教学过程：
一、板书框题： “描绘自强人生”
二、讲授新课
1、人生当自强
(1)自强者不怕困难，积极进取(―从自强精神对一个人人生之路的影响的角度，来阐述自强的意义)
活动一：(见教材P91页)(指名学生朗读材料)
想一想：
①在赖晨光走过的生活道路上，始终坚持了一种什么样的生活态度?
(自强不息，积极进取的生活态度。)
②只要自己不倒下，就没谁能打败你，这种精神对陈宁的成功起到了什么作用?
(“只要自己不倒下，就没有谁能打败你。”这正是自强精神的体现，就是因为有了这种精神，他们在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折;对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取;哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，也能凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。)
③自己的进取目标是什么?当遇到前进道路上的阻力的'时候，是怎样克服的?
(学生讨论回答后，集体朗读课文这一段。)
想一想：
①自强者都有哪些表现?
②自强精神的重要作用有哪些?
活动二：“大眼睛”姑娘苏明娟
(指名学生朗读材料，其他学生思考问题。)
说一说：
①苏明娟的行动体现了一种什么精神? (自强不息的精神。)
②自己身上具有苏明娟的这种精神吗? 对自己起到了什么作用?
(2)自强不息时中华民族几千年来熔成的民族精神(自强精神对国家、民族的作用)
(学生朗读教材P92页第二段。)
一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
