南京市许多社区在暑期会组织放假的中小学生开展活动.如社区为他们开设了科技小制作、手工制品、书法辅导等多种“开心课堂”,每天有一二百个中小学生参加.社区人手少,只能拉上一些离退休的老年志愿者来帮忙.因此社区非常盼望能有大学生来进行社会实践,因为他们更善于与中小学生沟通,更有知识和能力服务居民.而现实却是,大学生前来参加社会实践的微乎其微,而许多没有参与社会实践的大学生,却通过各种关系开“实践证明”,甚至在网上“求要”、“悬赏”社会实践报告、社会调查.
大学生暑期社会实践评价机制功利化
近日有媒体发现报道投稿激增,高峰期几天内就收到200多封邮件,都是大学生投稿,其中大部分是空洞的流水账日记,有些团队甚至一天一篇稿件.更令人吃惊的是,有的学生甚至赤裸裸地提出:“麻烦帮忙上一篇稿件,学校有要求,可以支付相应的报酬.”为何实践队如此热衷见报,福州某高校的大学生小陈一语道破天机:一切都是为了暑期社会实践的.评先评优,而这又与个人荣誉休戚相关.
草草盖章、自编自写敷衍了事
不少大学生的暑期实践实则就是游山玩水,找几个风景地进行考察,到处看看,拍拍照,回去就可以写实践报告了.只要报告凑够字数,生动具体,得分很高.而且比考试容易的多,还能拿到2个学分.更有经验丰富的大学生透露,社会实践表需要盖章也不难,花两块钱,奶茶店就能盖,学校才不管是谁盖的,有章就行.
