最近，中央提出构建和谐社会的目标。这对培养未来社会公民的学校提出了新的课题，学校文化该如何建设；校风、教风、学风应如何定位；校园的人际关系将如何确立，这些方面都对学校提出了更新更高的要求。我们学校在制定的三年主动发展规划中明确的提出了校园文化建设的目标——“继续加强党的作风建设，以推动教风、学风和校风建设，形成务实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，在校园物质文化、活动文化、观念文化、办公文化建设之中体现其内涵。”这一目标也符合建设和谐校园的要求。
建设和谐校园，全校师生要学会“尊重”。学生要尊重老师，老师也要尊重学生；小辈尊重长辈，长辈也要尊重晚辈，每个人必须尊重他人劳动、人格、尊严和生命，任何损害他人生命、尊严、人格和劳动成果的.行为都是可耻和不道德的。认真倾听别人讲话是尊重，虚心听取别人的意见改正自己的不足是尊重，见到人主动打招呼是尊重，自觉使用礼貌用语是尊重，轻声讲话、走路不干扰人家是尊重，积极履行职责按时完成任务也是尊重。全体师生都养成尊重的风气，形成尊重的习惯，就能为建设和谐校园打下良好的基础。
建设和谐校园，全校师生要营造民主氛围。积极倡导民主平等的师生关系，民主教学，教学相长。教师严谨务实、诲人不倦地为学生服务，既当指导者、管理者，又当参与者、合作者。学生勤奋刻苦、孜孜不倦地学习，既认真上课听讲，又积极自主探究，与教师亲密合作，不断促进自身的健康成长。同时，教师在成就学生之时也成就自己的事业。另外，师生发扬主人翁精神，积极参与学校管理也是民主精神的具体体现，针对学校存在的问题提建议、出主意，为学校建设发展出谋划策、献计献策，大家齐心协力，共同为创建四星级学校而奋斗。
建设和谐校园，全体师生要以活动为载体，不断开发自我教育、自我管理、自我发展、自我完善的潜能。学校为了促进师生的成长，组织开展各种各样丰富多彩的活动：有具有我校特色的《田家炳之路》校本课程的实施；有“诚信立人”的教育活动；有体育节、文化艺术节活动；有兴趣小组活动；有讲座培训、参观学习、辩论比赛等活动，这些活动既为师生施展才能提供了舞台，又为师生健康发展提供了极好的机会。只要我们充分发挥自己的聪明才智，积极参与，不畏困难，勇于攀登，我们的潜能就能得到充分的开发，我们的智慧就会得到不断的提升，我们的创新力就会得到极大的提高，因此也会不断地增强我们整体的素质。
建设和谐校园是健康校园文化建设的题中之义，也是一项艰苦的长期的建设过程，它需要我们不懈的努力，不懈的追求，持之以恒去奋斗、去创造，但是我相信，只要我们携起手来，共同为此全力付出，我们就一定会为建设和谐社会作出我们的贡献，会为我校献上一份厚礼。
