手机版

学问社

首页 > 范文范本 > 工作总结 > 小学学校工作自评报告模板

小学学校工作自评报告模板

来源：学问社阅读: 2.62W 次

小中大

字号：

用手机扫描二维码在手机上继续观看

手机查看

每个学校都需要为学校的发展写一份自评报告，那么这份报告应该怎么写呢？下面是本站小编整理的小学学校工作自评报告，欢迎阅读参考。

　　小学学校工作自评报告篇1

为保证20xx-20xx学年随机督导工作取得优良成绩，我校成立了督导工作自评小组。

组长:刘武

成员:薛万鹏薛庆荣徐玮褚玉琴

徐小丽薛蓉周树人

20xx-20xx学年，我校始终坚持以教学工作为中心，全面落实市教育局工作部署，高目标定位，高质量追求，高强度推进。以重实际、抓实事、求实效为原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强学校常规管理，深化课堂教学改革，切实采取有效措施，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

一、扎实开展德育工作，以德立校

万事品为先，学校教育的灵魂是德育。我校历来十分重视教师师德建设和学生品德教育。

我校利用政治学习时间开展师德方面的教育，通过学习各类规范要求和政策法规，增强全体教职员工依法从教的意识，强调师生和谐关系的构建;通过业务学习，增强教师适应新课程要求的意识，提高班主任工作能力，努力使教师真正成为学生的良师益友;通过个别谈话、督促帮助等途径，促进青年教师的专业成长。一年来，大多数教师都能做到为人师表，敬岗爱业，踏踏实实干好本职工作，重视后进生的辅导帮助，关爱每一位学生，受到越来越多家长和社会各界的好评。

我校以活动为抓手，围绕传统主题教育活动创造性地对学生开展德育工作，如9月份的“民族精神代代传”活动，国庆的“唱红歌”比赛，11月份的“感恩励志”活动，“敬廉崇洁”活动以及一直开展的“争当文明优雅好少年”系列教育活动等。

二、规范教育教学工作，质量兴校

(一)推进课程改革，实施素质教育

1.重视教研组建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动着重于过程，不留于形式，做到了有纪要、有教学设计、有专题研究成果，学期结束时组织教师进行教学经验总结交流，表彰奖励教研工作先进个人。

2.认真开展校本教研活动。正常开展每周一次的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与片、市教研安排的活动有机结合，认真学习，重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

3.关注教学质量。本学期在教育新政的大背景下，我校注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各学科学困生的转化工作，认真落实转化措施，花大力气提高合格率和优秀率，力争质量达优。

(二)强化队伍建设，提升教师素养

实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校以“练内功，促提高”为动力，以市“有效教学达标定级活动”为抓手，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

1、强化有效教学达标定级活动过程性考核。认真组织教师学习市有效教学达标定级活动文件精神，建立和完善了考核细则。强化考核，认真记载，留下教师工作情况的原始资料。在市有效教学达标定级活动中期检查中我校的做法受到教育局领导的好评。

2、加强对新教师的培养。以“青蓝工程”为载体，重点抓好新教师教学常规和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。

(三)抓实教学常规，提高管理水平

抓常规管理要遵循教学规律，树立可持续发展的观念。一要规范。要严格按照课程设置要求开齐、上好每一节课;二要细节。要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;三要过程。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。我们坚持做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果及时进行反馈，与教师岗位目标考评紧密挂钩。

(四)深化课题研究，优化教研过程

坚持教育科研是“第一生产力”的理念，深入开展教学研究教育科研工作，通过有效的教学研究和教育科研，推进课程改革，提高教学质量。

第一，重视校本研究，以年级组、备课组、学科组为单位，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师努力做到“四个一”，即承担或参与一个课题，积累一套资料，写好一篇论文，上好一堂公开课。

第二，重视课题研究。遵循以教立研、以研促教的原则，抓好“十一五”重点课题的结题工作。同时，积极鼓励教师申报开展个人课题研究，不断积累经验，提高自身的科研能力与水平。

第三，深化课堂改革。正确处理好教学效果和教学时间的关系，坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

三、抓好体卫艺工作，提高素质

学校扎实开展“阳光体育”活动，积极实施体艺“2+1”工程，开齐上足体卫艺课程，进一步规范学校体卫艺工作，促进了学生身心的健康发展。

第一、坚持“健康第一”，认真施行《国家学生体质健康标准》，深入开展亿万学生阳光体育运动，贯彻体育新课程标准，开齐上足体育课，提高“两操”和大课间体育活动质量，加强课余体育训练，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。上学期,我校举办了体育运动会、广播操比赛、拔河比赛,丰富了学生的课余生活,增强了班级的凝聚力。

第二、强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，配合卫生防疫部门，抓好常见并传染病防治工作。培养学生良好的卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。尤其加强心理健康教育，充分发挥广播台的优势，开辟了心理专栏，正常开放心理咨询室，保证“心语”信箱畅通，促进学生身心健康成长。

第三、抓好学校艺术教育。贯彻艺术新课程标准，开齐上足艺术课，抓好文娱训练，扎实推进高雅艺术进校园，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，不断丰富学生课余生活。

四、精心打造书香校园，彰显特色

“让校园弥散书香，书声朗朗;让师生共同阅读，共享阅读”是我校近几年不懈追求的工作目标。

1、推进“每天阅读30分”活动,培养“学习型”教师。一年来，我校以“培养学习型教师，争创学习型学校”为目标，重视并强化教师的读书学习活动。保证教师的日常读书时间，要求全体教师坚持每周三下午1个小时，以教研组为单位开展读书活动;定期举行以“读书、教书、做人、为师”为主题的“教师读书报告会”。

2、推进“读书伴成长”工程,培育“学习型”学生。我校借“阅读之星”、“书香班级”的创建活动，继续在全校学生中大力开展读书活动。①保证读书时间。继续保证学生每天1小时的在校读书时间：早读20分钟自由朗读;中午40分钟的自由默读。②确保有书可读。各班继续建立并完善“班级图书角”，保证图书角存书量生均2本以上，保证图书角的随时开放。③保证每学期的读书量。要求学生每学期读课外书不少于1-2本;积极背诵古诗文，低年级学生每学期背20首，中年级学生会背40首，高年级学生会背60首。各班在板报专栏里书写本周必背的诗文，积极创设学习古诗的氛围。④规划好学生的读书活动。全体教师特别是语文教师都要关注学生的阅读。每个班的语文教师要结合专题教育定期组织年级阅读活动，学校教导处适时组织校级读书活动。活动内容突出主题化，活动形式突出全员化，以活动带动学生的读书热情，以活动检测学生的读书成效。⑤“阅读之星、书香班级”评选活动。在学生中开展评选“高小阅读之星”;在全校开展“群体阅读争优活动”，评选“高小书香班级”，激发学生的阅读兴趣。⑥编印富有特色的学生阅读摘记本，引导学生养成读书做笔记的良好阅读习惯。

五、强化学校安全工作，营造环境

以安全稳定为重点，大力营造健康稳定的教育发展环境。

1、重视安全教育。组织学习教育部《学生伤害事故处理办法》和《江苏省中小学校学生伤害事故处理条例》，广泛开展师生安全意识和自我保护知识教育，增强安全防范的能力，建立健全学校安全稳定工作预案制度，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。

2、开展专项整治。我校积极主动配合镇有关部门，深入开展社会治安综合治理和学校周边治安环境专项整治活动，清理整顿学校周边的网吧、游戏厅、录像室、无证经营小摊等，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。

3、强化安全管理。做好学校消防、接送学生车辆的管理，配合卫生防疫部门，做好学校食堂达标升级工作，坚持建设与管理并重，严防食物中毒和食源性疾患发生。

六、加强学校后勤管理，效益优先

1、不断完善配置，提高办学条件

我校处于全市边远乡镇，办学条件相对落后。上学期，在创建教育现代化学校的过程中，市教育局对我校非常关心和支持，周庆余局长、李秋龙副局长和有关科室领导多次来我校视察、调研，帮助我们解决实际困难。去年暑期以来，我校将教学楼的楼顶做了防漏处理，将所有教室和教师办公室的墙壁、门窗全部粉刷一新，将东操场改建成3000m2的彩砖广场，又将西操场垫土加高，拓宽了跑道，铺设了草坪，新建了标准篮球场，并进一步绿化美化了校园。此外，市局装备办还为我校配备了50台学生机、10台教师机和4套多媒体电教设备，建立了通用技术室、网络视频交流中心，使我校的办学条件得到了显著提高。

2、加强档案管理，增强档案意识。学校所有教育教学资料实行学期归档制，确保档案资料无流失。质量评估档案实行专人负责、专人归类、集中整理的方法，确保质量评估档案齐全、厚实、精细。

这一学年里，在市教育局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校在各个方面都取得了可喜的成绩。学校荣获江都市特色文化评比二等奖，俞娟老师被评为“江苏省优秀科技辅导员”，薛蓉、姜敏老师撰写的论文在扬州市小学数学论文评选中分别获得二、三等奖;夏玉青老师撰写的论文《培养低年级学生良好的倾听能力与习惯》在20xx年度教育学会系统优秀教育教学论文评比活动中获得江都市一等奖;褚玉琴、徐小丽老师撰写的论文在省级刊物上发表;多名学生获得省金钥匙科技知识竞赛一、二等奖等等。这些成绩的背后是我们每一位老师的辛勤付出，是我校教师不甘人后的进取心和团结奋斗的精神，我们有理由相信，高汉小学的明天会更美好。

　　小学学校工作自评报告篇2

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻教育局的各项安全要求，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事。坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长杜双莲为组长;王斌、胡海峰为副组长;王锋、江留根、刘小伟等以及各年级长、班主任为组员的安全领导小组;并成立了食品卫生工作领导小组和校园消防安全工作领导小组，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长杜双莲直接抓，分管副校长王斌、胡海峰具体抓，各负责人员具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长、党支部书记杜双莲亲自负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还因学校安全工作致学生家长一封信，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、学校建立以校长杜双莲为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学实验、体育教学活动有安全措施。学校供水、供电、设施符合安全标准。校园周边环境良好。学校配备了卫生保健人员，学校的内外通讯联系畅通。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的`基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、溺水、踩踏、碰撞、食物中毒等大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、班班通观看安全教育警示等途径，通过讲解、培训、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、雷击等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动仪式，小结安全工作，强调安全事项。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

正常情况下每月组织一次安全大排查，开学初和汛期都要认真予以排查，平时对学校消防设施不间断查，发现问题，及时维修解决，确保安全。

学校安全领导小组和各线领导经常性检查各层及设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

用电、防火检查

(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。

(2)、学校禁止使用电炉、电暖器、电水壶、电褥子等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

(3)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(4)、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

(5)、学校的灭火器材按要求放在指定位置(图书室、微机室、每个教学楼层、公寓等处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(2)、学年初，学校和班主任签订安全责任书，学校用电子信息向家长发放安全通知，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校共同教育学生，防止事故发生。

(3)、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并告知其家长，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。

校园安全

(1)、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

(2)、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(4、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(5)、学生课间活动，上、下操都有值勤教师和学生在楼梯处值班以免发生拥挤踩塌事件。

(6)、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签订出门条交门卫后方可离校。

(7)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

(8)、教师不准在净校后留任和学生。

(9)、学生上、放学时间门口每天都有学校领导领导值班，放学期间有办事处巡查人员在校门口值班。

(10)、所有领导必须在学生全体离校后方可离校。

加强学校教学安全

(1)、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

(2)、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

(3)、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

(4)、微机教师上课前后、电教员(包括有用电器活动的组织者)在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用

加强校内外活动安全教育

(1)、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(2)、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)、室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

卫生工作

(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(2)、执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生等进行严格的检查。

(3)、坚持每两周校园一次消毒、每周一次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

(4)、我们对食堂及食品来源来格把关必须有卫生许可证和检疫证的商场或商店购买食物，保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食物中毒事件发生。

其他方面工作

(1)、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

(2)、积极稳妥的做好热门话题、易发生的问题等敏感问题的预防工作，严防出现上告、上访事件。

(3)学校把校园治安工作纳入本单位的年度工作计划，认真贯彻落实上级有关会议精神。

(5)积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点校门口出入秩序良好。

总之，学校在安全工作方面高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。校园治安稳定无任何事故发生。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，还存在很多的安全隐患，在今后的工作中，我校将一如既往，把学校的安全工作做得更加扎实，坚决避免、杜绝学生的伤害事故。我们将不断对新情况、新问题的研究，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

不足：

1、学校监控虽能全校园覆盖，但还没有与公安机关联网。

2、对学生的安全教育有待进一步加强。

　　小学学校工作自评报告篇3

学校为了认真贯彻落实市、区教育局关于《开展全市教育系统学校安全大检查活动的通知》的通知的文件精神，做好学校安全工作的自检自查，排查政治安全隐患，确保广大师生有一个安全良好的学习、生活环境，保证学校学生生命财产安全。我校对校园安全进行了自检自查，同时做好学校安全教育工作。具体工作如下。

(一)落实安全组织责任

1、落实安全工作法人第一责任人，并有一名副职领导主管;

2、学校落实安全管理部门及管理人员;建立健全预防应急管理机制。

3、建立和落实班主任安全工作及安全手册责任制，其它教职员工安全工作责任制;

4、落实班委会成员中设一名安全委员的要求;

5、同学生家长签订必要的安全责任书。

6、利用安全教育课、早升旗、班会、大屏幕、安全小报等多种形式进行宣传安全教育。