素了？仔细想来，在很多时候，我们大多是按照教师用书上的学习目标，对学生提出同一个学习要求、要求他们完成同样的作业，自然也会用同一个标准去衡量他们。对此一些基础差、智力水平又一般的学生，他们很难体会到学习的乐趣，久而久之，他们对学习也就失去了兴趣，同时，也会影响到他人格的形成。为此，因材施教多么重要。
读后感的作文 篇6“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀。可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的'小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
读后感的作文 篇7放暑假了，老师推荐我们读《长袜子皮皮》这本书。我迫不及待的买来，如获至宝地捧在手上准备开始读。妈妈对我说：“我也没有读过，我们一起读好吗？”我高兴的说：“好呀！”于是我每天给妈妈读《长袜子皮皮》。
一天天的过去了，一个精灵古怪的皮皮慢慢的走到我身边来。她的相貌相当怪，头发的颜色像胡萝卜一样，两条硬帮帮的小辫子直挺挺地竖着，特别有趣的是她又细又长的腿上穿的袜子一只是棕色的，另一只是黑色的。她的生活也很奇怪，在没有爸爸妈妈的照顾下，过的也很快乐。
她的力气非常大，可以举起一匹马，还可以把鲨鱼抛到远处。她也非常大方，因为她富的像的个财神爷，经常买许多糖果和玩具分给镇上的孩子们；她满脑子古怪的想法，经常带着她的朋友们去探险或是去钻空树干。可是她非常无知，因为她不愿像其他孩子那样上学。
我和妈妈经常一起讨论皮皮，妈妈认为如果皮皮去上学，有知识了，那一定会发生更多有趣的事。因为皮皮会明白在野外什么东西能吃，什麽东西不能吃，落在水里如何自救等各种各样的道理。而我想如果皮皮有了丰富的知识和好的修养，就会像普通小孩子一样，不会有这些古怪的想法和有趣的故事了。
我想又有知识又能够像皮皮一样尽情的畅想，那会有多好啊！
