不少年轻的妈妈在怀孕时就开始注重胎教，让每天让胎儿听音乐，宝宝出生后，更是从小让他接触音乐。但是父母应该谨记，对孩子进行音乐启蒙教育，并不是要强迫他们学习某种技能，而是要从生活和游戏中帮助他们学习音乐，让他们感受到音乐的魅力，启发他们对音乐的兴趣，让他们积极的参与。
音乐教育的形式有很多种，如电视里的歌唱节目，参加集体的舞蹈训练，或者学会一种乐器等，从小重视对孩子的音乐教育，不仅能培养他们的音乐才能，更可以锻炼孩子养成良好的学习习惯和坚强的毅力。
另外，让孩子从小学习某种乐器，是开发其智力的一种积极而有效的手段。因为学乐器需要宝宝眼睛、手、脑并用，而手指的运动不仅能使小肌肉动作发展更协调、更灵敏，而且对脑细胞的神经发育也有促进作用，还可以激活和促进右脑的功能开发。
但并不是所有乐器的学习或所有接受音乐教育的孩子都能从小获益，因为音乐教育的类型和乐器的`选择正确与否，对孩子未来的影响也是很大的。
父母在为孩子选择乐器时，不能为了完成自己的未了心愿或不想落后于人而盲目的选择。不同年龄段的宝宝，具有各自的性格特点和各自的兴趣喜好，如果忽略了这些前提条件，强迫要求孩子学某种乐器，其结果只能是劳民伤财，到头来一场空。
对于大部分4-6岁的孩子来说，键盘乐器是他们和家长的首选，因为现在键盘乐器相对比较普及，家长和孩子的认知度和接受度较高;再加上键盘乐器的音较为固定，对培养孩子的音准概念也是非常有利的。键盘乐器有钢琴、电子琴、手风琴等，本人较推荐电子琴，因为电子琴成本较低、体积小、音色多样、节奏丰富，很适合那些顽皮好动、兴趣多变、喜欢新鲜而手指力量较弱的孩子。
其实，不管选择什么样的音乐教育方式，在学习之前父母最好找专业导师进行探讨和研究，把孩子的个性、自己的想法与老师进行交流，尤其是想通过音乐教育来达到智力开发的目的，因材施教是非常重要的。如果父母能够找到适合自己孩子的音乐教育方法，就可以让孩子学得快乐而有自信。
