教科版二年级语文上册第六单元检测卷

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　　一、在正确的读音后面画“√”。

流血

省力

残缺

灵敏

　　二、加偏旁组成新字。

告—(　　)　斗—(　　)　立—(　　)

羊—(　　)　安—(　　)　舌—(　　)

　　三、在括号里填上合适的词语。

一只(　　)　一杯(　　)　一(　　)鱼

一块(　　)　一条(　　)　一(　　)船

一片(　　)　一支(　　)　一(　　)猪

　　四、写出下列词的近义词。

发明—(　　　)　忽然—(　　　)

灵敏—(　　　)　改进—(　　　)

仔细—(　　　)　特别—(　　　)

　　五、选词填空。

眼睛　　眼光

1.王芳芳取得了这次作文竞赛的一等奖,同学们都投来钦佩的(　　　)。

观看　　观察

2.达尔文找来许多昆虫,反复(　　　)比较。

六、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

1.鲁班受小草的启发

2.为什么水开了,壶盖儿就会

3.指南针是我国

　　七、阅读短文。

(一)

一百多年前,英国有位著名的生物学家叫达尔文。有一次,他乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫,要么翅膀特别大,要么就没有翅膀或翅膀残缺,感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀或翅膀残缺的'昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫,由于很容易被刮到海里去,便逐渐消失了。

1.在文中找出下列词的反义词。

完整—(　　　)　出现—(　　　)

2.根据选文内容填空。

(1)达尔文是一百多年前　　　　国　　　　的　　　　家。

(2)那些没有翅膀或翅膀　　　　的昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到　　　　淹死。那些翅膀　　　　的昆虫,因为顶得住　　　　,所以也能　　　　下来。

3.达尔文是怎样找到答案的?

(二)

有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。

2.短文共有　　　个自然段,第　　　自然段写出了大熊的特点。

3.在文中找出“干瘦”的反义词,画“　　”。

4.读完故事,你想对大熊说些什么呢?

　　八、根据情景补全对话。

星期天,明明在家里写作业,忽然想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?

明明:

妈妈:孩子,你是二年级的学生了,老师说自己能做的事要自己做,你自己试一试,好吗?

明明:

妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?

明明:

妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。

一、liú xiě(√)　shěnɡ lì(√)

cán quē(√)　línɡ mǐn(√)

二、造　料　拉　洋　案　刮

三、小鸡　牛奶　条　橡皮　小溪　只　白云　铅笔　头

四、创造　突然　灵活　改善　认真　非常

五、1.眼光　2.观察

六、1.发明了锯。　2.跳动呢?　3.古代四大发明之一。

七、(一)1.残缺　消失

2. (1)英　著名　生物学　(2)残缺　海里　特别大　大风　生存　3.达尔文是经过反复观察比较找到答案的。

(二)1.农夫与大熊　2.五　1　3.肥胖

4.大熊,你不能以大欺小,要与别人和睦相处;而且你要好好学习,了解植物等的生长特点。

八、示例:妈妈,我的袜子穿脏了,你帮我洗洗吧!

我要写作业,没有时间洗呀。

好!我把作业写完了就去洗。