只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，是教育过程的逻辑。
只要心还在跳,就要努力学习。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
学无止境。
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。
学然后知不足。
学会学习的人，是非常幸福的`人。
学而不厌,诲人不倦。
学而不思则罔,思而不学则殆。
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
十年树木,百年树人。
失之东隅,收之桑榆。
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
少年好学，将成大器。
日习则学不忘，自勉则身不坠。
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
博学笃志，神闲气静。
