(一)试卷分析
2015年高二下期中考试英语试卷本着教考分离的原则,由外校教师命题,与溧水二中联考。本次考试注重对学生综合知识运用能力的考查,高考题型,题量合适,难度适中.
本试卷由六部分构成.
1.听力 满分20分. 该部分题型和题量都是高考要求,难度适中,其中10,11得 分率较低。
2.单项填空 满分15分.该项得分率不高,只有5题超过50%,其他得分率都很低,其中23题仅为7.18%。
完形填空 满分20分.该部分是一篇科普文章,是关于耳屎作用的,有一定量的单词,学生阅读有一定的难度,得分较低。
4.阅读理解 满分30分.该部分共4篇文章,文章篇幅较长,1,2,3篇学生做的较好,第4篇难度较大,学生不好理解,做的较差。
任务型阅读各班之间差距很大,整体得分较低。
6.写作 满分25分.第一部分,10个单词,得分率4%,第二部分15分写作,得分7.52,强化班的学生的写作水平相对较高,有一部分学生得分在12-13分,但发展不平衡,还有0分的作文,空白,学生存在的主要问题是:语法错误较多,如时态,主谓一致.积极词汇太少,单词拼写错误太多.
(二) 质量分析
(1)两校成绩的分析:
学校人数均分良好率合格率低分率最高分最底分
秦淮75265.6912.5%36.8%13.4%10220
溧水二中59170.1216.2%50.6%8.1%10116
从以上表格可看出,我们和兄弟学校有一定的差距,优分率和合格率比他们低很多,而底分率又高出很多.不过,通过我们的努力,我们之间的差距正在缩小,由原来的6.52分到现在的4.5分的差距,和原来的入学4.34分的差距不大,说明我们的努力还是有效果的.
我校成绩的分析:
据统计:全年级共14人得分在96分以上,优秀率还是不错的.;及格率仅为36.8%,后进面比较大,需要加大力度,提高学生的成绩。
(三)反应的问题:
1,学生的个人能力差距很大。
2,学生的基础知识不扎实。
3,有些学生的学习习惯不好,学习方法有问题。
4,学生的阅读理解能力相对较弱,且有相当一部分的学生没有养成良好的阅读习惯。
教学反思与改进措施:
(1).正视学生的基础,在以后的教学中,从单词,短语,句型入手注重基础知识的落实。
(2).培养学生的良好的学习习惯,加强学法指导;
(3).加强辅优补后;
(4).培养学生的良好的阅读习惯,注重完形填空和阅读理解的限时训练和讲解, 提高解题能力.
(5).加强范文的背诵和默写,为写作的提高打基础.
