在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的高中作文9篇，希望对大家有所帮助。
不知什么时候起，发现自己变得那么忧郁，那么爱独处，那么爱发呆...以前害怕一个人，害怕黑夜的到来。现在却爱上了这些。
十八岁的我们本应该是快乐的，但是心中像是压了什么东西一样，喘不过气来。我丢失了原来的自己，一直想找回来，但是发现那些逝去的东西也许不再属于我。一个人久了什么都不想做，整个人变得那么慵懒。
曾经甜言蜜语，山盟海誓说着要保护你一辈子的人，现在早已成了别人的他；曾经一起窝在被子里讲悄悄话，一起翘课，一起逛街的他（她），现在都有了自己的追求。一切都已成为过去，留下的只是那份美好的回忆。时间久了什么都会变的，物是人非，分开了联系也少了，关心也淡了，语言不再那么华丽了...
翻着那些泛黄的日记本，里面记载着以往的点点滴滴，时间、地点、人物、事件还是那么清晰的浮现出来，写满欢笑、写满悲伤，写满自己人生的篇章。那永远是自己花季雨季的见证。
不愿与别人诉说自己的事情，一个人什么都闷在心里，时间久了就会腐烂，就会忘记。以往害怕黑夜的到来，因为那是很孤寂的，但现在却爱上了它，因为只有在黑夜里你才可以展现自己真实的一面，即使再不坚强，落泪了也没人看见。
其实，有些事情没必要看得太重，学会释然，学会放手，也许这样自己会比较快乐，至少没那么大的压力。有些东西不必去计较那么多，是自己的它永远都是自己的，不是自己的再怎么努力都不可能得到，一切顺其自然吧。
高中作文 篇2天空中飘飘洒洒着雨丝，像是断了线的泪珠。天气阴沉沉的。我正在做一道数学题，可是怎么做也做不出来。我决定先上网查一查资料，看能不能找到解决的办法。
打开网页，不知从哪里跳出一幅漫画，我以为是什么垃圾广告，想关掉它，可是一转眼我看见了一句话，把我深深吸引住了。这幅漫画是这样的：一个人被困在一个弯弯曲曲的走廊里，而出口看似离他很近却要通过一段漫长的路程，也许这段路程走完会耗费他大量的时间和精力，但留在这里无疑与在浪费时间。正当这个人快要绝望的时候，他发现了在过道的拐角处有一架梯子，眼睛一亮，想：我不一定要走这个漫长的过道，我可以爬梯子啊！这个人说干就干，先用梯子爬上围墙，然后抽起梯子，搭在对面的墙上，走到了出口。这时，旁边出现了一句话：独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为的。—威·布莱克。
看完这幅漫画，我马上查了独辟蹊径这个词语的意思：另外开辟一条路，比喻不走寻常路。人就是不走寻常路，才快速地离开了这段通道，如果像其他人一样，也许就不可能这么快的出来。生活中我们遇到很多事情都需要不走寻常路，不然，事情不仅繁琐复杂，还会浪费我们宝贵的时间。还记得青霉素的发明者吗？他就是一个活生生的例子：炎热的夏天，谁不想买个西瓜吃？红红的瓜瓤，清凉的口感，想一想都流口水，可是，这位发明者却只买发霉变质的西瓜，然后吃掉，目的只是为了感受西瓜的霉菌在人体中有什么作用。如果他没有这样不走寻常路的举动，那么青霉素这种药品就不会产生，许多人也会因此而身亡。这种举动挽救了许多人的生命。“不走寻常路”有时也被用做贬义。我记得有一篇报道，是观赏长城的门票太贵，有的人为了不买票“不走寻常路”从长城的外墙向上爬……
知道这个道理，我想到这道难题不仅仅可以用算数方法来写，也可以用画图来做。果然，这道题用画图就简单多了。
“不走寻常路”有好“路”也有不好的“路”但是，都由我们自己来选择，没准，一个选择就会决定你的一生。
高中作文 篇3风风、梦梦和小霓三个人初中的时候是很好的朋友，他们把彼此当成很好的朋友，可是却在那天风风和小霓的心里多了一丝难过和痛恨。
一开始梦梦和小霓先认识了，他们一拍即合，各种想法都很合得来，而且玩得很好。后来他们又和风风认识了，他们三个人也便成了好朋友。上课的时候，他们互帮互助，互相探讨问题，在无聊或者三个人中有人打瞌睡时制造一些快乐，而那个人也瞬间清醒了。下课后，他们一起去饮水机打水，一起聊聊近期发生了什么有趣的事，然后三个人便相视一笑。傍晚放学的时候，他们会自己留下来学习，然后坐在一起一起写作业，一起对答案，一起商讨问题。小霓都快觉得成为了这两个男生的小跟班了。
一次偶然的机会，他们在去高中部的时候，看到那边有好多人在踢毽子，于是他们就站在那里看他们踢毽子。好像挺稀奇的样子，而且那些人踢毽子都好厉害，右脚往后面一勾，毽子又飞到别人那里去了。他们的内心里都有这样的想法，于是他们也开始聊了起来，最后他们决定要合钱一起买一个毽子，然后傍晚有时间了再一起练。第二天，梦梦就买了一个毽子去学校。风风感觉到很新奇，便拿它到教室后面的一小块空地里踢，结果脚还没有碰到，毽子便落到了垃圾桶旁边，梦梦有点无奈又有点生气，接过毽子便回座位了，小霓全程看着他们，只是笑笑没有说话。
这天作业不多，于是傍晚他们就到操场去踢毽子了。梦梦握着这个新奇的东西，感到很期待，小霓也希望自己能够进步快一点，这样就能变得厉害一点了。一开始踢，他们没有什么经验，毽子总是会掉到地上，小霓开始抱怨为什么这么难，梦梦便一直鼓励她，看得出来，两个男生踢的都比她好，在一次又一次的练习，一次又一次的失败后，他们三个人都能用准确的位置去接毽子了，他们都非常开心，特别是小霓。会接简单的毽子后，他们又想学那些难度大但是很帅的动作，看学姐学长踢毽子的时候，他们的动作又麻利又很帅，好像踢毽子对他们来说是一件简单的事情。但是对他们三个人来说，却一点也不简单。梦梦和小霓练习了好久，也仅仅会在刚开始扔的时候用一下高难度动作，但是只要有毽子过来，他们通常会忘了用哪个动作。但是他们也没想过放弃，每个傍晚都会去操场踢毽子，泛红的彩霞和微风也与他们作伴。
小霓原本以为这样开心的时光能持续到很久，可是她错了，她毕竟还是太善良、太重感情了。
初三这一年，他们依旧会去踢毽子，一天傍晚，他们和其他人在一起踢毽子。原本以为在一天的疲劳学习过后能够开开心心的，可是一切局面都被打破了。风风在踢毽子的时候一个动作划过梦梦的脸部，眼镜被狠狠地摧残了一下，镜片碎了，有一块甚至还弄破了眼角。那时候在场的人以为风风只是不小心碰到的，可是他弄破眼镜之后，不仅没有道歉，也没有询问梦梦伤得怎么样，这让小霓感到很生气。她拿起梦梦的长袖校服，一直跟在他身后直到回到了教室。
天已经快黑了，教室里还有些许同学在学习，看到梦梦和小霓一副生气的脸庞，他们都转过头去问发生什么了。同行的一个同学告诉了他们，他们也觉得挺生气的，一直都在安慰梦梦。可是那个砸坏了眼镜的却慢慢悠悠地走上了楼，好像一副若无其事的样子。这更让小霓感到很生气，她看都不看风风一眼，心里充满了愤怒和不解。梦梦收拾好书包后，小霓一路陪着他直到他安全回到了家。
第二天，梦梦找到了风风，想要他赔他的眼镜，不想赔道歉也行。小霓觉得这样已经很委婉了，毕竟都是同学、朋友一场。可是风风却用咄咄逼人的眼神看着他，不屑地说：我为什么要赔你？他们差点就打起来了，只是同学劝说着。小霓在一旁看到了这一幕，眼泪差点要掉下来了，但她冲上前把梦梦拉走了。
最难过的应该是小霓吧，她原本以为这件事能有一个好收场的，把眼镜修好再道歉一下，他们又可以做好朋友了。可是人不可相貌，直到今天她才知道风风原来并不是她想象中的那么善良，他们的感情也确实没有那么好，被他利用罢了。事到如今，风风既没有道歉，也没有和他们有任何交流，即使见到也很冷漠。小霓想了好久也不知道事情为什么会发展成这样，但是她确实是看透一个人的心了，但是她还是很不解，为什么背叛得如此决绝啊？为什么一段友情结束的这么快啊？
那天晚上，小霓做了一个梦：有三个穿着校服的稚嫩的少年站在操场上，迎面吹来一阵阵微风，毽子也飞的很高。睡醒之后，她笑了，她笑那个率先背叛的人，她笑那个早早离开的人，她笑自己看得太重了，她笑一切都变了。
高中作文 篇4在这个世界上别太依赖任何人，因为当你在黑暗中挣扎时，连你的影子也会离开你。
——题记
漫漫人生路，难免会遇到磕磕绊绊。在这些充满挫折、失意、坎坷和磨难的战场上，有多少人能够冲破最后的防线，抵达自己心中的胜利的彼岸呢？
瑞典医生斯坦利·库尼茨年轻的时候，曾试图穿越撒哈拉沙漠。进入沙漠腹地当晚的风暴让他变得一无所有：向导不见了，满载着水和食物的骆驼消失了，连那瓶为庆祝自己36岁生日而准备的香槟也洒地一干二净。死亡的恐惧从四面八方涌来，他的手神经质地伸进自己的口袋：“苹果！”斯坦利从绝望中清醒过来，“我还有一个苹果！”几天后，奄奄一息的他被当地土著人救起。令他们不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥着一个虽然完整但已干瘪得不像样的苹果，它被攥得如此紧，至于于谁也无法从他手中取出。
20世纪初，这位一生中不乏传奇色彩的来人去世了。弥留之际，他为自己拟写了这样一句墓志铭：我还有一个苹果。
还记得长征中，有一位不知名的战士，为了不让战友误食有毒的野菜，在每一次吃饭前，都会用自己的生命去尝试那些生长在死神所管辖内的一颗颗“炸弹”。
一段时间后，战士们所带的干粮几乎吃光了，只有这位战士的干粮袋是鼓鼓的。有一天，死神发怒了，这位战士因误食了有毒的野菜，已经奄奄一息，他指着干粮袋，人们将干粮袋打开，在场的人震惊不已，倒出来的不是一粒粒米粒，而是一块块已经干涸的泥块。原来，早在不久前，干粮就已经吃完了……
假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，因为春还在。
高中作文 篇5毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。
以前在学校的时候想着赶快毕业，在也不要上学了，但现在想想以前吃饭的时候，互夹对方碗里的菜，睡觉前我们互倒内心的苦水，一切的一切显的平淡而又难忘，有时候我们也会不和，不过瞬间又回到那和睦的一面。不用面对太多的压力，这样的生活不也是很好吗？
现在听到许多以前在班里听够了的歌曲是那么的`伤感，缺席了毕业典礼、没照毕业照又是那么的遗憾！
回想起曾经那挥笔夜战，笔尖在试卷上拼命前进的沙沙声，突然有一种说不出的惋惜感。高三里有着太多的习题，也有着太多的希望和失落，面对一次次残酷的测试分数，梦想曾一次次的被拦腰截断。高三，那里有着对做试卷的麻木，有着青春懵懂的爱恋，有像兄弟一样的朋友，有着忙碌，更有着收获。一个有喜有忧，有笑有泪，有花有果的高三，一个永远都不可能再有的高三。那里曾有过我们欢乐的眼泪，也有过痛苦的笑脸。
回望高三，却发现心中一片茫然。当真的懂的了这些时，才发现，原来高三已经远去。随汗水和泪水一同流走和蒸发，没有留一点痕迹。唯一留下的只是心中的那份回忆……
于是，学会了思念高三，思念高三的一切，那些人和事儿。
高中作文 篇6希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在着，却是那般渺小，那般漂泊不定。即使一个浪花，也可以万劫不复。
我偶尔站在海边看海，一直幻想着看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窥一下我的希望。远远的望着，细细的观着。终于，在眼红神松之时。瞧到了那一角船边，再定睛，一个浪花袭来。船沉了，希望，破灭了。
于是，不甘落寞的我。试图去造一艘属于自己的船。可这注定是一条艰难的道路，粗糙的树木磨伤了我的双手，岁月带走了我的青春。只留一头花白！于是，我佝偻的身躯却在已无法驾驭起这气势非凡的的小舟了。
泪水迎着枯涩无光的乱发一溜儿的滑了下来。我在也不懂！
希望总是这样，一次次的诱惑着你向前奔驰。使你不顾着身边的每一个人，向前向前！可就当我们自以为抛弃了所有所换来的希望近在眼前的时候，他却又像一阵风儿似得。滑向天际，空留你一人，在这里，后悔。
我们总是这样，倔强的像头驴子，看着前方的食物。一次次的冲着前方跑去，头也不回。或许，这就是我们。
我向来是乐观的，即使别人握着滴着水痕的试卷在我的眼前炫耀时，我也不过是笑笑。因为，就像老师说的‘你现在能作弊，真正考试时能作弊吗’可是，他们依然是目光的焦点。因为，真正的考试，未曾有过。
可是，为什么我不能。为什么我不能用着一层黑布，蒙上自己的心。露出‘阳光’般的微笑，冲向老师们大叫“你看，我也考得不赖”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快乐。真的不会，我的双手很小很小，小的不足以遮盖内心。
于是，我始终哭泣。
是不是像鲁老头说的“这个世界很黑，黑的没有尽头”
这是我的世界么，我就像一条躺在锅里的鱼儿，被那滑溜溜的油一点点的煎熬着。
是不是所有的青春都是这般，我不懂，不懂世界的决绝。
高二:赵X
高中作文 篇7如果说父母的爱是一片湛蓝的天空，我们就是在蓝天下翱翔的雏鹰；如果说父母的爱是一棵枝繁叶茂的大树，我们就是依偎在大树庇护下的幼苗。
——题记
清晨的阳光照射在窗前，轻轻地抚过敞开了的书卷，心灵在这宁静而又温暖的环境中感悟、升华。
古圣先贤孝为先，万善之门孝为基。孝，它不仅仅是民族历史上的佳话，更是中华传统美德。父母给予我们生命，抚养我们长大，教育我们做人，对我们恩重如山。你们可曾想过，要怎样回报自己的父母？古人云：“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，况乎人？”一个人的成功，并不只是在事业方面取得辉煌的成就，更重要的是你要懂得如何去孝敬生你育你的父母。
于是，我一直在思索，何为孝？
古往今来，有关孝的故事永不落幕。唐朝时期，有位姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道。靠讨饭来养其父母，故人们叫他杨乞。他所乞讨的食物都带回了家，奉献给了双亲。父母没有品尝过，自己即使再饿也不敢先尝。如果有酒时，就下跪捧给父母，等父母接过杯子之后才起身。父母常常觉得他们自己年老无能，杨乞见此，四处寻来一件彩色的花衣，像个孩子一样在父母跟前唱歌、跳舞，逗父母高兴。直至父母去世，杨乞又亲自埋葬了他们，每逢初一、十五就会去哭祭。故有诗赞曰：“乞酒丰亲尽礼仪，离歌彩舞学娇姿，娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。”回顾典故，综合现实，许许多多孝敬长辈的例子，就在我们周围，需要我们去细细体会。
“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它带着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天妈妈的记忆走了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。”这段话描述的是感动中国人物——陈斌强。陈斌强年幼时，父亲因车祸去世，母亲含辛茹苦的抚养他长大。20xx年，陈斌强的母亲患上老年痴呆症，丧失了日常生活能力。陈斌强回忆起多年来母亲对自己的付出，便下定决心，无论什么困难，也不会丢下母亲不管。为了能每天照顾母亲，陈斌强每天用一根布带，将母亲绑在自己身上，带着母亲上班，一连五年，风雨无阻。
身为教师的他，自身的朴实行为给他的学生，也给整个社会上了极为生动的一课；作为儿女的他，付出的孝心，不仅抚慰了母亲，也抚慰了每一个中国人的心。这种中华民族，朴实而又真挚的人性之美，可以作为社会的良药。
我们何不像杨乞，陈斌强那样，怀着孝心，对待深爱你的父母？是的，他们的所作所为是值得人们去追溯的，他们是我们的榜样，我们的楷模，更是我们的标兵。
留心去观察，去感悟父母的爱。当你遇到挫折时，总会陪在你身边安慰你的是父母；当你取得成功时，愿意与你分享喜悦的是父母。父母的爱是一片湛蓝的天空，而你是蓝天下翱翔的雏鹰；父母的爱是一棵枝繁叶茂的大树，而你是依偎在大树怀里的幼苗。
缓缓合上书卷，闭目，感受阳光带给自己的温暖，领悟孝的真谛。
高中作文 篇8又一次拿起了《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力;她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的心!
应该铭记在心的东西，简爱却并未看重，甚至在其它事情前，这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字，随风而去了。我想她有她的理由，我只能对书遗憾。
有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不离开!我要对自己说：“冷静些，简爱!看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富
可是，这一切终究是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。
我挽留不住她的脚步，因为连罗彻斯特也挽留不住……
或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼!在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所!
简爱回到了荆园，当失明的罗彻斯特问道“简爱，是你吗?”时，我已几乎止不住泪水，有这份足以让人铭记终生的心灵默契，还有什么伤痛不能忘记呢?
高中作文 篇9木秀于林，风必摧之；百年之材，人必取之。成材却锋芒太盛，总是难逃厄运。木伏于林，刚阴则死；雁不能鸣，则人杀之。不成材却甘于堕落，不思上进，最终也是难享天年。因此庄子说：“周将处于材与不材之间”。
大材则人妒之，无材则人轻之。为人，也应在这材与不材之间。晁错可谓大材。文帝政令，悉出其手。文帝视之如左臂右膀。而七王叛乱，首诛晁错。辛弃疾可谓大材。文为一代词宗，武可安邦彦国。却最终被偏置一隅，碌碌终老。难道是因为晁错，辛弃疾无材吗？不，正是因为他们有大材，材招来大风，备受摧残。也正是因此，楚国的神龟才被供于神坛之上，不得曳尾于涂中，大木冥灵才会成为宫室，不能竟得天享。
大材难用，无材却更为卑贱。边锋战事，首当其冲者，平民也；物价暴涨，首当其害者，平民也。为何受罪的总是平民呢？因为他们无材。于是当权者变可以任意杀戮，平民朝不保夕。例如在的黎波里的平民，例如在阿富汗的平民。有句话说的好：“有智者（劳心者）役人，有力者（劳力者）役于人。”无材便是莫大的悲哀。
鹦鹉华服，于是被人宠养；羸牛无力，于是被人烹杀。大材与无材皆难以长久。孔子曰“过犹不及”。大材亦是无材啊。儒家提倡中庸。道家鼓说中正平和，说的就是这材与不材之间。
明朝有位三朝首辅——杨士奇。没听说他的政绩比得上后来的张居正，可他却是三朝首铺，而张居正不过是两朝，死后更被抄家，连儿子都被逼死，而杨士奇却屹立不倒。他也不是无材庸人。他位极人臣，把持天下，又怎么会无材？这正是森林的法则啊！长得过于高达的，被风吹折；过于低矮的，则被阴死，只有那中等高度的林木，才是森林的主体啊！
在我们的星球上，勇猛高大如（恐龙却走向灭绝）大象一般的野兽日渐稀少，微小如蝼蚁般的虫类也难成大气候。而唯有人类，这中等大小的生物傲然于天地。所以说，为人，当处在材与不材之间。
