前几天听了蒋书记的报告，使我认识了科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，其第一要义是发展，而且必须牢牢扭住经济建设这个中心，又好又快地发展，学习科学发展观有感。其核心是以人为本：即以最广大人民的根本利益为本，体现了立党为公、执政为民的本质要求，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。为此，我们作为老师要做到真正的育人、育心，要爱生如子，把教师这份职业当成是自己的事业来做；要与时俱进，勇于创新，做终生学习的模范，要关注后三分之一学生，不歧视差生；要团结协作，热于奉献，善于沟通。使我有了作为人民教师的成就感，更有了作为人民教师的责任感和危机感，因此，我要努力成为一名合格的、优秀的教师。
一个人的人生观、世界观是通过长期的学习、理解和感悟逐渐形成的，科学发展观是我党集体智慧的结晶。什么是科学发展观，这不仅仅是一个概念，而是一种态度和理念，不仅仅是一个口号，更是一种精神，科学发展观是个理论问题，也是个实践问题。我们用科学发展观来指导我们的工作，并不是在套用一种理论，而是要真正地做到坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。贯彻落实科学发展观，是学习和应用的有机统一。
对于我们每个人来说，只有用科学发展观来发展自身工作，拓展思路，才可以以小见大，促进整个社会和国家的发展。通过学习系统的科学发展观，使我全面的审视自己，弥补缺陷，克服弱点，发扬优点，努力把自己塑造成为：“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力，个性与人格得到健全发展的.高素质创新人才”。如果说有什么体会？两句话：学着用，用了就有好效果；用中悟，悟了就有新提高。
教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。对于一个教师来说，既要敬业又要精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作，干一行爱一行，展示自己的风采。精业，就是精通业务，熟悉本职，对业务能熟练自如，另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实。实干是实践科学发展观的基础。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。如何成为“学习型”教师呢?我认为就是“学而善思、学而至用、学而有创”。学习抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。多学习一些新知识、多掌握一点真本领，使自己成为做好本职工作的行家里手。就是善于思考，注重总结，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，善于思考的真谛在于，掌握现象，领会实质，一个教师要注重并善于总结。在工作中，既要认真负责又要开拓创新，我们还应培养自己胆大、敢为、勇于尝试创新的精神，每个人在成长过程中都要经历摸索碰壁的阶段，只有我们拥有百折不挠的精神，才能使自己穿过层层迷雾，才能增强自信心，树立目标，坚定不移地为之奋斗。
